tiet 43.Cau ghep

Giáo án thao giảng GVG cấp huyện Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
Tiết 43.Tiếng Việt
Câu ghép
I. Mục tiêu bài học.
Yêu cầu học sinh
- Nắm đợc đặc điểm của câu ghép và hai cách trong cách nối các vế trong câu
ghép.
- Rèn kỹ năng nhận biết câu ghép và hai cách nối các vế trong câu ghép.
- Giáo dục thái độ học tập tích cực.
II. Phơng tiện: Sgk, sgv, giáo án
Phơng pháp: Nêu vấn đề, động não, luyện tập, hoạt động nhóm.
III. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: (1p').
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy- trò T/g Nội dung
- Hs đọc ví dụ
? Tìm cụm chủ vị trong những câu in
đậm ?
(2). Tôi ( quên thế nào đợc những
C
cảm giác trong sáng ấy nảy nở
C V
trong lòng tôi nh mấy cành hoa
C V
t ơi mỉm c ời giữa bầu trời quang đãng ).
? Câu (2) có mấy cụm c -v ?
-> Câu (2) có hai cụm c-v nhỏ làm phụ
ngữ cho động từ "quên" và động từ
"nảy nở"
(5). Buổi mai hôm ấy, một buổi mai

đầy sơng thu và gió lạnh,
mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi
C V
8p'
I. Đặc điểm của câu ghép.
1. Xét ví dụ
* Câu (2) có 1 cụm c- v lớn làm
nòng cốt câu, trong phần vị ngữ lại
có 2 cụm c- v nhỏ.
Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
Giáo án thao giảng GVG cấp huyện Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
trên con đ ờng làng dài và hẹp .
? Câu (5) có mấy cụm c-v ?
(7). Cảnh vật chung quanh tôi
C
đều thay đổi
V
vì chính lòng tôi
C
đang có sự thay đổi lớn
V
hôm nay tôi đi học.
C V
? Câu (7) có mấy cụm c-v ?
-> câu (7) có 3 cụm c-v , cụm c-v cuối
cùng giải thích nghĩa cho cum c-v thứ
hai.
- Câu có cụm chủ vị nhỏ nằm trong
cụm chủ vị lớn: " Tôi quên thế nào
quang đãng"

- Câu có nhiều cụm chủ vị không bao
chứa nhau: "Cảnh vật tôi đi học"
? Trong những câu trên câu nào là câu
đơn, câu nào là câu ghép ?
? Thế nào là câu ghép ?
- Hs đọc ghi nhớ : SGK
Bài tập: Trong những câu sau câu nào
là câu ghép ?
a. Pháp chạy, nhật hàng, vua Bảo Đại
thoái vị. (Hồ Chí Minh)
b. Mẹ tôi đã mất.
c. Chúng em học giỏi khiến cha mẹ và
thầy cô giáo rất vui lòng.
16p'
* Câu (5) có 1 cụm c - v
* Câu (7) có 3 cụm c- v tách rời
nhau
*Trình bày kết quả phân tích vào
bảng.
Kiểu cấu tạo câu Câu cụ thể
Câu có 1 cụm chủ
vị
(5). Buổi
mai hôm
ấy
Câu có Cụm c-v
2 hoặc nhỏ nằm
nhiều trong cụm
cụm c-v lớn
chủ vị Cụm c-v

không bao
chứa nhau

(2) Tôi
quên thế
nào
(7) Cảnh
vật chung
quanh
- Câu đơn:
- Câu ghép: c.
2. Ghi nhớ: SGK
Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
Giáo án thao giảng GVG cấp huyện Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
? Tìm các câu ghép trong ví dụ mục I?
1.Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài
đờng / rụng nhiều và trên không có
những đám mây / bàng bạc, lòng tôi /
lại nao nức những kỷ niệm mơn man
của buổi tựu trờng.
3. Những ý tởng ấy tôi / cha lần nào
ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi / không biết
ghi và ngày nay tôi / không nhớ hết.
6. Con đờng này tôi / đã quen đi lại
lắm lần, nhng lần này tự nhiên thấy lạ
( câu 6 khuyết chủ ngữ)
? Các câu trong đoạn văn đợc nối với
nhau ntn ?
-> Quan hệ từ
- Các vế trong câu 3 và 6 (vì, nhng)

- vế 1,2 trong câu 7 (vì), từ nối và
- Câu 1, vế 2, 3 trong câu 7 không dùng
từ nối
Ví dụ:
? Xác định cụm c-v và cho biết các vế
trong những câu ghép sau đợc nối với
nhau bằng cách nào ?
1. Gió thổi nhè nhẹ nên sóng gợn lăn
tăn. -> nối bằng 1 quan hệ từ
2. Vì trời ma nên đờng rất trơn.
-> Nối bằng cặp quan hệ từ
3. Mọi ngời đóng góp bao nhiêu tôi
đóng góp bẫy nhiêu. -> Nối bằng cặp
đại từ.
4. Mẹ tôi đã mất, chị tôi đi lấy chồng
xa. -> Nối bằng dấu phẩy
5. Trời càng ma to, đờng càng lầy lội.
-> Nối bằng phó từ
? Có mấy cách nối vế câu ghép ?
- Hs đọc ghi nhớ
15p'
II. Cách nối các vế câu.
1 Ví dụ.
- Dùng từ có tác dụng nối: vì, nh-
ng, và
- Dùng dấu phẩy, dấu hai chấm.
2. Ghi nhớ: SGK
Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
Giáo án thao giảng GVG cấp huyện Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
- GV: phát phiếu bài tập

- Chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm
làm 1 ý bài tập 1.
-Thời gian: 3p'
- Hs trình bày
- Gv: nhận xét.
- Hs đặt câu theo ý (a, b)
- Gv: ghi bảng
- Hs chuyển các câu ghép vừa đặt đợc
theo yêu cầu của bài 3.
- Gv: ghi bảng + nhận xét
Bài 4. Hs làm tại chỗ-> trình bày
Gv: nhận xét
III. Luyện tập.
Bài 1.
a. - U / van Dần, u / lạy Dần !
- Chị con / có đi, u / mới có tiền
nộp su, thầy Dần / mới đợc về với
Dần chứ !
- Sáng ngày ng ời ta đánh trói thầy
Dần / nh thế, Dần / có thơng không
.
- Nếu Dần / không buông chị ra,
chốc nữa ông lí / vào đây, ông ấy /
trói nốt cả u, trói nốt cả Dần / nữa
đấy.
b. - Cô tôi / cha dứt câu, cổ họng
tôi / đã nghẹ ứ khóc không ra tiếng.
Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ
tôi / là một vật nh hòn đá hay cục
thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi / quyết

vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà
nghiến cho kì nát vụn mới thôi.
c. Tôi / lại im lặng cúi đầu xuống
đất : lòng tôi / càng thắt lại, khoé
mắt tôi / đã cay cay.
d. Câu ghép: Hắn / làm nghề ăn
trộm nên vốn không a lão Hạc bởi
vì lão / lơng thiện quá.
(phần gạch chân là chủ ngữ)
Bài2.
Bài 3.
4. Củng cố:( 4p')
Bài tập: chọn đáp án đúng
Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
Giáo án thao giảng GVG cấp huyện Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng
1.Câu ghép là câu:
a. Do một cụm c-v tạo thành.
b. Do nhiều cụm c-v tạo thành.
c. Do hai hay nhiều cụm c-v không bao chứa nhau tạo thành.
d. Do nhiều cụm c-v bao chứa nhau tạo thành.
2. Cách nối các vế câu ghép là:
a. Dùng những từ có tác dụng nối.
b. Không dùng từ nối
c. Cả hai cách trên.

5. Dặn dò: (1p')
- Học bài, làm bài tập 5
- Chun b bi mi . Tiết 44: Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh
Vi Minh Thu Trờng THCS Xuân Dơng