GA âm nhạc 8 Mới , Đầy đủ !

Âm âm nhạc 8
Phân phối chơng trình môn âm nhạc Lớp 8
Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết
Học kì II: 17 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiết
Cả năm: 35 tuần x 1 tiết/tuần = 35 tiết
Học kì I
Trờng THCS Bùi Nhân ==== ==== GV:
Nguyễn Xuân Long
Tên tiết Tên bài
1 Học hát: Mùa thu ngày khai trờng
2
Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Tập đọc nhạc số 1
3
Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Ôn tập bài TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ
4 Học bài hát: Lí dĩa bánh bò
5
Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
Nhạc lí: Gam thứ, Giọng thứ
Tập đọc nhạc số 2
6
Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
Ôn tập bài TĐN số 2
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo
7 Kiểm tra 1 tiết
8 Học bài hát: Tuổi hồng
9
Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hoà thanh

Tập đọc nhạc số 3
10
Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
Ôn tập bài TĐN số 3
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây Kơ- nia
11 Học bài hát: Hò ba lí
12
Ôn tập bài hát: Hò ba lí
Nhạc lí: Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu - Giọng cùng tên
Tập đọc nhạc số 4
13
Ôn tập bài hát: Hò ba lí
Ôn tập bài TĐN số 3
Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc
14 Ôn tập
15,16,
17,18
Ôn tập và kiểm tra HKI
1
Âm âm nhạc 8
Phân phối chơng trình môn âm nhạc - Lớp 8 HKIi
Học kì II
Tên tiết Tên bài
19 Học bài hát: Khát vọng mùa xuân
20
Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân
Nhạc lí: Nhịp 6/8
Tập đọc nhạc số 5
21
Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân

Ôn tập bài TĐN số 5
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát
Biết ơn Võ Thị Sáu
22 Học bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!
23
Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!
Tập đọc nhạc số 6
24
Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!
Ôn tập bài TĐN số 6
Âm nhạc thờng thức: Hát bè
25 Ôn tập - Kiểm tra
26 Học bài hát: Ngôi nhà của chúng ta
27
Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta
Tập đọc nhạc số 7
28
Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta
Ôn tập bài TĐN số 7
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Sô-Panh và bản Nhạc buồn
29 Học bài hát: Tuổi đời mênh mông
30
Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông
Tập đọc nhạc số 8
31
Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông
Ôn tập bài TĐN số 8
Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài thể loại nhạc đàn
32 Ôn tập - Kiểm tra
33,34,35 Ôn tập và kiểm tra cuối năm

Trờng THCS Bùi Nhân ==== ==== GV:
Nguyễn Xuân Long
2
Âm âm nhạc 8
gày soạn: 24/08/2008
Tiết1: Học bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng
A. Mục tiêu
Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.
Qua nội dung bài hát, đem đến cho các em một niềm vui phấn khởi trong những
ngày đầu đến trờng.
B. Giáo viên chuẩn bị
Đàn Oóc gan.
Bảng phụ nhạc và lời bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.
Đánh đàn giai điệu, hát tốt lời ca bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.
Chuẩn bị tốt một số lời giới thiệu về tác giả, tác phẩm.
C. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Học bài hát:Mùa thu ngày khai tr ờng
1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
Đã có nhiều bài hát viết về mùa thu với
những sắc thái tình cảm khác nhau. Trong
bài hát Mùa thu ngày khai trờng, ta ta nh
nghe thấy tiếng trống trờng vang lên rộn rã,
nhộn nhịp
Với nét nhạc hồn nhiên, bay bổng, nhạc sĩ
Vũ Trọng Tờng đã viết nên bài hát này.
Giáo viên treo bảng phụ ghi nhạc và lời bài
hát Mùa thu ngày khai trờng.
Giáo viên hớng dẫn những điểm khó trong

bài: Dấu luyến, dấu lân sang, những điểm
đảo phách
2. H ớng dẫn học sinh luyện thanh .
Học sinh ghi mục bài.
Học sinh chú ý lắng nghe lời giới thiệu về
bài hát Mùa thu ngày khai trờng.
Học sinh quan sát nhịp điệu và lời ca bài
hát Mùa thu ngày khai trờng qua bảng
phụ.
Học sinh chú ý theo giỏi
HS luyện thanh theo hớng dẫn của GV.
Trờng THCS Bùi Nhân ==== ==== GV:
Nguyễn Xuân Long
3
Âm âm nhạc 8
Giáo viên đọc mẫu từng câu - đánh đàn
giai điệu - bắt nhịp cho học sinh thể hiện.
Học sinh thể hiện từng câu theo âm của đàn
Oóc gan.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Dạy hát lời ca
Giáo viên đánh đàn giai điệu bài hát
Hát mẫu cho HS nghe.
Chia bài hát thành 5 câu:
Câu 1: Tiếng trống xanh lá.
Câu 2: Mùa thu hát mùa thu.
Câu 3: Mùa thu ơi! ớc mơ.
Câu 4: Tung bay vai em.
Câu 5: Mùa thu ơi! trời thu.
Giáo viên hớng dẫn học sinh tập hát từng

câu theo lối móc xích: Giáo viên hát mẫu
từng câu - đánh đàn giai điệu - bắt nhịp
cho học sinh thể hiện.
Giáo viên chú ý tập kĩ cho HS những điểm
có dấu luyến, dấu lân sang.
Kiểm tra một số cá nhân trong quá trình
tập từng câu.
Giáo viên nhận xét
Bắt nhịp cho học sinh hát toàn bài sau khi
đã tập xong từng câu - giáo viên đệm đàn.
Giáo viên chia lớp thành 3 tổ tập luyện bài
hát theo trình tự.
Giáo viên kiểm tra các tổ.
Giáo viên đệm đàn cho HS thể hiện.
Nhận xét, đánh giá từng tổ.
Kiểm tra một số cá nhân.
Giáo viên nhận xét (có thể cho điểm).
Giáo viên đánh đàn 2 tiết nhạc:
Học sinh cảm nhận tính chất và giai điệu
bài hát qua âm của đàn và giọng hát của
giáo viên.
Học sinh chú ý theo giỏi từng câu qua bảng
phụ.
Học sinh tập hát từng câu theo hớng dẫn
của giáo viên.
Học sinh thể hiện cá nhân.
Cả lớp thể hiện toàn bài hát.
Học sinh tập luyện bài hát theo tổ.
Từng tổ đứng dậy trình bày bài hát theo
nhịp đàn.

Học sinh thể hiện cá nhân.
? Hai tiết nhạc trên đợc viết cho những lời
ca nào.
Giáo viên cho một số học sinh nhận xét
câu trả lời của bạn.
Giáo viên biểu dơng tinh thần học tập của
học sinh.
4. Củng cố bài
Học sinh trả lời: Hai tiết nhạc trên đợc viết
cho những lời ca: Mùa thu ơi! Mùa thu!
Mùa thơm trang sách mới.
Một học sinh nhận xét.
Cả lớp theo giỏi.
Học sinh lắng nghe.
Trờng THCS Bùi Nhân ==== ==== GV:
Nguyễn Xuân Long
4
Âm âm nhạc 8
- Giáo viên nhắc lại một số điểm cần chú ý
khi thể hiện bài hát.
- Bắt nhịp cho HS thể hiện lại bài hát:
Mùa thu ngày khai trờng.
Cả lớp thể hiện bài hát: Mùa thu ngày khai
trờng.
Ti t 2 : - ễn bi hỏt: Mựa thu ngy khai trng
- Tp c nhc: TN s 1
Ngy son: /
I. Mc tiờu:
- Hc sinh hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt: Mựa thu ngy khai trng.
- Hc sinh tip tc cỏch trỡnh by bi hỏt bng cỏch hỏt nh hỏt: tp th nh hỏt ho ging hỏt

lnh xng, hỏt i ỏp.
- Cng c cho hc sinh nm vng v trớ cỏc nt nhc trờn khuụng nhc
II. Giỏo viờn chun b:
- Nhc c quen dựng (n phớm in t)
- n v hỏt thun thc bi hỏt Mựa thu ngy khai trng.
- n v hỏt thun thc bi TN s 1
III. Tin trỡnh dy hc:
1. n nh lp:
2. Kim tra bi c: GV cho hc sinh bt mt bi hỏt trc khi hc.
3. Hc bi mi:
H ca GV Ni dung H ca HS
GV ghi bng
GV thc hin
Hng dn v
yờu cu
Kim tra
Ghi bng
Hng dn
GV t cõu
hi
iu khin
ND1: ễn bi hỏt: Mựa thu ngy khai trng
GV m n v th hin bi hỏt, HS nghe so sỏnh nhng
ch cũn sai sa sai.
Mt vi hc sinh trỡnh by bi hỏt, GV ch ra nhng ch cha
t v hng dn hc sinh hỏt li.
Tt c trỡnh by hon chnh bi hỏt.
- Hỏt ln1: on 1 hc sinh nam v n hỏt i ỏp. on hai
c lp hỏt ho ging.
- Hỏt ln 2: on 1 GV lnh xng, on hai c lp hỏt ho

ging.
Kim tra mt vi hc sinh trỡnh by bi hỏt.
ND2: Tp c nhc: TN s 1: Chic ốn ụng sao
1. Ghi nh cao cỏc nt trờn khuụng nhc.
- GV k hai khuụng nhc vit cỏc nt nhc, t nt sol (nm
di dũng k ph th hai) n nt sol (nm trờn dũng k ph
th nm). Hc sinh c li tờn nh v trớ cỏc nt nhc
2. Tỡm hiu v on nhc:
- on nhc s dng nhng kớ hiu no? (Sc thỏi va phi,
du nhc li, du chm dụi, du luyn)
- on nhc ny cú th chia lm my cõu? (4 cõu)
3. Tp c tờn ca nt nhc tng cõu:
HS ghi bi
HS nghe
Thc hin
HS hỏt
HS ghi bi
Thc hin
HS tr li
Thc hin
Trờng THCS Bùi Nhân ==== ==== GV:
Nguyễn Xuân Long
5
¢m ©m nh¹c 8
GV đàn
GV hướng dẫn
học sinh đọc
Điều khiển
Củng cố
4. Đọc gam Đô trưởng

5. TĐN từng câu: Dịch giọng = -7
- GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần, yêu cầu học sinh
lắng nghe đọc nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu cầu học sinh đọc hoà
lẫn tiếng đàn.
Trong quá trình học sinh tự đọc nhạc hào với tiếng đàn, nếu
có chổ nào sai GV hướng dẫn sửa cho đúng
Tiến hành tương tự với các câu còn lại
Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc cụ đàn một số nốt
nhạc giai điệu đầu tiên trong bài và yêu cầu học sinh nhận
biết.
6. Tập hát lời ca:
Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu,
nửa còn lại hát lời và gõ phách. Tập riêng cho từng bên để các
em nắm vững nhiệm vụ sau đó mới ghép chung lại với nhau.
GV nhận xét về ưu điểm từng bên. Nhắc các em nên TĐN và
hát nhẹ nhàng, vừa thực hiện bài tập của mình vừa nghe phần
trình bày của các bạn.
7. TĐN và hát lời ca: Khi đệm đàn gv có thể dùng tiết tấu
Country 2/4 và lấy tốc độ 105
Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN và một nửa hát lời ca
Cả lớp cùng nhau thực hiện bài này 2-3 lần.
8. Củng cố:
Tập lối hát đối đáp.
Hai học sinh lên bảng trình bày lối hát đối đáp.
HS đọc
Thực hiện
HS ghép lời
bài TĐN
Thực hiện

4 .Củng cố- dặn dò:
- HS về nhà chép bài TĐN vào vở

Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
6
¢m ©m nh¹c 8
Tiết 3: - Ôn bài hát: Mùa thu ngày khai trường
- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát
Một mùa xuân nho nhỏ
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- Học sinh thuộc và hát thuần thục bài hát: Mùa thu ngày khai trường.
- Học sinh tiếp tục cách trình bày bài hát bằng cách hát như hát: tập thể như hát hoà giọng hát
lĩnh xướng, hát đối đáp.
- HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN Chiếc đèn ông sao được nhuần nhuyễn.
- Các em làm quen với một nhạc sĩ có đóng góp lớn cho nền âm nhạc Việt Nam và một số bài hát
của Ông
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Mùa thu ngày khai trường.
- Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 1
- Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn. (Sơn nữ ca, Tình ca mùa
xuân, Lời người ra đi)
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV đệm đàn
Kiểm tra
Ghi lên bảng
Chỉ định và
Hướng dẫn
Đàn
Ghi bảng
Điều khiển
Hỏi
Hỏi
Hỏi
Ghi bảng
Hướng dẫn
ND1: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường
GV đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát.
GV kiểm tra một vài học sinh trình bày bài hát.
ND2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1
GV viên đàn và đọc nhạc và hát lời bài hát Chiếc đèn ông sao.
HS nghe và đọc lại.
GV chỉ định một vài học sinh khá trình bày bài hát, GV chỉ ra
chổ còn chưa đạt và hướng dẫn các em sửa lại.
Cả lớp cùng trình bày bài lại hát.
ND3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát
Một mùa xuân nho nhỏ.
Ôn lại một vài nội dung Âm nhạc thường thức ở lớp 7:
- Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam tên gì? Ai là tác giả?
(Đó là bản quê hương của nhạc sĩ Hoàng Việt)
- Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên gì? Ai là tác giả?
(Đó là vở Cô Sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận)

- Ai là tác giả bài đường chúng ta đi? (Đó là nhạc sĩ Huy Du)
Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn:
Giáo viên cho học sinh tự nghiên cứu đọc về nhạc sĩ Trần
HS ghi bài
Hát cả bài hát
Lên kiểm tra
Ghi bài
Nghe và đọc
theo
Trình bày
Ghi bài
Thực hiện
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Ghi bài
Thực hiện
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
7
¢m ©m nh¹c 8
Hoàn trong SGK và ghi lại vào vở tóm tắt về nhạc sĩ.
GV cho học sinh nghe một vài tác phẩm của nhạc sĩ Trần
Hoàn qua băng đĩa hoặc giáo viên tự trình bày
4 .Củng cố- dặn dò:
- Cho 1 HS nêu tên các bài hát tiêu biểu của Trần Hoàn
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
8

¢m ©m nh¹c 8
Tiết 4: - Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò
- Học sinh trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi lên bảng
Thuyết trình
Thực hiện
Hướng dẫn
Đàn và hát
Hướng dẫn
sửa chổ chưa
đạt
Đệm đàn
Chỉ định
Thực hiện
Yêu cầu
Yêu cầu
ND1: Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò
1. Giới thiệu bài hát: Bài Lí dĩa bánh bò được dựa trên hai câu
thơ:

Hai tay bưng dĩa bánh bò
Dấu cha dấu mẹ cho trò đi thi
Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng, thương anh học
trò nghèo ở trọ, nên dấu cha dấu mẹ, mang dĩa bánh tới cho
anh. Chắc đây là lần đầu làm việc này, nên cô còn lúng túng
chân bước ngập ngừng. Nhưng với tình thương chân thật, cô
gái đang vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốn của mình.
2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.
3. Tập hát: Vì bài hát ngắn và dễ thuộc nên GV tiến hành theo
cách dạy sau:
GV đệm đàn trình bày bài hát 4 lần, căn dặn học sinh lần thứ
nhất các em chỉ lắng nghe, lần thứ hai học sinh nhẩm hát theo,
lần thứ ba học sinh hát hoà giọng theo tiếng đàn cùng GV lần
thứ tư chỉ còn học sinh hát cùng tiếng đàn của GV.
GV nghe và phát hiện chổ sai, hướng dẫn các em sửa lại, đặc
biệt là những chổ có dấu chấm dôi và hát luyến có 4 nốt nhạc.
GV đệm đàn cho học sinh hát bài hát 2 lần.
GV chỉ định một học sinh hát lại bài hát này.
4. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Dịch giọng = -5 tốc độ = 112. hát cả bài hát hai lần.
5. Củng cố bài:
Học sinh tự chọn nhóm 2 em, luyện tập và lên trình bày bài hát.
Ghi bài
Theo dõi
Nghe và cảm
nhận
Tập hát
Nghe hát
nhẩm rồi hát
hoà theo

Tập hát cho
đúng nhạc
Trình bày
Trình bày
4 .Củng cố- dặn dò:
- HS cả lớp ôn lại bài hát 1 lần
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
9
¢m ©m nh¹c 8
Tiết 5: - Ôn bài hát: Lí dĩa bánh bò
- Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
- Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- Học sinh thuộc và hát thuần thục bài hát: Lí dĩa bánh bò.
- Học sinh hiểu sơ lược về giọng trưởng và giọng thứ, hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời ca
trích đoạn bài hát Trở về Su-ri-en-tô
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò
- Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 1
- Tập luyện để hát thuần thục bài hát Trở về Su-ri-en-tô
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV gọi một vài học sinh lên trình bày bài hát
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV đệm đàn

và có nhận xét
Gv đệm đàn
Kiểm tra
GV ghi bảng
Thuyết trình
Minh hoạ
bằng cách
trình bày hoặc
hát
Giải thích
Viết lên bảng
ND1: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
GV đệm đàn để mỗi tổ lần lượt trình bày bài hát một lần. Gv
nhận xét ưu khuyết điểm và hướng dẫn các em điều chỉnh lại
những chổ chưa đạt.
GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát hai lần.
Kiểm tra lại lần nửa việc trình bày bài hát của học sinh.
ND2: Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
Hầu hết các bản nhạc bài hát mà các em biết đều được viết
trên hai hệ thống giọng trưởng và giọng thứ. Bài hát viết
giọng trưởng thường mang tính chất sôi nổi, tươi sáng. Bài
viết ở giọng thứ mang tính chất du dương, tha thiết (điều này
có tính chất tương đối vì còn phụ thuộc vào tốc độ của bài
nhạc)
Một vài ví dụ về giọng trưởng:
- Chú chim nhỏ dễ thương
- Tiếng ve gọi hè
- Trường làng tôi
- Chiếc đèn ông sao
Một vài ví dụ về giọng thứ:

- Xuân về trên bản
- Quê hương
- Ca chiu sa
Giọng trưởng và giọng thứ khác nhau ở cấu tạo cung và nửa
HS ghi bài
Trình bày
Hát
Kiểm tra
Ghi bài
Theo dõi
Nghe và cảm
nhận tính chất
của giọng
Theo dõi
Ghi công
thức vào vở
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
10
¢m ©m nh¹c 8
Giải thích
Ghi lên bảng
Giới thiệu
Chỉ định
Trình bày
Hướng dẫn
Thực hiện
Yêu cầu
Chỉ định
Yêu cầu

Chỉ định
Hướng dẫn
Củng cố
Chỉ định
Điều khiển
cung.
Dấu hiệu để nhận biết giọng thứ ở khuông nhạc không có hoá
biểu là nốt nhạc kết thúc bài là nốt LA sẽ cho ta biết bài hát
được viết ở giọng La thứ.
ND3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Bài Trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ người Italia tên là Ernesto
De Curtis viết vào khoảng cuối thế kỉ 17. Người dân Italia yêu
thích và coi nó như một bài dân ca. Với giai điệu tha thiết,
bồng bềnh như những làn sóng Địa Trung Hải, bài hát diễn tả
tình yêu sâu nặng của con người với mảnh đất quê hương.
Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về Su-ri-en-tô, đoạn
nhạc gồm có 4 câu, mỗi câu 2 ô nhịp.
- Đọc tên nốt nhạc từng câu
- GV đọc và hát mẫu một lần
- GV đàn giai điệu từng câu học sinh lắng nghe giai điệu và
sau đó đọc nhạc hoà theo tiếng đàn.
Cần tập kĩ câu 1, đây là câu học sinh thường hay đọc sai, đặc
biệt là nốt Rê học sinh thường đọc không đúng cao độ.
Tập xong hai câu, GV cho học sinh đọc nối liền hai câu, sau
đó ghép lời bài hát.
GV chỉ định hai học sinh đọc nhạc và ghép lời, GV nhận xét
và hướng dẫn các em thực hiện lại chổ chưa đạt.
Tập tiếp hai câu còn lại và GV lại chỉ định hai em khác như
trên.
Đọc nhạc cả bài hát.

Một nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa lớp kia hát lời bài hát,
sau đó đổi lại phần trình bày.
Ôn luyện đọc nhạc và hát lời:
GV chỉ định bốn học sinh thực hiện:
- Đọc nhạc hai câu đầu
- Đọc nhạc hai câu cuối
- Hát lời hai câu đầu
- Hát lời hai câu cuối
GV tiếp tục cho các em trình bày như vậy, GV nhận xét và
hướng dẫn các em những chổ chưa đạt.
Nhắc lại
Ghi bài
Lắng nghe
Đọc tên nốt
Nghe
Tập từng câu
Lưu ý
Trình bày
Thực hiện
Đọc nhạc cả
bài
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
4 .Củng cố- dặn dò:
- Cho HS đọc gam La thứ
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
11
Công thứ giọng trưởng là

I II III IV V VI VII VIII (I)

Công thức giọng thứ là:
I II III IV V VI VII VIII (I)

¢m ©m nh¹c 8
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Tiết 6: - Ôn bài hát: Lí dĩa bánh bò
- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát
Hò kéo pháo
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- Học sinh ôn tập để trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò và trở về Su-ri-en-tô thuần thục hơn
- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng.
- Học sinh hiểu được sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò và bài Trở về Su-ri-en-tô.
- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân như băng đĩa nhạc hay tập trình bày ca khúc của ông.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV gọi một vài học sinh lên trình bày bài hát
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Đệm đàn
Yêu cầu
Kiểm tra
Ghi bảng

Thực hiện
Yêu cầu
Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng
Yêu cầu
Chỉ định
ND1: Ôn bài hát: Lí dĩa bánh bò.
- GV đệm đàn cho học sinh hát cả bài.
- Mỗi tổ trình bày bài hát một lượt.
- GV kiểm tra một vài học sinh bài hát.
ND2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2
- GV đàn đọc nhạc và hát lời bài hát cho học sinh nghe. Học
sinh nghe và đọc theo.
- Nhận biết từng câu: GV dùng nhạc cụ đàn một câu trong bài
và yêu cầu học sinh nhận biết đó là câu số mấy trong bài
TĐN, học sinh trả lời và hát câu đó.
- GV yêu cầu học sinh nam đọc nhạc và hát câu 1-3, học sinh
nữ đọc nhạc và hát câu 2-4.
- GV chỉ định một vài học sinh khá trình bày bài hát, GV chỉ
ra chổ còn chưa đúng và hướng dẫn học sinh sửa lại.
- Cả lớp cùng trình bày bài hát.
ND3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát
Hò kéo pháo.
Các em hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Vân
ở trang 16, sau đó ghi tóm tắt (trong vòng 3 câu) vào vở để
giới thiệu về nhạc sĩ.
GV chỉ định một vài học sinh đọc kết quả các em tự tiến hành.
GV nhận xét về phần giới thiệu của các em sau đó tổng kết
Ghi bài

Trình bày
Thực hiện
Lên kiểm tra
Ghi bài
Nghe và đọc
Thực hiện
Thực hiện
Trình bày và
sửa chổ sai
Ghi bài
Thực hiện
Theo dõi
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
12
¢m ©m nh¹c 8
Tổng kết
những ý chính:
- Nhạc sĩ Hoàng Vân là người có nhiều đóng góp cho nền âm
nhạc Việt Nam, ông đã thành công trong việc sáng tác ca khúc
cho thiếu niên và người lớn.
- Những ca khúc nổi bậc của ông như: Hò kéo pháo, Quảng
Bình quê ta ơi, tình ca Tây Nguyên, Bài ca người giáo viên
nhân dân ca khúc viết cho thiếu nhi có bài: Mùa hoa
phượng nở, Ca ngợi tổ quốc, Em yêu trường em
- Nhạc sĩ Hoàng Vân được nhà nước phong tặng giải thưởng
Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. Đây là giải thưởng dành
cho người có nhiều đóng góp trong lĩnh vực sáng tạo văn hoá,
nghệ thuật ở Việt Nam.
Học sinh nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Hoàng Vân mà GV

chuẩn bị giới thiệu, trong đó có bài Hò kéo pháo.
Nghe và có thể
hát cùng
4 .Củng cố- dặn dò:
- Cho HS nêu vài nét chính về nhạc sĩ Hoàng Vân
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
13
¢m ©m nh¹c 8
Tiết 7: - Ôn tập và kiểm tra
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- Ôn lại những bài hát đê hát thuần thục hơn.
- Qua việc ôn tập GV kiểm tra sự tiếp thu của các em và cách thể hiện bài hát, bài TĐN của học
sinh.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hướng dẫn cho học sinh.
- Xây dựng bộ đề kiểm tra môn âm nhạc lớp 8.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Điều khiển
Đọc bài tập
Hướng dẫn
Kiểm tra

1. Ôn tập bài hát
- Mùa thu ngày khai trường
- Lí dĩa bánh bò
2. Ôn nhạc lí:
Bài tập: Hãy viết một đoạn nhạc ở giọng La thứ, đoạn nhạc
gồm 8 ô nhịp 3/4
3. Ôn tập đọc nhạc: Ôn TĐN số 1-2-3
4. Kiểm tra thực hành:
- Kiểm tra hát theo nhóm học sinh
- Kiểm tra TĐN của từng cá nhân
- Kiểm tra bài viết của học sinh
Ghi bài
Trình bày
Ghi bài tập
Thực hiện
Thực hiện
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
14
¢m ©m nh¹c 8
Tiết 8: - Học hát: Bài Tuổi hồng
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời bài hát
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng hát lĩnh xướng.
- Qua nội dung bài hát hướng các em biết trân trọng tình cảm của tươi đẹp của những tháng ngày
đi học.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát: ”Tuổi hồng”

- Tập trình bày một đoạn nhạc của nhạc sĩ Trương Quang Lục “Màu mực tím”
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh bắt một bài hát đã học trong chương trình
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Thuyết trình
GV hỏi
Đàn và hát
Điều khiển
Hỏi
Hướng dẫn
Đàn
Hướng dẫn
ND1: Học hát: Tuổi hồng
1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Những ngày cắp sách đến
trường là khoảng thời gian thật hồn nhiên, trong sáng. Chúng
ta hay gọi đó bằng những từ thật đáng yêu như: Tuổi xanh,
Tuổi hồng, Tuổi mực tím, hay Tuổi thần tiên. Những bài hát
viết về đề tài này thường để lại trong lòng những cảm xúc thật
đẹp. Nhạc sĩ Trương Quang Lục viết hai bài hát để nhớ mãi về
chuỗi kỷ niệm trong những tháng ngày ngồi trên ghế nhà
trường, đó là Màu mực tím và Tuổi hồng.
Bài hát Tuổi hồng chúng ta sẽ học hôm nay còn bài Màu mực
tím em nào có thể hát được một số câu?
Nếu học sinh không thuộc GV có thể hát minh hoạ một số câu
trong bài hát đó.
Vào nội dung chính tiết học các em sẽ học bài hát Tuổi hồng,
chúng ta nghe băng bài hát.

2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên tự trình bày.
3. Chia đoạn bài hát: Bài hát gồm mấy đoạn? (HS trả lời theo
SGK trang 21)
Chia câu: Đoạn 1 chia làm 4 câu
- Câu 1: Từ đầu đến “Ngày ngày”
- Câu 2: Tiếp theo đến “Tương lai”
- Câu 3: Tiếp theo đến “Cành lá’”
- Câu 4: Còn lại
Đoạn 2 chia làm 2 câu
Luyện thanh: 1-2 phút
5. Tập hát từng câu:
Ghi bài
Theo dõi
Trình bày bài
hát
Nghe
Nghe
Trả lời
Ghi nhớ và
nhắc lại
Luyện thanh
Tập hát
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
15
¢m ©m nh¹c 8
Đàn và bắt nhịp
Hướng dẫn
Chỉ định
Điều khiển

Hướng dẫn
Yêu cầu
GV hát mẫu một câu sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần cho
học sinh nghe và yêu cầu học sinh hát nhẩm, sau đó GV bắt
nhịp cho học sinh vào bài hoà theo tiếng đàn.
Tập tương tự với các câu tiếp theo.
Khi tập xong thì GV cho hát nối liền các câu lại với nhau, GV
đàn cho học sinh bắt nhịp vào bài hát.
6. Hát đầy đủ cả bài hát:
Một nửa lớp hát đoạn 1, nửa còn lại hát đoạn 2. GV hướng
dẫn cách phát âm, nhắc học sinh lấy hơi và sửa chổ sai nếu có.
Đổi thứ tự để làm sao mỗi học sinh đều được hát cả hai đoạn
trong bài.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Tốc độ = 132
Cử một vài học sinh lĩnh xướng từng câu trong bài. Điệp khúc
tất cả cùng hát.
8. Củng cố bài:
Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng bắt nhịp cho
các bạn hát.
Thực hiện
Trình bày
Thực hiện
Thực hiện
Trình bày
4 .Củng cố- dặn dò:
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
16

¢m ©m nh¹c 8
Tiết 9: - Ôn bài hát: Tuổi hồng
- Nhạc lí: Giọng Song song - Giọng La thứ hoà thanh
- Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng
- HS biết về giọng song song, phân biệt được giọng La thứ tự nhiên và giọng La thứ hoà thanh
- Biết đọc nhạc và hát lời bài Tập đọc nhạc: TĐN số 3
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 3
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh bắt một bài hát đã học trong chương trình
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Yêu cầu
Chỉ định
Thực hiện
Yêu cầu
Ghi bảng
Yêu cầu hs trả
lời và ghi bài
vào vở
Ghi bảng
Thực hiện
ND1: Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
GV yêu cầu các em tự ôn lại bài hát trong 2 phút

GV chỉ định một học sinh hát khá trình bày lại bài hát
GV hướng dẫn chỉnh sửa lại những chổ cần thiết
GV đệm đàn và trình bày bài hát
Tất cả cùng trình bày lại bài hát
ND2: Nhạc lí: Giọng song song và giọng La thứ hoà thanh
Hãy ghi những câu hỏi sau vào vở và trả lời:
- Để xác định giọng điệu của bản nhạc cần dựa vào những yếu
tố nào? (Dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc bài)
- Hoá biểu là gì? (Là những dấu thăng hoặc giáng ở đầu
khuông nhạc)
- Lấy ví dụ về một bài hát có hoá biểu? (Trong SGK)
- Thế nào là hai giọng song song? (La một giọng trưởng và
một giọng thứ cùng chung hoá biểu)
GV yêu cầu học sinh mở trang 69 và hỏi: Giọng Đô trưởng
song song với giọng nào? (La thứ)
GV cho học sinh nhìn vào ví dụ giọng la thứ tự nhiên và giọng
La thứ hoà thanh xem có điểm gì khác nhau?
(Giọng La thứ hoà thanh có xuất hiện dấu Sol thăng)
Tập đọc nhạc giọng La thứ tự nhiên và giọng La thứ hoà
thanh.
ND3: Tập đọc nhạc: TĐN số
Giới thiệu về tập đọc nhạc số 3 là 2 câu đầu của bài hát Hãy
hót, chú chim nhỏ hay hót.
GV trình bày bài hát này.
Ghi bài
Thực hiện
Trình bày
Nghe
Thực hiện
Ghi bài

Trả lời và ghi
bài
Ghi bài
Nghe
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
17
¢m ©m nh¹c 8
Hướng dẫn
Đàn hướng
dẫn học sinh
đọc theo
Yêu cầu
Hướng dẫn
Củng cố
Chia câu: Bài TĐN có 2 câu, mỗi câu 4 ô nhịp.
- Tập đọc nhạc từng câu: GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần,
học sinh lắng nghe và đọc nhẩm theo. GV đàn và bắt nhịp cho
học sinh đọc nhạc hoà theo tiếng đàn. Ô nhịp số 4 và 8 GV
chú ý đọc và hướng dẫn cho học sinh đọc theo mẫu của mình.
(Chú ý móc đơn và móc kép)
- Hát lời ca: Nửa lớp hát lời ca nửa lớp đọc nhạc và gõ phách.
Sau đó đổi lại cách trình bày.
- Đọc nhạc và hát lời ca hoàn chỉnh: Nửa lớp đọc nhạc và hát
câu 1, nửa kia đọc nhạc và hát câu 2, thể hiện bài hát sắc thái
mềm mại du dương.
- Củng cố bài: GV yêu cầu mỗi tổ cử một bạn trình bày bài
hát. GV đánh giá kết quả để tạo nên không khí thi đua.
Thực hiện
Thực hiện

Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
4 .Củng cố- dặn dò: - HS về nhà chép bài TĐN vào vở
- Cho 1 HS nêu khái niệm giọng song song
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
18
¢m ©m nh¹c 8
Tiết 10: - Ôn bài hát: Tuổi hồng
- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài
hát Bóng cây Kơ - nia
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng và bài TĐN số 3 cho thuần thục hơn
- HS biết sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và
nghe ca khúc Bóng cây Kơ Nia của nhạc sĩ.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Tuổi hồng và bài Tập đọc nhạc: TĐN số 3
- Máy nghe băng nhạc và bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và tập hát một số bài hát Thuyền
và biển, Nhớ ơn Bác
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh bắt một bài hát đã học trong chương trình
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Đệm đàn và

hướng dẫn
Kiểm tra
Ghi bảng
Trình bày
Chỉ định và
nhận xét
Kiểm tra
Ghi bảng
Thuyết trình
Yêu cầu
Hướng dẫn
ND1: Ôn tập hát: Tuổi hồng
GV đệm đàn cho học sinh trình bày lại bài hát. GV sửa những
chổ sai nếu có.
Kiểm tra trình bày bài hát của một số em.
ND2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3
GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời ca. HS lắng nghe để tự điều
chỉnh.
Lần lượt từng tổ trình bày bài TĐN số 3, GV nhận xét hoặc
cho điểm tượng trưng.
Kiểm tra một số học sinh.
ND3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài
hát Bóng cây Kơ nia
- Trong chương trình âm nhạc lớp 6 có một bài hát của nhạc sĩ
Phan Huỳnh Điểu là bài Ngày vui mới (trong phần phụ lục)
Một số nhạc phẩm tiêu biểu của ông như bài Thuyền và biển,
Nhớ ơn Bác (GV giới thiệu một số trích đoạn bài hát này)
- GV yêu cầu học sinh tự nghiên cứu phần âm nhạc thường
thức (khoảng 2-3 phút), sau đó yêu cầu học sinh giới thiệu vài
nét về nhạc sĩ theo cảm nhận của các em.

GV tổng hợp các ý kiến:
- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu có thời gian sáng tác âm nhạc rất
dài, từ trước 1954 đến nay.
Ghi bài
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Nghe
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Nghe
Thực hiện
Lắng nghe ghi
vào vở
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
19
¢m ©m nh¹c 8
Thực hiện
Trình bày
- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu thành công với những ca khúc
sáng tác cho thiếu nhi và cả người lớn, âm nhạc của ông có
đặc điểm là trau chuốt và trử tình.
Cho học sinh nghe băng nhạc một số bài hát của ông hoặc GV
tự trình bày một vài đoạn.
GV mở băng nhạc hoặc đệm đàn trình bày bài hát Bóng cây
Kơ nia.
Nghe
Nghe

4 .Củng cố- dặn dò:
- HS nêu tên các bài hát tiêu biểu của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
20
¢m ©m nh¹c 8
Tiết 11: - Học hát: Bài Hò ba lí
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lí
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể, hát hoà giọng, hát lĩnh xướng.
- Nhắc các em gìn giữ những làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thường xuyên trong các
chương trình sinh hoạt âm nhạc hằng ngày.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Hò ba lí.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh bắt một bài hát đã học trong chương trình
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Thực hiện
Đàn
Hướng dẫn
Đàn và hát
Yêu cầu
Hướng dẫn
Điều khiển

Viết lên bảng
Quy định
Yêu cầu
Đánh giá
ND1: Học hát: Bài Hò ba lí
1. Nghe băng nhạc mẫu bài hát hoặc GV đệm đàn và hát bài
hát này: (GV đệm đàn hát bài hát này hai lần)
2. Luyện thanh: 1-2 phút
3. Tập hát từng câu:
Chia bài hát thành 3 câu hát. Câu 1 có 8 ô nhịp, câu 2 có 11 ô
nhịp và câu 3 có 8 ô nhịp.
GV hát mẫu câu một 3-4 lần, học sinh nghe và hát nhẩm theo.
GV bắt nhịp để các em hát hoà theo. Tập tương tự với hai câu
còn lại.
4. Tập hát đầy đủ cả bài:
GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc học sinh lấy hơi và sửa
những chổ hát sai nếu có.
5. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Dịch giọng = - 7, tốc độ = 112. Hát cả bài hai lần.
Tập trình bày theo cách hát đối đáp (SGK theo cách gọi của
dân ca là phần “xướng” và phần “xô”)
GV hướng dẫn học sinh chú ý hai câu: Trèo lên trên rẫy khoai
lang. Chẻ tre mà đan sịa, cho nàng phơi khoai.
- GV hát câu này phần còn lại học sinh hát hoà giọng, sau đó
đổi lại cách trình bày.
- Tiếp theo học sinh nữ hát hai câu này phần còn lại học sinh
nam hát, sau đó đổi lại cách trình bày.
6. Củng cố:
Từng tổ đứng trình bày bài hát, tổ trưởng cử một học sinh bắt
nhịp

GV đánh giá bằng điểm tượng trưng để gây không khí thi đua
Ghi bảng
Nghe và cảm
nhận bài hát
Luyện thanh
Tập hát
Nghe và tập
hát
Thực hiện
Sửa chổ hát sai
Thực hiện
Nghe ghi nhớ
và thực hiện
đúng quy định
Thực hiện
Trình bày theo
đơn vị tổ
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
21
¢m ©m nh¹c 8
Điều khiển trong giờ học. Nếu còn thời gian, mỗi tổ cử một học sinh trình
bày tiếp.
Trình bày đơn
ca
4 .Củng cố- dặn dò:
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
22

¢m ©m nh¹c 8
Tiết 12: - Ôn bài hát: Bài Hò ba lí
- Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, dấu giáng ở hoà biểu
- Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- HS ôn bài hát để hát bài hát Hò ba lí được thuần thục hơn
- HS nắm được kiến thức về hoà biểu và giọng cùng tên
- HS biết đọc nhạc và hát lời bài Chim hót đầu xuân. Rèn luyện kỷ năng đọc các nốt móc kép
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và đọc nhạc thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 4
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh bắt một bài hát đã học trong chương trình
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Trình bày
Yêu cầu
Yêu cầu
Kiểm tra
Ghi bảng
Thuyết trình
Hỏi
Hỏi
Giải thích
Hỏi
Hỏi
Ghi bảng

Hướng dẫn
Hướng dẫn
Giải thích và
ND1: Ôn tập bài hát: Hò ba lí
- GV đàn và hát bài hát lại 2 lần, học sinh nghe và tự điều
chỉnh cách hát cho đúng.
- Hát đối đáp như đã luyện tập ở tiết học trước
- Học sinh tự tập trình bày theo cách hát đối đáp.
- Kiểm tra: 2 học sinh lên bảng hát đối đáp
ND2: Nhạc lí Thứ tự các dấu thăng dấu giáng ở hoá biểu,
giọng cùng tên
Trong tiết 9 các em đã học về hoá biểu và giọng song song,
hãy trả lời các câu hỏi sau, câu nào các em chưa nắm vững thì
nên ghi vào vở:
- Để xác định giọng điệu của bản nhạc cần dựa vào yếu tố
nào? (Dựa vào nốt kết thúc trong bài)
- Hoá biểu là gì? (Là những dấu thăng hoặc giáng nằm ở đầu
khuông nhạc. Những dấu thăng dấu giáng nằm theo quy luật
nhất định. Nếu bản nhạc có một dấu thăng, nó sẽ nằm trên
dòng thứ năm - vị trí nốt Fa)
GV giải thích tương tự với các dấu thăng và giáng khác.
- Thế nào là giọng cùng tên? (Là một giọng trưởng và một
giọng thứ cùng chung nốt kết thúc trong bài)
- Lấy một ví dụ về giọng cùng tên? (Ví dụ giọng Đô trưởng -
Đô thứ, Rê trưởng - Rê thứ)
ND3: Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Luyện cao độ: đọc từ nốt Đồ đến La
- Chia bài TĐN thành bốn câu:
Câu 1: Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ 3
Ghi bài

Nghe và điều
chỉnh
Thực hiện
Thực hiện
Lên kiểm tra
Ghi bài
Theo dõi
Trả lời
Trả lời
Theo dõi và
ghi nhớ
Trả lời
Trả lời
Ghi bài
Luyện tập cao
độ
Nhắc lại đọc
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
23
¢m ©m nh¹c 8
Hướng dẫn
Đàn giai điệu
Yêu cầu và
làm mẫu
Đàn và đọc
nhạc
Điều khiển
Câu 2: Đến nốt Đồ đen, ô nhịp thứ 5
Câu 3: Đến nốt Mi đen ô nhịp thứ 7

Câu 4: còn lại
- Luyện đọc tiết tấu
Tiết tấu chính trong bài TĐN. Tập gõ tiết tấu nhiều lần để đọc
nhạc đúng trường độ.
- Tập đọc nốt nhạc từng câu: GV đàn giai điệu ở tốc độ chậm,
học sinh nghe và nhẩm theo. GV đàn bắt nhịp cho học sinh
đọc hoà theo tiếng đàn.
- Yêu cầu học sinh vừa đọc vừa gõ phách.
Nối các câu còn lại cho đến hết bài
- Hát lời: GV đọc nhạc học sinh tự nhẩm lời hát cho đúng giai
điệu. GV bắt nhịp để các em tự hát lời GV chú ý sửa sai nếu
có.
- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh: học sinh trình bài một vài
lần. GV chỉ định các em trình bày theo từng tổ, từng bàn, từng
cá nhân
tên nốt
Theo dõi và
thực hiện
Tập từng câu
Đọc nhạc và
gõ phách
Hát trên nền
giai điệu
Trình bày
4 .Củng cố- dặn dò:
- HS nêu cách tìm thứ tự của dấu thăng và giáng
- HS về nhà chép bài TĐN
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
24

¢m ©m nh¹c 8
Tiết 13: - Ôn bài hát: Bài Hò ba lí
- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc
Ngày soạn: /
I. Mục tiêu:
- HS ôn bài hát để hát bài hát Hò ba lí và đọc nhạc thuần thục hơn
- HS nắm được kiến thức sơ lược về một số nhạc cụ dân tốc ở Việt Nam
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và đọc nhạc thuần thục bài hát và bài Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Hình ảnh minh hoạ một vài nhạc cụ dân tốc. Băng đĩa có tiếng đàn T’ rưng.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh bắt một bài hát đã học trong chương trình
3. Học bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Ghi bảng
Trình bày
Yêu cầu
Yêu cầu
Kiểm tra
Ghi bảng
Chỉ định

Hướng dẫn
Thực hiện
Yêu cầu
Kiểm tra
Ghi bảng

Thuyết trình
Hỏi
ND1: Ôn tập bài hát: Hò ba lí
- GV đệm đàn để học sinh hát bài hát hai lần, GV hướng dẫn
các em điều chỉnh những chổ sai.
- HS tự tập trình bày bài theo cách hát đối đáp như đã học ở
tiết trước.
- Kiểm tra trình bày bài, hai học sinh lên bảng hát đối đáp.
ND2: Ôn tập đọc nhạc: Chim hót đầu xuân
- GV chỉ định một vài học sinh đọc khá trình bày lại bài Chim
hót đầu xuân
- GV hướng dẫn các em điều chỉnh lại những chổ cần thiết.
- GV đàn và đọc nhạc, hát lời lại để các em nghe tự so sánh và
tự điều chỉnh.
- Tất cả học sinh cùng đọc nhạc và hát lời bài TĐN.
- Kiểm tra học sinh trình bày bài TĐN số 4
ND3: Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tốc
Nhạc cụ là phương tiến để diễn tả âm nhạc. Những nhạc cụ
đầu tiên xuất hiện từ thời xa xưa và có nguồn gốc từ các công
cụ lao động. Mỗi dân tốc trên thế giới đều có những loại nhạc
cụ riêng của mình. Đó là di sản văn hoá quí giá cần được gìn
giữ và bảo vệ. Người Việt Nam đã chế tạo và sử dụng nhiều
loại nhạc cụ độc đáo bằng nhiều chất liệu khác nhau. Bài học
chúng ta sẽ có dịp tìm hiểu kĩ hơn về nốt vài loại nhạc cụ
trong số đó. Đó là cồng, chiêng, đàn T’rưng và đàn đá.
GV treo tranh ảnh về các loại nhạc cụ lên bảng.
- Em nào cho biết người ta dùng chất liệu gì để chế tạo các
loại nhạc cụ? (SGK)
Ghi bài
Hát và điều

chỉnh
Thực hiện
Ghi bài
Thực hiện
Tự điều chỉnh
Thực hiện
Thực hiện
Ghi bài
Theo dõi
Trả lời
Trêng THCS Bïi Nh©n ====    ==== GV:
NguyÔn Xu©n Long
25