TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1 ppt

TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1

A. Mục tiêu bài học.
Giúp HS
- Hiểu rõ những ưu khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ
năng về văn nghị luận
-Rút kinh nghiệm về cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận
- Sửa lỗi về dùng từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn bản.
B. Phương tiện
- Giáo án, bài làm của HS .
- Xem lại kiến thức cơ bản của văn nghị luận xã hội.
C.Cách thức tiến hành:
- GV yêu cầu HS xây dựng đáp án, nhận xét bài làm của HS, chữa một số lỗi
cơ bản
D. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:nêu những biện pháp nghệ thuật đặc sắc của tác giả
trong bài “ Lẽ ghét thương”
3.Bài mới
Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt
* Hoạt động1
- GV chép đề lên bảng.
- Cho HS xác định lại nội dung
yêu cầu của đề.
- HS hình dung lại bài viết của
mình để chỉ ra nội dung trọng
tâm.

*Hoạt động 2:
- Hướng dẫn HS lập dàn ý theo
đáp án
- GV nhận xét bài làm của HS

A. Phân tích đề, lập dàn ý
I.Đề bài
Hãy bàn về tính trung thực trong học tập và trong thi
cử của học sinh ngày nay
II. Phân tích đề.
- Kiểu bài: Nghị luận xã hội.
- Nội dung:Bàn về tính trung thực trong học tập và
trong thi cử của HS ngày nay.
- Hình thức: Xác định bố cục gồm 3 phần mở, thân,
kết.
III.Lập dàn ý.

IV.Nhận xét bài làm của HS





( Chỉ ra nguyên nhân những hạn
chế, vướng mắc yếu kém về các
mặt )

*Hoạt động 3
- GV trả bài học sinh rút kinh
nghiệm.
- GV giải đáp thắc mắc nếu có.

* Ưu điểm.
+ Nhiều em đã xác định được nội dung yêu cầu của đề.
+ Xác định được nội dung trọng tâm.
+ Bố cục bài viết rõ ràng.
+ Biết vận dụng kĩ năng làm văn nghị luận xã hội
thông qua các thao tác giải thích, chứng minh, bình
luận
* Nhược điểm:
+Một số bài làm quá sơ sài
+ Một số em chưa xác định được nội dung trọng tâm,
bài làm còn lan man, dài dòng.
+Một số bài nhầm sang bàn bạc về giáo viên
+ Còn mắc lỗi chính tả và diễn đạt.
+ Bố cục bài làm chưa rõ ràng.
+ Sắp xếp các ý chưa hợp lí và lô gíc.
+ Bài chưa vận dụng được các thao tác làm văn nghị
luận.
V.Trả bài
* Lớp :
- Điểm giỏi:

- Gv dặn dò hs: Soạn bài “ Tác
gia Nguyễn Đình Chiểu”

- Điểm khá:
- Điểm trung bình:
- Điểm yếu, kém:
*Lớp :
- Điểm giỏi:
- Điểm khá:
- Điểm trung bình:
- Điểm yếu, kém:
VI.Rút kinh nghiệm
- Cần đọc kĩ đề để xác định đúng trọng tâm của
bài làm
- Chú ý lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt