giao an mĩ thuat lop 2

Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I. Mục tiêu:
- HS biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II. Chuẩn bị:
*Giáo viên: - Sưu tầm tranh vẽ có các độ đậm nhạt chính.
- Tranh trong bộ đồ dùng dạy học.
*Học sinh: - Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Ổn định lớp (1’): KT dụng cụ học vẽ của HS.
-Bài mới (2’):
GV treo tranh và hỏi: Trong tranh này có những
màu gì?
- Màu nào đậm nhất? Màu nào nhạt nhất?
GV bổ sung và nói thêm: Trong độ đậm nhạt cũng
có nhiều sắc độ khác nhau, nhưng có ba sắc độ chính
đó là: Độ đậm, đậm vừa và nhạt. Bài học hôm nay cô
sẽ hướng dẫn các em nhận biết được các độ đậm nhạt
qua bài “Vẽ đậm vẽ nhạt”
*Hoạt động 1 (2’): Quan sát, nhận xét
GV đưa 3 màu xanh khác nhau và hỏi: Màu nào đậm
nhất trong 3 màu này? Màu nào nhạt nhất?
Vậy em nào có thể chọn trong hộp màu của mình 3
màu có ba sắc độ khác nhau: Đậm, đậm vừa và nhạt?
( Khuyến khích HS tự tìm ra các độ đậm nhạt của
màu ).

Để vẽ được các độ đậm nhạt đó các em theo dõi cô
hướng dẫn cách vẽ.
*Hoạt động 2 (4’): Cách vẽ đậm, vẽ nhạt
GV treo 3 bông hoa phóng to lên bảng và hỏi: Các
bông hoa này có độ đậm nhạt chưa?
Muốn vẽ đậm thì đưa nét mạnh tay và đan dày, vẽ
nhạt thì nhẹ tay hơn và nét thưa ( GV vẽ trực tiếp trên
ĐDDH ).
- Để ĐDHT lên bàn.
- Quan sát tranh và trả lời.
- Quan sát tranh và trả lời.
- Lắng nghe.
- HS xung phong trả lời
- Tìm màu có sẵn trong hộp
màu của mình.
- Quan sát trả lời. Chưa vì
chưa vẽ độ đậm nhạt của hoa.
- Theo dõi cách vẽ đậm, vẽ
nhạt.
Trang 1
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Yêu cầu HS quan sát và hỏi:



- Bông hoa nào đậm nhất trong 3 bông hoa này?
- Vậy bông hoa nào nhạt nhất?
- Vậy còn bông hoa số 2 thì sao?
- Cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước để các

em tham khảo thêm trước khi làm bài. Gv chỉ ra bài
vẽ đậm nhạt rõ, đẹp để HS rút kinh nghiệm.
*Hoạt động 3 (22’): Thực hành
Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn hướng dẫn
thêm cho những em còn lúng túng. Uốn nắn những
sai sót kịp thời của HS.
*Hoạt động 4 (3’): Nhận xét, đánh giá
Chọn một số bài vẽ đúng 3 độ đậm nhạt treo lên
bảng cho cả lớp cùng nhận xét.
- Trong những bài vẽ này em thích bài vẽ nào nhất?
Bạn vẽ đúng 3 độ đậm nhạt chưa?
GV nhận xét chung và tuyên dương các em có bài vẽ
đẹp trước lớp. Vẽ đúng 3 độ đậm nhạt theo yêu cầu
của bài.
*Dặn dò (1’):
Về nhà các em tự nhận xét các độ đậm nhạt có trong
các vật dụng trong nhà mình, trong tranh…
Bài sau: Xem tranh thiếu nhi
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập cho giờ học sau.
- HS quan sát.
- Bông hoa số 1 đậm nhất.
- Bông hoa số 3 nhạt nhất.
- Đậm vừa.
- Quan sát bài HS năm trước.
- HS thực hành.
- Quan sát tranh.
- HS tự nhận xét.
- Vỗ tay tuyên dương các bạn
vẽ đẹp.

- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu
nhi.


Trang 2
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
Bài 2: Thường Thức Mỹ Thuật
Xem tranh thiếu nhi
I. Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- Hiểu được tình cảm bạn bè qua tranh.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- Tranh trong bộ đồ dung dạy học và tranh in trong Vở tập vẽ.
* Học sinh: - Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu và tẩy. Tranh sưu tầm.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Ổn định lớp (1’): KT dụng cụ học vẽ của HS.
- Bài mới (2’): Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau
tìm hiểu về nội dung 2 bức tranh: “Đôi bạn và…”
*Hoạt động 1 (8’): Quan sát, nhận xét
GV treo tranh 1 và hỏi:
- Tên bức tranh này là gì?
- Ai là người vẽ bức tranh này?
- Bạn dùng màu gì để vẽ?
- Bức tranh bạn vẽ có những hình ảnh gì?
- Em hãy kể một số màu bạn đã vẽ trong tranh của

mình?
- Em có thích bức tranh của bạn không? Vì sao?
GV bổ sung để học sinh nắm được nội dung bức
tranh và tập làm quen trong việc nhận xét tranh.
*Hoạt động 2 (15-20’): HS xem tranh theo nhóm
Tranh 2 “Han Sen và Gờ Re Ten”
GV đưa ra một số câu hỏi để các nhóm cung nhau
thảo luận.
- Bức tranh này vẽ đề tài gì?
- Ai là tác giả của bức tranh?
- Bạn dung màu gì để vẽ? (Chất liệu)
- Nội dung bức tranh vẽ gì?
- Em có suy nghĩ gì khi xem bức tranh của bạn?
- Để ĐDHT lên bàn.
- HS lắng nghe.


- Quan sát tranh và trả lời.
- Tranh “Đôi bạn”.
- Bạn Phương Liên vẽ.
- Màu sáp và bút dạ.
- Bạn vẽ đôi bạn và gà, bướm
và cỏ…
- Màu vàng, màu xanh đậm,
màu xanh nhạt…
- HS xung phong trả lời.
- HS lắng nghe.

- Các nhóm trưởng nhận câu
hỏi và cùng nhau làm việc

theo nội dung đã nhận.
- Các nhóm làm việc.


Trang 3
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
GV theo dõi các nhóm thảo luận, gợi ý cho các em
khai thác hết nội dung bức tranh và đưa ra nhiều ý
kiến theo suy nghĩ của các em.
GV mời đại diện các nhóm lên trình bày lại các nội
dung các em đã cùng thảo luận.

GV nhận xét chung ý kiến của các nhóm và bổ sung
để cả lớp hiểu rõ hơn về nội dung của bức tranh mà
các em vừa xem.
Nếu còn thời gian GV cho các em tiếp tục xem một
số bức tranh mà các em sưu tầm được và tranh trong
bộ ĐDDH. Hệ thống câu hỏi tương tự như trên.
Qua các bức tranh các em vừa xem, các bạn đã thể
hiện được tình cảm bạn bè thông qua nội dung bức
tranh. Các em phải biết yêu quý bạn bè, hiểu được
tình cảm bạn bè để mình luôn giúp đỡ lẫn nhau trong
học tập và vui chơi…
*Hoạt động 3 (3’): Nhận xét, đánh giá
Nhận xét chung về giờ học. Tuyên dương các em
tham gia phát biểu xây dựng bài và các nhóm thảo
luận tốt về nội dung bức tranh GV đưa ra.
*Dặn dò (1’):
Về nhà tập nhận xét tranh trong báo, lịch…

Bài sau: Vẽ theo mẫu “Vẽ lá cây”
- Sưu tầm một số lá cây đơn giản để chuẩn bị cho giờ
học sau.
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.

- Đại diện các nhóm trình
bày. - Các nhóm còn lại theo
dõi bổ sung.
- Lắng nghe.

- HS xem tranh.

- HS lắng nghe.
- Vỗ tay tuyên dương các bạn.

- Quan sát các loại lá cây đơn
giản.


Trang 4
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
Bài 3: Vẽ theo mẫu
Vẽ lá cây
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- HS biết cách vẽ lá cây, vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một số lá cây thật có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ lá cây.

- Bài vẽ lá cây của học sinh các lớp trước.
Học sinh: -Vở tập vẽ.
-Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Ổn định lớp (1’): KT dụng cụ học vẽ của học sinh.
- Bài mới (2’): Giới thiệu bài:
GV cho học sinh xem một số lá cây và hỏi: Các lá
cây cô cầm trên tay có giống nhau không?
Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại lá cây. Mỗi
chiếc lá đều có hình dáng và màu sắc khác nhau. Bài
học hôm nay cô hướng dẫn các em vẽ theo mẫu “Vẽ
lá cây”. GV ghi đề bài lên bảng.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu một số lá cây để học sinh thấy được
vẻ đẹp của mỗi lá cũng như sự khác nhau về hình
dáng, màu sắc và vẻ đẹp riêng của mỗi chiếc lá.
- Trong các loại lá cây này có một số đặc điểm khác
nhau. Em nào tìm được sự khác nhau trong các chiếc
lá này nào?
- Vậy còn lá bàng khác với lá bưởi ở điểm nào?
Giáo viên kết luận: Như vậy lá cây có rất nhiều loại,
mỗi loại lá cây đều có hình dáng, đặc điểm và vẽ đẹp
riêng của nó. Để vẽ được lá cây cho đúng các em chú
ý xem cô hướng dẫn cách vẽ.
*Hoạt động 2 (4’):
GV cho học sinh xem hình minh hoạ hướng dẫn
cách vẽ và hỏi: Muốn vẽ được cái lá trước tiên em
- Để đồ dùng học tập lên bàn.

- HS quan sát và trả lời.

- Học sinh lắng nghe.



- HS quan sát và trả lời.

- Học sinh xung phong trả lời.
- Quan sát và trả lời: Vẽ
khung hình chung của cái lá
Trang 5
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
phải làm gì?
GV vẽ lên bảng một số khung hình khác nhau để
học sinh quan sát.



Từ đó tiếp tục vẽ hoàn chỉnh cái lá rồi vẽ màu theo ý
thích.
GV nhắc lại để học sinh vẽ cái lá cho đẹp. Vẽ khung
hình cân đối trong trang giấy để có cái lá đẹp.
*Hoạt động 3 (22’): Thực hành
Trước khi các em làm bài cho các em xem một số
bài vẽ đẹp của học sinh năm trước để các em hình
dung được cách vẽ khung hình như thế nào cho cân
xứng trong trang giấy.
Trong khi các em thực hành giáo viên đến từng bàn

hướng dẫn thêm cho các em còn lúng túng. Uốn nắn
những sai sót kịp thời cho các em.
*Hoạt động 4 (3’): Nhận xét, đánh giá
Treo một số bài vẽ đẹp cho cả lớp cùng nhận xét.
Em thích bài vẽ nào nhất? Vì sao?…
GV nhận xét chung và tuyên dương các em vẽ đẹp
trước lớp.
trước.
- Học sinh quan sát.
- Xem bài vẽ của học sinh các
lớp trước.
- Học sinh thực hành.
- Cùng nhau nhận xét bài đã
Trang 6
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
* Dặn dò (1’):
Về nhà tiếp tục quan sát một số lá cây quen thuộc
gần nhà em.
Bài sau: Vẽ tranh Đề tài “Vườn cây”
Quan sát vườn cây (nếu có).
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học vẽ cho giờ học sau.
vẽ xong.
- Chú ý lắng nghe cô dặn dò.
Bài 4: Vẽ tranh
Trang 7
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
Đề tài “Vườn cây”
I. Mục tiêu:

- HS nhận biết được một số loaị cây trong vườn.
- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một số tranh, ảnh về các loại cây khác nhau.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ vườn cây.
- Bài vẽ vườn cây của học sinh các lớp trước.
Học sinh: -Vở tập vẽ.
-Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Ổn định lớp (1’): KT dụng cụ học vẽ của học sinh.
- Bài mới (1’): Giới thiệu bài:
Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây cối, mỗi cây
đều có vẻ đẹp riêng của nó. Làm thế nào để đưa các
cây đó vào trong tranh vẽ của mình, bài học hôm nay
cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh đề tài Vườn cây.
* Hoạt động 1 (4’): Quan sát, nhận xét
GV treo tranh và đặt câu hỏi:
- Trong các tranh này tranh nào vẽ đề tài vườn cây?
- Trong tranh có những loại cây gì?
- Hình dáng các cây này có gì khác nhau?
- Ngoài các cây này em nào có thể kể tên một số loại
cây mà em biết?
GV bổ sung: Vườn cây thì có rất nhiều loại cây,
mỗi cây đều có đều có hình dáng và đặc điểm khác
nhau. Ngoài ra một số cây còn có quả làm hấp dẫn
cho người xem.
* Hoạt động 2 (4’): Cách vẽ vườn cây
Để vẽ được vườn cây đẹp các em phải nhớ lại vườn

cây nhà mình, nhà ngoại hoặc nhà hàng xóm…
- Vườn cây thì có mấy cây trở lên là được?
GV vẽ lên bảng một số cây để học sinh theo dõi
cách vẽ một vườn cây, để có được vườn cây đẹp trong
tranh của mình thì các em phải vẽ có cây to, cây nhỏ,
cây cao, cây thấp, cây ở gần, cây ở xa… thì tranh của
- Để đồ dùng học tập lên bàn.
- Học sinh lắng nghe.
- Cả lớp quan sát tranh và trả
lời câu hỏi.
- Cây dừa, cây cau, cây chuối,
cây xoài…
- Học sinh lắng nghe.
- Ít nhất là ba cây.
- Cả lớp chú ý theo dõi phần
hướng dẫn cách vẽ.
Trang 8
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
mình sẽ đẹp và sinh động hơn. (Vẽ minh họa cuối
bài).
- Bức tranh như thế này đã hoàn thành chưa? Còn
thiếu gì nữa?
Đúng rồi, để bức tranh đẹp thì các em phải vẽ màu
và chú ý khi vẽ màu phải có màu đậm, màu nhạt để
tranh đẹp hơn. Ngoài ra các em có thể vẽ thêm người
để tranh sinh động hơn.
* Hoạt động 3 (20’): Thực hành
Trước khi học sinh làm bài cho các em xem một số
tranh vẽ đẹp của học sinh các lớp trước để các em

cảm nhận được vẻ đẹp trong tranh của các bạn.
Trong khi học sinh làm bài giáo viên đến từng bàn
hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng, uốn
nắn những sai sót kịp thời của học sinh. Gợi ý cho các
em có năng khiếu vẽ thêm những hình ảnh phụ làm
cho tranh đẹp và sinh động hơn.
* Hoạt động 4 (4’): Nhận xét, đánh giá
Treo một số bài đã hoàn thành lên cho cả lớp cùng
nhận xét.
- Trong các bức tranh này em thích bức tranh nào
nhất? Vì sao?
- Bạn vẽ vườn cây như thế này đã được chưa?
- Cách vẽ hình và vẽ màu của các bạn có rõ nội dung
đề tài vườn cây chưa?
GV nhận xét chung và chỉ ra những bài vẽ đẹp để
cả lớp cùng học tập. Bên cạnh đó cũng động viên
những em vẽ còn yếu cố gắng hơn trong những bài
sau. Tuyên dương tinh thần học tập của lớp.
Các em thấy xung qunh chúng ta thì có rất nhiều
cây cối, cây trong sân trường, cây ngoài đường. Đặc
biệt là vườn cây nhà mình, cho ta bóng mát, quả cho
chúng ta ăn. Vì vậy các em phải biết chăm sóc cho
cây, bảo vệ cây thì mình sẽ có một vườn cây ăn quả
thật tuyệt vời.
* Dặn dò (1’):
Bài sau: Tập nặn tạo dáng tự do.
Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ. Bút chì, màu, tẩy.
- Chưa hoàn thành vì chưa vẽ
màu.
- Học sinh lắng nghe.

- Xem bài vẽ vườn cây của
học sinh các lớp trước.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh quan sát và trả lời.
- Các em xung phong nhận
xét theo sự quan sát của các
em.
- Lắng nghe cô nhận xét
chung và liên hệ giáo dục.
- Nghe cô dặn dò để chuẩn bị
cho bài học sau.
Bài 5: VẼ CON VẬT
Trang 9
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ và vẽ được con vật theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm một số tranh ảnh có các con vật quen thuộc.
Bài vẽ đẹp của HS năm trước.
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ
Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV treo tranh ảnh con vật và hỏi: - Học sinh quan sát
- Đây là những con vật gì? - HS trả lời
- Hình dáng và đặc điểm của mỗi con vật như

thế nào?
-Con gà có đuôi dài
đầu nhỏ, mình to có dạng hình
quả trứng. Mèo đuôi dài, tay ngắn
- Các con vật này gồm những bộ phận nào? - Đầu, mình, đuôi và chân.
- Màu sắc của các con vật này như thế nào? - Mèo có 1 màu, 2 màu, 3 màu
- Thỏ thì thường 1 màu.
- Em hãy kể tên một số con vật khác mà em
biết?
- Con chó, con lợn, con vịt, con
ngỗng.
- Để biết rõ đặc điểm từng con vật, bây giờ cô
sẽ hướng dẫn cho cả lớp cách vẽ con vật.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Cách vẽ con vật
- Để vẽ được con vật đúng và đẹp em cần phải
làm gì?
Nhớ lại hình dáng đặc điểm của
con vật định vẽ
- GV vẽ lên bảng từng hình một để HS dễ
quan sát, vẽ một vài con vật
Quan sát lên bảng theo dõi GV vẽ.
Trang 10
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Sau khi hướng dẫn vẽ, GV cho các em xem
một số bài vẽ đẹp để HS nhận xét.
- Quan sát tranh và tìm ra bài vẽ
mình thích nhất.
- Bài vẽ của bạn có đẹp không? - Trả lời câu hỏi của GV.

- Màu sắc và bố cục trong trang giấy có được
chưa?
- GV nhận xét chung và nhắc nhở chỗ cần lưu
ý để HS vẽ không bị lệch bố cục
- Lắng nghe để vẽ bài được tốt
hơn
- Vẽ màu theo ý thích và vẽ kín nền để bức
tranh đẹp hơn
Hoạt động 3: Thực hành - Cả lớp thực hành.
- Trong khi học sinh làm bài GV đến từng bàn
để hướng dẫn thêm cho những em còn lúng
túng
- Gợi ý để các em tìm chọn các con vật quen
thuộc
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV treo trên bảng một số bài vẽ các em đã vẽ
xong và đặt câu hỏi để các em nhận xét bài.
- Quan sát bài vẽ trên bảng và đưa
ra câu trả lời theo từng câu hỏi của
GV
- GV nhận xét chung. Tuyên dương các em có
bài vẽ đẹp trước lớp. Giáo dục cho HS phải
biết yêu quý và chăm sóc con vật con ích.
- Lắng nghe.
Dặn dò:
Bài sau: Màu sắc và cách vẽ màu vào hình có
sẵn
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ, bút, màu
Trang 11
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2

Ngày soạn:……………
Bài 6: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀ HÌNH CÓ SẴN
I. Mục tỉêu:
- Học sinh sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp một đó là: Đỏ, Vàng,
Xanh lam
- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam,
Xanh lá cây, Tím.
Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
* GV:
- Bảng màu cơ bản và có 3 màu mới do các cặp cơ bản pha trộn.
- Một số tranhy ảnh có có các màu cơ bản và nhị (ma) hợp.
- Bộ đồ dùng dạy học. Một số tranh dân gian.
* Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ
Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV treo 3 màu cơ bản và hỏi:
- Đây là những màu gì? - Đỏ, Vàng , Xanh lam.
Tiếp tục đưa 3 màu nhị hợp và hỏi như trên
để HS nhận ra
- Xanh lá cây, da cam, tím.
- GV yêu cầu HS tìm các màu ở hôp màu sáp,
chì màu của mình
- HS tìm ra các màu đó.
- GV đưa bản màu và chỉ ra cho HS thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.
+ Màu xanh lá cây do xanh lam pha với vàng. - HS quan sát để nhận biết các màu
Đỏ + Vàng  Cam mới do pha trộn mà có.
Đỏ + Xanh lam  Tím
Xanh lam + Vàng  Xanh
Trang 12
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
lá cây
Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- GV treo tranh và hỏi: - Trong tranh có em bé, con gà trống,
- Trong bức tranh này có những gì? bông hoa cúc.
Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian
Đông Hồ (Bắc Ninh). Tanh có tên là “ Vinh
hoa”
- Lắng nghe.
- GV gợi ý cho HS cách vẽ màu vào: Em bé,
con gà trống, hoa cúc và nền tranh
- Nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu
tươi, rực rỡ, có đậm có nhạt tranh mới đẹp
- HS lắng nghe.
Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành
- Trong khi HS làm bài, GV dến hướng dẫn
thêm cho cvác em cách chọn màu vẽ cho
đúng. Vẽ màu không để màu chờm ra ngoài.
Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
- Chọn một số bài vẽ đẹp treom lên cho cả
lớp cùng nhận xét
- Cả lớp quan sát và chọn bài vẽ đẹp
- Về màu: có rõ nội dung đề tai của tranh

“Vinh hoa” chưa?
- HS trả lời
- Cách vẽ màu của bài nào em cho là đẹp
nhất?
- Một vài HS trả lời theo ý của các
em
- GV nhận xét chung. Tuyên dương các em
có bài vẽ đẹp trước lớp.
tự chọn bài đó đẹp ở chỗ nào?
Dặn dò: Mang đầy đủ các đồ dùng học tập
Bài sau: Vẽ tranh: Em đi học
Sưu tầm tranh vẽ về đề tài nhà trường
Bài 7 :Vẽ tranh
ĐỀ TÀI: EM ĐI HỌC
I. Mục tỉêu:
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài “ Em đi học”.
Trang 13
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
- Vẽ được tranh đề tài : “ Em đi học”.
II. Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số tranh, ảnhvề đề tài “ Em đi học”
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học.
*Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên treo tranh đề tài “ Em đi học” và tranh
khác rồi hỏi:
- Quan sát tranh.
- Tranh nào vẽ cảnh các bạn học sinh đi học? - Tranh thứ 3 vẽ cảnh các bạn
học sinh đi học.
- Hằng ngày em thường đi học với ai? - Một vài học sinh trả lời.
- Khi đi học thì ăn mặc như thế nào ? - Gọn gàng, sạch sẽ.
- Phong cảnh trên đường đi em thấy những cảnh
gì ?
- 1-2 học sinh trả lời khác
nhau theo các em thấy.
- Giáo viên bổ sung: Trên đường đi còn có chim
hót líu lo, có nhiều xe tấp nập, có nhà ở hai bên
đường, hàng cây
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Hằng ngày em thường đi học với ai ? - Học sinh trả lời.
- Tranh vẽ: “ Em đi học”, nội dung chính là gì? -Em đi học phải có trong
tranh, là hình ảnh chính.
- GV nhấn mạnh: Muốn vẽ được tranh em đi học
thì em phải nhớ lại và định vẽ hình ảnh nào ?
-GV vẽ lên bảng hình ảnh chính là các bạn học
sinh, hình ảnh phụ là cây cối 2 bên đường, nhà,
- Quan sát cách vẽ của giáo
viên để biết vẽ hình ảnh nào
trước.
-Sau khi vẽ xong hướng dẫn học sinh vẽ màu theo
ý thích, có đậm có nhạt bài mới đẹp.Tô rõ nội dung
chính trong bức tranh.
Trang 14
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2

Ngày soạn:……………
- GV cho học sinh xem một số bài của học sinh
năm trước để các em nhận xét.
- Quan sát và nhận xét bài cả
học sinh năm trước.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Trong khi học sinh làm bài, giáo viên đế từng bàn
hướng dẫn cho những em còn lúng túng, uốn nắn
sai sót kịp thời.
- Học sinh thực hành.
Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp treo lên cho cả lớp nhận xét. - Quan sát và tự nhận xét về
hình, màu và cách sắp xếp
hình ảnh chính phụ trong
tranh.
- Bài vẽ của các bạn đã rõ đề tài em đi học chưa?
- Vẽ màu như thế này đã rõ nội dung chưa ?
-GV nhận xét chung và tuyên dương những em vẽ
đẹp trước lớp.
- Nghe giáo viên nhận xét
chung.
Dặn dò:
-Bài sau: Xem tranh “ Tiếng đàn bầu”. - Mang đầy đủ dụng học vẽ,
VTV.
Bài 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
Xem tranh” Tiếng đàn bầu” của Sĩ Tốt
I. Mục tỉêu:
- Làm quen , tiếp xúc với tranh của họa sĩ.
- Học tập cách sáp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.
- Giáo dục học sinh yêu mến anh bộ đội.

II. Chuẩn bị:
* GV: Một số tranh của họa sĩ vẽ về phong cảnh, cảnh sinh hoạt với các
chất liệu khác nhau.
Trang 15
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Tranh vẽ của thiếu nhi về nhiều đề tàikhác nhau.
* Học sinh: Chuẩn bị đồ dùng học tập: Bút chì, màu, tẩy và VTV.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. - Lớp trưởng báo cáo.
Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh và
đặy câu hỏi gợi ý:
- Tên bức tranh này là gì? - Tiếng đàn bầu.
- Ai là người vẽ bức tranh “ Tiếng đàn
bầu”?
- Họa sĩ “ Sĩ Tốt”
- Trong tranh có những hình ảnh nào? - Học sinh quan sátvà trả lời.
- Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì? - Anh bộ đội gảy đàn và 2 em bé lắng
nghe.
- Trong tranh có những màu gì? - Học sinh trả lời.
- Em có thích tranh “ tiếng đàn bầu” của
họa sĩ Sĩ Tốt không? Vì sao?
- Một số học sinh tham gia phát biểu
xây dựng bài.
-GV gợi ý để học sinh trả lời theo suy nghĩ
của các em.
-GV bổ sung: Họa sĩ Sĩ Tốt quê ở làng Cổ

Đô, Huyện Ba Vì, Tỉnh Hà Tây. Bức tranh
tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội.
đang ngồi trên chiếc chõng tre say mê gảy
đàn. Trước mà là 2 em bé, 1 em quỳ bên
chõng, 1 em ngồi bên chõng, tay tỳ vào má
chăm chú lắng nghe. Màu sắc ở bức tranh
trong sáng, đậm nhạt rõ ràng
làm nổi bật hình ảnh chính của bức tranh.
- Cho HS xen mọt số tranh khác và hệ
thống câu hỏi như trên để các em tìm hiểu
nội dung đề tài, màu sắc và bố trí trong
bức tranh (SH nhóm lớn)
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - Học sinh lắng nghe
Trang 16
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- GV nhận xét không khí buổi học, tuyên
dương các em
Đã tham gia phát biểu bài sôi nổi, mạnh
dạn
- Động viên các em còn rụt rè cố gắng hơn
trong lần sau
Dặn dò: Bài sau: Vẽ cái mũ (nón) - Học sinh thực hiện
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát trước cái mũ, nón
Bài 9: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái mũ (nón)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp của cái mũ (nón).

- Biết cách vẽ cái mũ (nón) và vẽ được cái mũ (nón) gần giống mẫu.
- Giúp học sinh thấy được ích lợi của việc đội mũ (nón).
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: - Một vài cái mũ (nón) có hình dáng khác nhau.
- Tranh trong bộ đồ dùng dạy học.
- Bài vẽ đẹp của học sinh các lớp trước.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
Trang 17
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
sinh
- Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới:
* Hoạt động 1 (3’): Quan sát, nhận xét
- GV đưa một chiếc hộp có đựng một cái mũ bên trong
và yêu cầu HS nhắm mắt lại, miệng hô đồng thanh: Hộp
ơi mở ra. > GV mở hộp ra.
(?) Các em cho cô biết đây là cái gì?
- GV giải thích cho HS biết từ cái nón (từ địa phương
thường được dùng ở các tỉnh phía Nam).
- GV cho học sinh xem các loại mũ khác và hỏi:
(?) Em có nhận xét gì về những cái mũ này? Nó có giống
nhau không?
(?) Em hãy cho biết cái mũ gồm có những bộ phận nào?
(?) Em hãy kể tên một số loại mũ, nón khác mà em biết?
- GV chốt ý: Mũ có rất nhiều loại, mỗi loại đều có hình
dáng và màu sắc khác nhau. Có loại mũ đội ấm vào mùa
Đông, che nắng vào mùa Hè, bảo vệkhi tham gia giao

thông như mũ bảo hiểm. Đôi khi người ta đội mũ chỉ để
làm dáng, làm đẹp Để vẽ được cái mũ như thế này bài
học hôm nay cô hướng dẫn các em Vẽ cái mũ.
* Hoạt động 2 (4’): Hướng dẫn cách vẽ
- GV chọn cái mũ đơn giản để đặt mẫu cho học sinh vẽ.
- Yêu cầu học sinh quan sát toàn bộ cái mũ và hỏi: Cái
mũ này nằm trong dạng hình gì?
(?) Như vậy trước khi vẽ em phải làm gì?
- Để vẽ được cái mũ như thế này thì em phải quan sát cái
mũ này nằm trong dạng hình gì.
- Sau đó vẽ phác khung hình chung, rồi vẽ từng bộ phận
(đi từ tổng thể đến chi tiết).
- GV chỉ vào đồ dùng dạy học và chỉ cho học sinh thấy
được các bước.
- GV vẽ minh họa trên bảng để học sinh theo dõi.
- Tổ trưởng báo cáo.
- Cả lớp nhắm mắt hô
đồng thanh.
- HS mở mắt
- Cái mũ.
- Quan sát vật mẫu.
- Các cái mũ này
không giống nhau.
Khác nhau về hình
dáng, màu sắc…
- Chóp, vành (lưỡi
trai),
- Hai đến ba em kể.
- Lắng nghe.
- Quan sát mẫu và trả

lời.
- Quan sát mẫu cho
thật kỹ.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
Trang 18
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Sau khi vẽ hình xong các em chọn màu và vẽ theo ý
thích. Cũng có thể trang trí để cho cái mũ đẹp hơn. Khi
vẽ màu nhớ có đậm nhạt, khi vẽ màu không để màu
chờm ra ngoài nét vẽ.
- Trước khi thực hành cho các em xem một số bài vẽ cái
mũ của học sinh năm trước để các em rút kinh nghiệm.
* Hoạt động 3 (22’): Thực hành
- Trong khi học sinh làm bài giáo viên đến từng bàn
hướng dẫn thêm cho các em còn lúng túng. Uốn nắn
những sai sót kịp thời, động viên học sinh trong khi làm
bài.
* Hoạt động 4 (5’): Nhận xét, đánh giá
- GV treo tranh một số bài đã vẽ xong và hỏi: Bạn vẽ cái
mũ có giống mẫu không? Em thích cái mũ nào nhất? Vì
sao em thích cái mũ đó?
- GV nhận xét chung và tuyên dương các em vẽ đẹp
trước lớp. Động viên những em vẽ còn yếu sẽ cố gắng
trong các bài sau.
- Quan sát bài của
học sinh năm trước.
- Thực hành.
- Cả lớp cùng nhận

xét bài.
- Nhận xét bài.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
Trang 19
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
* Dặn dò (1’):
Sưu tầm tranh, ảnh chân dung chuẩn bị cho bài sau.
Bài sau: Vẽ tranh: Đề tài Vẽ chân dung.
Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.

Bài 12: Vẽ cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ khác nhau.
- Biết cách vẽ và vẽ được một lá cờ.
- Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Sưu tầm một số ảnh các loại cờ khác nhau.
Trang 20
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Hai lá cờ Tổ quốc và cờ lễ hội.
- Bài vẽ đẹp của học sinh năm trước vẽ lá cờ.
* Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới:
* Hoạt động 1 (4’): Quan sát, nhận xét
- GV treo cờ Tổ quốc và đặt câu hỏi gợi ý:
(?) Trên tay cô cầm vật gì đây? Nó nằm trong
khung hình gì?
(?) Còn đây là cờ gì? Nằm trong dạng hình gì?
(?) Cờ thường được treo vào dịp nào?
- GV bổ sung: Cờ Tổ quốc có dạng hình chữ nhật,
nền đỏ, sao vàng năm cánh ở giữa. Còn cờ lễ hội có
rất nhiều dạng và màu sắc cũng khác nhau. Bây giờ
cô hướng dẫn các em cách vẽ.
* Hoạt động 2 (4’): Cách vẽ
- GV vẽ lên bảng và yêu cầu cả lớp cùng quan sát
cách vẽ lá cờ. Trong hai lá cờ này lá cờ nào đúng
khung hình. Như vậy ta vẽ phần nào trước?
- GV vẽ phác lên bảng cho học sinh thấy cách vẽ lá
cờ ở nhiều loại cờ khác nhau. GV vừa vẽ vừa giới
thiệu để các em nắm rõ cách vẽ.
- Vẽ lá cờ cân đối trong trang giấy, vẽ ngôi sao ở
- Quan sát lá cờ.
- Lá cờ Tổ quốc. Nó nằm trong
khung hình chữ nhật.
- Cờ lễ hội. Hình vuông
- Các ngày lễ lớn trong năm,
đám tang hoặc lễ hội…
- Học sinh lắng nghe.
- Theo dõi cách vẽ của giáo viên.
- Xung phong trả lời.
- Theo dõi cách vẽ.

Trang 21
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
giữa nền cờ. Vẽ màu cho đúng lá cờ Tổ quốc, nền
đỏ, sao vàng.
- Cho các em xem một số bài vẽ đẹp của học sinh
năm trước để nắm rõ cách vẽ bố cục trong trang
giấy.
* Hoạt động 3 (21’): Thực hành
- Trong khi học sinh làm bài giáo viên đến từng bàn
hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng. Uốn
nắn những sai sót kịp thời, nhất là các em vẽ ngôi
sao ở giữa lá cờ.
* Hoạt động 4 (4’): Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài treo lên cho cả lớp cùng nhận
xét. Về bố cục trong trang giấy, màu sắc.
- Em thích bài vẽ nào nhất? Vì sao em thích bài đó?
- GV nhận xét chung và tuyên dương các em vẽ đẹp
trước lớp. Nhấn mạnh để học sinh hiểu rõ ý nghĩa
của các loại cờ.
* Dặn dò (1’):
- Bài sau: Vẽ tranh Đề tài “Vườn hoa”
- Quan sát vườn hoa trước (nếu có). Sưu tầm tranh,
ảnh về vườn hoa.
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ cho giờ học sau.
- Xem bài vẽ đẹp của học sinhọc
sinh năm trước.
- Học sinh thực hành.
- Cả lớp cùng nhận xét bài theo
gợi ý của giáo viên.

- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
Trang 22