KE HOACH BO MON TIN 12

Kế Hoạch Bộ Môn
Trường : THPT Hoà Lợi Năm Học : 2008-2009
Giáo Viên : Nguyễn Văn Tài Khối Lớp : Khối 12
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

08
01
02
02
1
2
3
04
§1 MỘT
SỐ KHÁI
NIỆM CƠ
BẢN
BÀI
TẬP
1/- Bài toán quản lí :

2/- Các công việc thường
gặp khi xử lí thông tin của
một tổ chức :
a) Tạo lập hồ sơ
b) Cập nhật hồ sơ
c) Khai thác hồ sơ
3/- Hệ cơ sở dữ liệu :
a) Khái niệm CSDL và hệ
QTCSDL
b) Các mức thể hiện của
CSDL: Mức vật lí ,mức khái
niện và mức khung nhìn.
c) Các yêu cầu cơ bản của
hệ CSDL
d) Một số ứng dụng
- Thực hiện một số câu hỏi
trong sách giáo khoa.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : Như
chúng ta đã biết, cv
qlí rất phổ biến và
cần thiết cho các cơ
quan, công ty, xí
nghiệp và đơn vò. Vdï
quản lí khách sạn :
phòng nghỉ, các dòch
vụ, khách thuê phòng,
Qlí bệnh viện: bệnh
nhân, thuốc, bệnh án,

bác só và các thiết bò y
tế
- Diễn giảng, gợi mở,
đặt vấn đề, và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Bài Tập : Vận dụng
cá kiến thức đã học
để thiết lập và xây
dưngï cơ sở dữ liệu.
- Có thể tìm ví dụ
đơn giản để dẫn
dắt tới khái niệm
và 1 số câu hỏi
tình huống có vấn
đề, kích thích HS
chú ý và hứng thú
tìm hiểu các khái
niệm này
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- Sử dụng các câu
hỏi trong SGK và
có thể kết hợp
sách bài tập để
tạo nhiều câu hỏi

cho HS.
- Lấy bài toán
quản lí của nhà
trường hoặc
một cơ quan xí
nghiệp để minh
hoạ.
- Rèn luyện kỹ
năng cho học
sinh.
Chương I:
Khái Niệm
Về Hệ Cơ
Sở Dữ Liệu
 ÏMột số khái
niệm cơ bản về
cơ sở dữ liệu.
 Hệ quản trò
cơ sở dữ liệu.
Trọng tâm của
phần đầu là sự
cần thiết của
CSDL và các
tính chất cần
phải có để 1 tập
hợp dữ liệu tạo
thành CSDL.
Trọng tâm của
phần thứ hai là
xđ các chức năng

cần có của 1 hệ
QTCSDL, vai trò
, vò trí con người
trong hoạt động
của hệ CSDL.
Tin Học 12  Trang 1
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

09
03
04
5
6
7
§2 HỆ
QUẢN TRỊ
CƠ SỞ DỮ
LIỆU

BÀI
TẬP
1/-Các chức năng của hệ
quản trò CSDL:
a) Cung cấp môi trường tạo
lập CSDL
b) Cung cấp môi trường
cập nhật và khai thác dữ
liệu
c) Cung cấp công cụ kiểm
soát, điều khiển truy cập
vào CSDL
2/- Hoạt động của 1 hệ
QTCSDL :
3/- Vai trò của con người khi
làm việc với hệ cơ sở dữ
liệu
a) Người QTCSDL
b) Người lập trình ứng
dụng
c) Người dùng
4/- Các bước xây dựng
CSDL:
Bước 1 : Khảo sát
Bước 2 : Thiết kế
Bước 3 : Kiểm thử
- Thực hiện một số câu hỏi
trong sách giáo khoa.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :

- Giới thiệu bài : Như
đã được giới thiệu, hệ
QTCSDL được dùng
để tạo lập, cập nhật
CSDL và khai thác
thông tin trong CSDL.
- Diễn giảng, gợi mở,
đặt vấn đề, và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Bài Tập : Vận dụng
cá kiến thức đã học
để thiết lập và xây
dưngï cơ sở dữ liệu.
Chia làm 6 nhóm để
thảo luận.
- Có thể tìm ví dụ
đơn giản để dẫn
dắt tới khái niệm
và 1 số câu hỏi
tình huống có vấn
đề, kích thích HS
chú ý và hứng thú
tìm hiểu hệ quản
trò cơ sở dữ liệu.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy

chiếu (nếu có).
- Sử dụng các câu
hỏi trong SGK và
có thể kết hợp
sách bài tập để
tạo nhiều câu hỏi
cho HS.
- Lấy bài toán
quản lí của nhà
trường hoặc
một cơ quan xí
nghiệp để minh
hoạ.
- Phân biệt
CSDL với hệ
quản trò cơ sở
dữ liệu.
- Rèn luyện kỹ
năng cho học
sinh.
Chương I:
Khái Niệm
Về Hệ Cơ
Sở Dữ Liệu
 ÏMột số khái
niệm cơ bản về
cơ sở dữ liệu.
 Hệ quản trò
cơ sở dữ liệu.
Trọng tâm của

phần đầu là sự
cần thiết của
CSDL và các
tính chất cần
phải có để 1 tập
hợp dữ liệu tạo
thành CSDL.
Trọng tâm của
phần thứ hai là
xác đònh các
chức năng cần có
của 1 hệ
QTCSDL, vai
trò, vò trí con
người trong hoạt
động của hệ
CSDL.
Tin Học 12  Trang 2
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm

Chương

09
04
05
8
9
Bài Tập
Và
Thực
Hành 1ø
“TÌM HIỂU
HỆ CƠ SỞ
DỮ LIỆU”
§3. GIỚI
THIỆU
MICROSOFT
ACCESS
- Sử dụng các câu hỏi trong
bài thực hành và có thể kết
hợp 1 số bài tập mở rộng để
hướng dẫn cho HS.
1/- Pmềm Microsoft access :
2/- Khả năng của Access :
a)Access có ~ khả năng
nào?
b) Ví dụ :
3/- Các loại đối tượng chính
của Access :
a) Các đối tượng :

b) Ví dụ :
4/- Một số thao tác cơ bản :
a) khởi động Access :
b) Tạo cơ sở dữ liệu mới :
c) Mở cơ sở dữ liệu đã có :
d) Kết thúc phiên làm việc
với Access :
5/-Làm việc với đối tượng
a) Chế độ làm việc với các
đối tượng :
b) Tạo đối tượng mới :
c) Mở đối tượng :
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Giới thiệu bài : GV
có thể dùng 1 số hình
ảnh giao diện về
Access.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại,thảo luận
nhóm và các hình

ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).

- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- Để có thể gây
hứng thú cho HS
khi làm quen với
Access, GV cần
chuẩn bò 1 máy
tính , máy chiếu
có sẵn phần
mềm Access để
cho HS nắm rõ
hơn.
- Nhận thức
được CSDL và
hệ QTCSDL cụ
thể.
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.

- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để
HS đạt được
những kỹ năng
theo yêu cầu.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
Chương này trình
bày những nội
dung cơ bản nhất
của hệ QTCSDL
Access ở mức
học vấn phổ
thông.
 Hệ QTCSDL
Access và các kn
chính của Access
 Bảng, cách
tạo và sửa đổi
cấu trúc bảng,
cách tạo liên kết
giữa các bảng.

Tin Học 12  Trang 3
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

09
05
06
06
07
07
10
11
12
13
14
§4. CẤU
TRÚC BẢNG
Bài Tập
Và Thực

Hành 2 “
TẠO CẤU
TRÚC
BẢNG”
§5. CÁC
THAO TÁC
CƠ BẢN
TRÊN
BẢNG
1/- Các khái niệm chính :
2/- Tạo và sửa cấu trúc
bảng:
a) Tạo cấu trúc bảng :
 Các tính chất của trường
 Chỉ đònh khoá chính
 Lưu cấu trúc bảng
b) Thay đổi cấu trúc bảng:
 Thay đổi thứ tự các
trường
 Thêm,xoá, đổi khoá chính
c) Xoá và đổi tên bảng:
Bài 1 : Tạo cấu trúc
HOCSINH
Bài 2 : Chỉ đònh khoá chính
Bài 3 : Thêm các trường : LÍ,
Hoá, Tin
- Sử dụng các câu hỏi trong
bài thực hành và có thể kết
hợp 1 số bài tập mở rộng để
hướng dẫn cho HS.

1/- Cập nhật dữ liệu :
a) Thêm bảng ghi mới:
b) Chỉnh sửa:
c) Xoá bản ghi:
2/- Sắp xếp và lọc :
a) Sắp xếp:
b) Lọc ;
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu về
bảng.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại,thảo luận
nhóm và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).

- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử

dụng PP giới thiệu về
các thao tác trên bảng
- Thuyết trình vấn
đáp,thảo luận nhóm
và các hình ảnh trực
quan ,máy chiếu.
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, hình ảnh
trực quan để cho
HS nắm rõ hơn.
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, hình ảnh
trực quan để cho
HS nắm rõ hơn.
- Lấy VD cụ
thể để trình bày

cấu trúc bảng. -
- Cho Vd minh
hoạ cho mục
tiêu thiết kế
đơn giản.
- Nhận thức
được CSDL và
hệ QTCSDL cụ
thể.
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.
- HS cần có kó
năng bước đầu
thực hiện
những công
việc này.
- Sử dụng thích
hợp 2 chế độ :
Tự thiết kế và
dùng thuật só.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Hệ QTCSDL

Access và các kn
chính của Access
 Bảng, cách
tạo và sửa đổi
cấu trúc bảng,
cách tạo liên kết
giữa các bảng.
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
Tin Học 12  Trang 4
Kế Hoạch Bộ Môn
3/- Tìm kiến đơn giản :
4/- In dữ liệu ;
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

10
08
09
09
10
15
16
17
18
19
Bài Tập
Và
Thực
Hành 3
“Thao Tác
Trên
Bảng”
§6. BIỂU
MẪU
Bài Tập
Và
Thực
Hành 4
“Tạo biểu
mẫu đơn
giản”
Bài 1 : Tạo cấu trúc bảng
HOCSINH
Bài 2 : Hiển thò , lọc ra danh

sách, tìm các HS.
Bài 3 : Sắp xếp các thông tin
theo yêu cầu của bài TH.
Bài 4 : Tìm trong bảng
những HS có ĐTB của 1 môn
nào đó là 10.
 Di chuyển trong bảng
1/- Khái niệm :
2/- Tạo biểu mẫu mới :
Có 2 cách tạo biểu mẫu
Chỉnh sửa biểu mẫu trong
chế độ thiết kế
3/- Các chế độ làm việc với
biểu mẫu :
- Chế độ biểu mẫu
- Chế độ thiết kế.
Bài 1 : Tạo biểi mẫu Hocsinh
Bài 2 : Sử dụng biểu mẫu vừa
tạo để nhập thêm các bản ghi
cho bảng sau :
Bài 3 : Sử dụng các nút lệnh
trên thanh công cụ để lọc ra
các HS nam của bảng
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình

ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu các
biểu mẫu.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm ,và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò

1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh biểu mẫu để
HS nắm rõ hơn.
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.
- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để
HS đạt được
những kỹ năng
theo yêu cầu.
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
trong cách tạo
mẫu và làm
việc theo

nhóm.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Hệ QTCSDL
Access và các kn
chính của Access
 Bảng, cách
tạo và sửa đổi
cấu trúc bảng,
cách tạo liên kết
giữa các bảng.
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
Tin Học 12  Trang 5
Kế Hoạch Bộ Môn
HOCSINH
Sắp xếp và loc ra HS nữ

đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
quan và máy
chiếu (nếu có).
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

10
10
11
11

20
21
22
BÀI
TẬP
KIỂM TRA
MỘT

TIẾT
§7. LIÊN
KẾT GIỮA
CÁC BẢNG
• Giải các câu hỏi và bài
tập của các bài 3, 4, 5, 6, 7,
trong sách giáo khoa, nếu
còn thời gian làm tiếp câu
hỏi và bài tập của bài 8,
Kiểm tra 1 tiết
Bao gồm các câu hỏi trắc
nghiệm và các bài tập
trong chương I và một
phần của chương II.
1/- Khái niệm : về liên kết
- Lập 1 bảng duy nhất chứa
các thông tin cần thiết.
- Lập ba bảng có cấu trúc
khác nhau.
2/- Kó thuật tạo liên kết giữa
các bảng :
Tools
→
relationships …
(các cách thực hiện )
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Dùng phương pháp
diễn giải và phát vấn
- Thảo luận nhóm.

- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Phát đề kiểm tra 1
tiết cho HS bao gồm
ba đề.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu các
cách liên kết dữ liệu
giữa các bảng với
nhau .
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo
- Chuẩn bò trước
nhiều câu hỏi
phát vấn trong
SGK và có thể
kết hợp sách bài
tập để tạo nhiều
câu hỏi cho HS.

Chuẩn bò sẵn đề
Kiểm tra 1 tiết
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về liên kết dữ
liệu giữa các

bảng để HS nắm
rõ hơn.
- Rèn luyện kó
năng cho học
sinh.
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh sau khi
kiểm tra.
- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để
HS đạt được
những kỹ năng
theo yêu cầu.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Bảng, cách
tạo và sửa đổi
cấu trúc bảng,
cách tạo liên kết
giữa các bảng.
 Các lệnh và
thao tác cơ bản

trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
 Sắp xếp, lọc
các trường và
bản ghi, thống kê
Tin Học 12  Trang 6
Kế Hoạch Bộ Môn
luận nhóm ,và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu.
tính toán, hiển thò
dl thoả mãn điều
kiện qua mẫu hỏi
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện

Trọng Tâm
Chương

11
12
12

23
24
Bài Tập
Và
Thực
Hành 5
“liên
kết giữa
các
bảng”
§8. TRUY
VẤN DỮ
LIỆU
Bài 1 : Sử dụng CSDL
KINH_DOANH gồm ba bảng
có cấu trúc như mục 1 trong
bào 7 :
Nhập các dữ liệu đã cho vào
bảng sau :
Bài 2 : Tạo liên kết cho
cácbảng trong CSDL
KINH_DOANH vừa tạo ở bài
1 để có sơ đồ liên kết như

hình 49 trong SGK trang 60.
( GV có thể yêu cầu HS tạo
ra 3 bảng tương tự như trên
và sau đó liên kết dữ liệu
giữa các bảng lại với nhau.
1/-Các khái niệm :
a) Mẫu hỏi :
b) Biểu thức :
c) Các hàm :
Sum,AVG, Min, Ma, Count
2/- Tạo mẫu hỏi :
3/- Ví dụ áp dụng :
Khai thác CSDL” quản lí
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu bài
về cách truy vấn dữ
liệu.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo

- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- GV Tạo sẵn vài
bảng trước, rồi
sau đó yêu cầu
HS liên kết giữa
các bảng với
nhau.
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về cách truy
vấn dữ liệu giữa
các bảng để HS
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
trong cách tạo
mẫu và làm
việc theo
nhóm .

- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để
HS đạt được
những kỹ năng
theo yêu cầu.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
 Sắp xếp, lọc
các trường và
bản ghi, thống kê
tính toán, hiển thò
dl thoả mãn điều

kiện qua mẫu hỏi
 Kết uất báo
cáo đơn giản.
Tin Học 12  Trang 7
Kế Hoạch Bộ Môn
học sinh” và trích lọc tất cả
HS có điểm TB từ 6.5 trở lên
luận nhóm ,và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu.
nắm rõ hơn.
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

11
13
14
25
26
27

Bài Tập
Và
Thực
Hành 6
“mẫu
hỏi trên
một
bảng”
Bài Tập
Và Thực
Hành 7 “
mẫu hỏi
trên nhiều
bảng”
Bài 1 : Sử dụng CSDL
Quanli_HS tạo mẫu hỏi liệt
kê và sắp thứ tự theo tổ, họ
tên, nsinh của các bạn nam.
Bài 2 : Sử dụng CSDL
Quanli_HS, tạo mẫu hỏi
Thongke có sử các hàm gộp
nhóm để so sánh trung bình
điểm toán và điểm văn giữa
các tổ.
Bài 3 : Sử dụng CSDL
Quanli_HS, tạo mẫu hỏi
KI_LUC_DIEM thống kê
các điểm cao nhất của tất cả
các bạn trong lớp về từng
môn( Toán, Lí, Hoá, Văn,

Tin)
Bài 1 : Sử dụng 2 bảng
HOA_DON và MAT_HANG,
dùng hàm count lập mẫu hỏi
liệt kê các loại mặt hàng
cùng với số lần được đặt.
Bài 2 : Sử dụng 2 bảng
HOA_DON và MAT_HANG
dùng các hàm Avg, Max,
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại ,các hình
ảnh trực quan và máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu

Access để HS TH.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- GV có thể tạo
thêm 1 số bài
tương tự như bài
thực hành, sau đó
yêu cầu HS làm.
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
trong cách tạo
mẫu và làm
việc theo
nhóm.
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.

Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
 Sắp xếp, lọc
các trường và
bản ghi, thống kê
tính toán, hiển thò
dl thoả mãn điều
kiện qua mẫu hỏi
Tin Học 12  Trang 8
Kế Hoạch Bộ Môn
Min để thống kê số trung
bình, cao nhất, thấp nhất
trong các đơn đặt hàng theo
tên mặt hàng.
chiếu (nếu có). chiếu (nếu có).  Kết uất báo

cáo đơn giản.
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

11
14
15
15
28
29
30
BÀI
TẬP
KIỂM TRA
MỘT
TIẾT
Thực hành
§9. BÁO
CÁO VÀ
KẾT XUẤT

BÁO CÁO

.Giải các câu hỏi và bài tập
của các bài 7 và 8 trong sách
giáo khoa, nếu còn thời gian
làm tiếp câu hỏi và bài tập
của bài 8,
Kiểm Tra 1 Tiết
Thực Hành
Bao gồm các câu hỏi đã
được học thực hành
trong chương II
1/- Khái niệm báo cáo :
Báo cáo là hình thức thích
hợp nhất khi cần tổng hợp,
trình bày và in dữ liệu theo
khuôn dạng.
2/- Dùng thuật só để tạo báo
cáo :
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Dùng phương pháp
diễn giải và phát vấn
- Thảo luận nhóm.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Phát đề kiểm tra 1
tiết thực hành cho HS
bao gồm ba đề.

- Ổn đònh: Ktra sỉ số

- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu bài
về báo cáo và kết
xuất dữ liệu.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo
- Chuẩn bò trước
nhiều câu hỏi
phát vấn trong
SGK và có thể
kết hợp sách bài
tập để tạo nhiều
câu hỏi cho HS.

- Chuẩn bò sẵn
đề Kiểm tra 1
tiết thực hành.
- Chuẩn bò
phòng máy có cài
office 2003
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về báo cáo
và cách kết xuất
báo cáo dữ liệu
- Rèn luyện kó

năng cho học
sinh.
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh sau khi
kiểm tra thực
hành.
- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để
HS đạt được
những kỹ năng
theo yêu cầu.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu

mẫu để cập nhật
dữ liệu.
 Sắp xếp, lọc
các trường và
bản ghi, thống kê
tính toán, hiển thò
dl thoả mãn điều
kiện qua mẫu hỏi
Tin Học 12  Trang 9
Kế Hoạch Bộ Môn
luận nhóm ,và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu.
giữa các bảng để
HS nắm rõ hơn.
 Kết uất báo
cáo đơn giản.
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương
Tin Học 12  Trang 10

Kế Hoạch Bộ Môn

12
16
17
31
32
33
34
Bài Tập
Và Thực
Hành 8
“ tạo
báo
cáo”
Bài Tập
Và Thực
Hành 9
“ bài
thực
hành
tổng hợp
”
Bài 1 : Từ bảng HOC_SINH
trong CSDL Quanli_HS, tạo 1
báo cáo để in ra danh sách
các HS gồm họ tên, ngày
sinh, đòa chỉ. Hãy nhóm theo
nhóm giới tính(nam, nữ) và
tính số HS nam, số HS nữ( sử

dụng hàm Count).
Bài 2 : Tạo báo cáo in danh
sách HS khá(có điểm trung
bình mỗi môn từ 6.5 trở lên).
Bài 1 :
a) Tạo 1 CSDL mới, đặt tên
là HOA_TAP.
b) Tạo cácbảng dl trong
CSDL HOC_TAP , sau đó đặt
khoá chính cho mỗi bảng.
Bài 2 : Thiết lập các mối lkết
Bài 3 : Tạo biểu mẫu để nhập
Dl cho cả 3 bảng.
Bài 4 : Thiết kế 1 số mẫu
hỏi
Bài 5 : Tạo báo cáo DSHS
của từng môn gồm : họ tên,
điểm, và tính điểm trung
bình theo môn.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :

- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các
hình ảnh trực
quan và máy
chiếu (nếu có).
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.

- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi và
làm việc theo
nhóm.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
 Sắp xếp, lọc
các trường và
bản ghi, thống kê
tính toán, hiển thò
dl thoả mãn điều
kiện qua mẫu hỏi
 Kết uất báo
cáo đơn giản.

Tin Học 12  Trang 11
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

12
18
19
19

35
36
37
38
Bài tập
và
ÔN TẬP
HỌC KỲ
I
Thi

Kiểm tra
học kỳ I
• Giải các câu hỏi và bài
tập của bài 8, 9 trong sách
giáo khoa,
• Nội dung câu hỏi &
bài tập nằm trong chương
I và chương II.
Đề thi kiểm tra học kỳ I
gồm 2 đề (trắc nghiệm
70% và tự luận 30%)
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Ôn tập : Giúp HS
nắm vững các kiến
thức đã học trong
chương I và chương II
- Dùng phương pháp
diễn giải và phát vấn
- Thảo luận nhóm.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Phát đề thi kiểm tra
học kỳ I.
- Chuẩn bò trước
nhiều câu hỏi
phát vấn trong
SGK và kết hợp
sách bài tập để
tạo nhiều câu hỏi
cho HS ôn tập.
- Sử dụng phòng

máy vi tính (Nếu
thi thực hành)
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh khi ôn
tập sử dụng
máy tính.
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh đạt
được trong học
kỳ I.
Chương II:
Hệ Quản
Trò Cơ Sở
Dữ Liệu
Microsoft
Access
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
 Sắp xếp, lọc

các trường và
bản ghi, thống kê
tính toán, hiển thò
dl thoả mãn điều
kiện qua mẫu hỏi
 Kết uất báo
cáo đơn giản.
Tin Học 12  Trang 12
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

01
20
21
22
23
24
39
40

41
42
43
§10. CƠ SỞ
DỮ LIỆU
QUAN HỆ
Bài Tập
Và Thực
Hành 10
“Hệ cơ
sở dữ
liệu quan
hệ ”
1/- Mô hình dữ liệu quan
hệ :
2/- Cơ sở dữ liệu quan hệ :
a) Khái niệm :
b) Ví dụ :
c) Khoá và liên kết giữa
các bảng :
• Khoá
• Khoá chính
• Liên kết
Bài 1 : Việc giải thích bài
toán quản lí. HS chỉ cần lựa
chọn được khoá chính cho
mỗi bảng và giải thích lí do.
Chỉ tập trung vào tính duy
nhất của khoá chính.
Bài 2 : Hiểu được liên kết

giữa các bảng là giúp kết
xuất thông tin. Đặt được liên
kết giữa trường SBD ở bảng
THISINH với trường SBD ở
bảng DANHPHACH Và
ĐIEMTHI.
Bài 3 : Tạo được ba bảng và
thiết đặt khoá, liên kết cho
bảng như đã chọn ở bài 1.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu bài
cũ chuyển sang bài
mới về cơ sở dữ liệu
quan hệ.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành
và các bài tập khác
để cho học sinh làm
thêm.
- Diễn giảng, gợi mở,

đàm thoại và các hình
ảnh trực quan, máy
chiếu (nếu có).
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về cơ sở dữ
liệu quan hệ giữa
các bảng để HS
nắm rõ hơn.
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để học
sinh thực hành.
- Chuẩn bò một
số bài tập tương
tự để cho học
sinh làm thêm.
- Lấy một số ví
dụ trong thực tế
như : quản lí
học sinh, quản
lí thư viện,
quản lí điểm…
- Rèn luyện
tính cẩn thận,

ham học hỏi và
làm việc theo
nhóm.
Chương III:
Hệ Cơ Sở
Dữ Liệu
Quan Hệ
 Mô hình dữ
liệu quan hệ và
CSDL quan hệ.
 Các thao tác
với cơ sở dữ liệu
quan hệ.
 Các kiến thức
về hệ CSDL
quan hệ.
 Đây là các
kiến thức về lí
thuyết chung,
tổng quát và hệ
thống hoá các
vấn đề đã trình
bày ở chương II.
Tin Học 12  Trang 13
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy

Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

02
25
26
27
28
44
45
46
47
§11. CÁC
THAO TÁC
VỚI CSDL
QUAN HỆ
BÀI
TẬP
KIỂM TRA
MỘT
TIẾT
1/- Tạo lập cơ sở dữ liệu :
 Tạo bảng : Chọn khoá
chính, lưu cấu trúc bảng, tạo
liên kết giữa các bảng.

2/- Cập nhật dữ liệu : Thêm,
xoá, chỉnh sửa bản ghi.
3/- Khai thác cơ sở dữ liệu :
a) Sắp xếp các bản ghi :
b) Truy vấn cơ sở dữ liệu:
c) Xem dữ liệu :
d) Kết xuất báo cáo :
Giải các câu hỏi và bài tập
của các bài 10 và 11 trong
sách giáo khoa, nếu còn thời
gian làm thêm các bài tập
trong sách bài tập.
Kiểm Tra 1 Tiết
Bao gồm các câu hỏi trắc
nghiệm và các bài tập
trong chương III.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu bài
cũ chuyển sang bài
mới về các thao tác
với CSDL quan hệ.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :

- Dùng phương pháp
diễn giải và phát vấn
- Thảo luận nhóm.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Phát đề kiểm tra 1
tiết cho HS bao gồm
ba đề.
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về các thao
tác với cơ sở dữ
liệu quan hệ giữa
các bảng để HS
nắm rõ hơn.
- Chuẩn bò trước
nhiều câu hỏi
phát vấn trong
SGK và có thể
kết hợp sách bài
tập để tạo nhiều
câu hỏi cho HS.
Chuẩn bò sẵn đề
Kiểm tra 1 tiết
- Lấy một số ví
dụ trong thực tế
như : quản lí
học sinh, quản

lí thư viện,
quản lí điểm…
- Không lệ
thuộc vào hệ
quản trò CSDL
quan hệ cụ thể
nào.
- Rèn luyện kó
năng cho học
sinh.
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh sau khi
kiểm tra một
tiết.
Chương III:
Hệ Cơ Sở
Dữ Liệu
Quan Hệ
 Mô hình dữ
liệu quan hệ và
CSDL quan hệ.
 Các thao tác
với cơ sở dữ liệu
quan hệ.
 Các kiến thức
về hệ CSDL
quan hệ.
 Đây là các
kiến thức về lí

thuyết chung,
tổng quát và hệ
thống hoá các
vấn đề đã trình
bày ở chương II.
Tin Học 12  Trang 14
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương
03
04
29
30
31
32
33
48
49
50
51

52
§12. CÁC
LOẠI KIẾN
TRÚC CỦA
HỆ CSDL
§13. BẢO
MẬT
THÔNG
TIN
TRONG
CÁC HỆ
CƠ SỞ DỮ
LIỆU
1/- Các hệ CSDL tập trung :
a) Hệ CSDL cá nhân :
b) Hệ CSDL trung tâm :
c) Hệ CSDL khách – chủ :
2/- Các hệ CSDL phân tán :
a) Khái niệm CSDL phân
tán :
b) Một số ưu điểm và hạn
chế của các hệ CSDL phân
tán:
 Ưu điểm : Dl được lưu ở
các CSDL con, có thể sử
dụng dl ở nhiều nơi để trả
lời 1 yêu cầu truy cấn.
 Nhược điểm : Phức tạp,
chi phí cao.
1/- Chính sách và ý thức :

2/- Phân quyền truy cập và
nhận dạng người dùng :
3/- Mã hoá thông tin và nén
dữ liệu :
4/- Lưu biên bản :
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu bài
cũ chuyển sang bài
mới về các loại kiến
trúc của hệ cơ sở dữ
liệu.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu bài
cũ chuyển sang bài
mới về bảo mật thông
tin trong các hệ cơ sở
dữ liệu.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm và các
hình ảnh trực quan

,máy chiếu.
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về các loại
kiến trúc của hệ
cơ sở dữ liệu để
HS nắm rõ hơn.
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò
1 máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về bảo mật
thông tin trong
các hệ cơ sở dữ
liệu để HS nắm
rõ hơn về vấn đề
bảo mật thông
tin
- Giới thiệu
thông qua ví dụ
gần gũi với học
sinh.
- Cần lưu ý cho
học sinh có thái
độ đúng trong
việc sử dụng và

bảo mật cơ sở
dữ liệu.
- Giới thiệu
thông qua ví dụ
gần gũi với học
sinh.
- Cần lưu ý cho
học sinh có thái
độ đúng trong
việc sử dụng và
bảo mật cơ sở
dữ liệu.
Chương IV:
Kiến Trúc
Và Bảo Mật
Các Hệ Cơ
Sở Dữ Liệu
 Các loại kiến
trúc của hệ CSDL.
 Bảo mật thông
tin trong các hệ
cơ sở dữ liệu.
Ngày nay, sự
phát triển của
mạng và Internet
đã tác động rất
nhiều lên việc
lựa chọn cách tổ
chức hệ CSDL,
tiêu chí lựa chọn

các hệ CSDL tập
trung hay phân
tán có nhiều thay
đổi. Vì vậy việc
lựa chọn kiến
trúc nào thì vấn
đề bảo mật các
hệ CSDL luôn là
1 vấn đề có tầm
quan trọng và
phức tạp.
Tin Học 12  Trang 15
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương
04

05
34
35

36
37
53
54
55
56
Bài Tập
Và Thực
Hành 11
“bảo mật
cơ sở dữ
liệu”
Bài tập
và
ÔN TẬP
HỌC KỲ
II
Thi
Kiểm tra
học kỳ II
Bài 1 : Đưa ra chức năng và
giải thích nguyên nhân cần
có chức năng phục vụ 1 hoặc
2 đối tượng sử dụng chương
trình,Vd:khách hàng, thủ
kho
Bài 2 : HS cần đưa ra ý kiến
đồng ý hoặc không đồng ý
với 1 điểm nào đó trong
bảng phân quyền trong SGK

và giải thích nguyên nhân.
• Giải các câu hỏi và bài
tập của bài 12, 13 trong
sách giáo khoa,
• Nội dung câu hỏi &
bài tập nằm trong chương
III và chương IV.
Đề thi kiểm tra học kỳ
II gồm 2 đề (trắc nghiệm
70% và tự luận 30%)
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành
và các bài tập khác
để cho HS làm thêm.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan, máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Ôn tập : Giúp HS
nắm vững các kiến
thức đã được học
trong chương III và
chương IV
- Dùng phương pháp
diễn giải và phát vấn.
- Thảo luận nhóm.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số

- Phát đề thi kiểm tra
học kỳ II.
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để học
sinh thực hành.
- Chuẩn bò một
số bài tập tương
tự để cho học
sinh làm thêm.
- Chuẩn bò trước
nhiều câu hỏi
phát vấn trong
SGK và kết hợp
sách bài tập để
tạo nhiều câu hỏi
cho HS ôn tập.
- Sử dụng phòng
máy vi tính (Nếu
thi thực hành)
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi và
làm việc theo
nhóm.
- Rèn luyện tính
cẩn thận trong
vấn đề bảo mật

thông tin.
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh khi ôn
tập và sử dụng
máy tính.
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh đạt
được trong học
kỳ II và cả năm
học.
Chương IV:
Kiến Trúc
Và Bảo Mật
Các Hệ Cơ
Sở Dữ Liệu
 Các loại kiến
trúc của hệ CSDL.
 Bảo mật thông
tin trong các hệ
cơ sở dữ liệu.
Ngày nay, sự
phát triển của
mạng và Internet
đã tác động rất
nhiều lên việc
lựa chọn cách tổ
chức hệ CSDL,
tiêu chí lựa chọn

các hệ CSDL tập
trung hay phân
tán có nhiều thay
đổi. Vì vậy việc
lựa chọn kiến
trúc nào thì vấn
đề bảo mật các
hệ CSDL luôn là
1 vấn đề có tầm
quan trọng và
Tin Học 12  Trang 16
Kế Hoạch Bộ Môn
phức tạp.
Hoà Lợi, Ngày tháng năm 200
Duyệt
Tin Học 12  Trang 17