Giáo án tiếng việt 5 tuần 10

Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
TUẦN 10

Thứ hai: Ngày soạn : 31 /10/2009
Ngày dạy : 2 /11/2009
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 1
I.MỤC TIÊU: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng/
phót; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thc 2 - 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí ,
hiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬ , bµi v¨n.
- LËp ®ỵc b¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê tËp ®äc tõ tn 1 ®Õn tn
9 theo mÉu trong SGK.
- HS kh¸, giái ®äc diƠn c¶m bµi th¬, bµi v¨n ; nhËn biÕt ®ỵc mét sè biƯn ph¸p nghƯ
tht ®ỵc sư dơng trong bµi.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL trong 9 tuần
học sách TV5-Tập I (17 phiếu gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí,
kòch) để HS bắt thăm.
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kể sẵn bảng nội dung ghi ở BT1.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Giới thiệu bài :
-Tiết học này, giúp các em : ôn tập,
củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả
học môn Tiếng Việt trong 9 tuần đầu
HKI .
2- Ôn luyện TĐ và HTL
- Cho HS lên bảng bắt thăm bài.
- Ôn tập.
-Thưc hiện nội dung kiểm tra.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa
đọc.

- Nhận xét, ghi điểm. Nếu HS nào
không đạt yêu cầu cho các em về nhà
luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học
sau.
3.Luyện tập:
Nghe, xác đònh mục đích tiết học.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài.
- Về chỗ chuẩn bò theo yêu cầu của
thăm.
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc
lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ
đònh trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
HS nào không đạt yêu cầu về nhà
luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết
học sau.
-Nhóm 4, nhận phiếu, hoàn thành


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
- Phát phiếu cho các nhóm làm việc
+ Em đã học những chủ điểm nào ?
- Trình bày
- Nhận xét, KL bài làm đúng.
4.Củng cố, dặn dò :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
phiếu.
2 nhóm trình bày, các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.

4 HS nối tiếp đọc lại phiếu đã làm
đúng.
- HS ghi nhớ.
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 3
I.MỤC TIÊU: Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc mh ë tiÕt 1.
- T×m vµ ghi l¹i ®ỵc c¸c chi tiÕt mµ häc sinh thÝch nhÊt trong c¸c bµi v¨n miªu t¶ ®·
häc ë BT2.
- HS kh¸, giái nªu ®ỵc c¶m nhËn vỊ chi tiÕt thÝch thó nhÊt trong bµi v¨n ( BT2).
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL ( như tiết 1 )
- Tranh, ảnh minh họa từng nội dung các bài văn miêu tả đã học, nếu có.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài : Tiếp tục kiểm tra lấy
điểm tập đọc và HTL
2- Ôn luyện TĐ và HTL
- Cho HS (2 tiết trước chưa đạt) lên
bảng gắp thăm bài.
- Ôn tập.
- Thưc hiện nội dung kiểm tra.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa
đọc. - Nhận xét, ghi điểm.
3. Luyện tập:
? Trong các bài TĐ đã học, bài nào là
văn miêu tả ?
Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Hướng dẫn làm bài theo gợi ý :
+ Chọn một bài văn miêu tả mà em
thích.
+ Đọc kó bài văn.

+ Ghi lại chi tiết mình thích nhất trong
- Nghe
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài.
- Về chỗ chuẩn bò theo yêu cầu của
thăm.
- HS đọc SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn
hoặc cả bài theo chỉ đònh trong
phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
-1 HS đọc yêu cầu, 4 HS nối tiếp
đọc nội dung.
- Làm bài theo gợi ý.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
bài.
+ Suy nghó để giải thích lí do vì sao
mình thích nhất chi tiết đó.
- Nhận xét, tuyên dương.
4- Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học và dặn HS ôn lại từ
ngữ đã học . HS nào chưa hoàn thành
phần đọc thì ôn tiếp.
- 8 HS trình bày, HS khác nhận xét,
bổ sung.
- Nghe
- Nghe, thực hiện.

Thứ ba : Ngày soạn : 1 /11/2009

Ngày dạy : 3 /11/2009
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 4
I.MỤC TIÊU: LËp ®ỵc b¶ng tõ ng÷ ( danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ, thµnh ng÷, tơc ng÷)
vỊ chđ ®iĨm ®· häc ( BT1).
- T×m ®ỵc tõ ®ång nghÜa , tr¸i nghÜa theo yªu cÇu cđa BT2.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bút dạ và một số tờ giáy khổ to kẻ bảng từ ngữ
ở BT1, BT 2.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Giới thiệu bài : Tiết học này, giúp
các em hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh
từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ)
gắn liền với các chủ điểm đã học trong
9 tuần đầu của lớp 5. Củng cố kiến thức
về từ đồng nghóa, từ trái nghóa gắn với
các chủ điểm.
2- Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: Đọc yêu cầu và nội dung .
- Làm việc theo nhóm.
- Trình bày
- Nhận xét, KL bài làm đúng.
Bài 2: Đọc yêu cầu và nội dung .
- Làm việc theo nhóm.
- Trình bày
- Nhận xét, KL bài làm đúng.
- Nghe
- 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS nối tiếp
đọc nội dung, lớp đọc thầm.
- Nhóm 3, nhận phiếu, hoàn thành
phiếu.

- 3 HS trong nhóm nối tiếp trình
bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Nhóm đôi, nhận phiếu, hoàn
thành phiếu.
- 2 HS trong nhóm nối tiếp trình
bày, nhóm khác nhận xét.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
3- Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà.
Học sinh ghi nhớ.

Thứ t : Ngày soạn : 2 /11/2009
Ngày dạy : 4 /11/2009
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 5 (BÀI SOẠN CHI TIẾT)
I.MỤC TIÊU: - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë tiÕt 1.
- Nªu ®ỵc mét sè ®iĨm nỉi bËt vỊ tÝnh c¸ch nh©n vËt trong vë kÞch Lßng d©n vµ bíc
®Çu cã giäng ®äc phï hỵp.
- HS kh¸, giái thĨ hiƯn ®ỵc tÝnh c¸ch cđa c¸c nh©n vËt trong vë kÞch.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL ( như tiết 1 ).
- Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để diễn vở kòch Lòng dân .
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Giới thiệu bài : 1
’
GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài

lên bảng.
2- Ôn luyện TĐ và HTL : 12
’
- Cho HS lên bảng bắt thăm bài.
- Ôn tập.
-Thưc hiện nội dung kiểm tra.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa
đọc.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng
học sinh.
3- Hướng dẫn làm bài tập : 23
’
Bài 2 : Đọc yêu cầu.
+ Đề bài có mấy yâu cầu ? Đó là
những yêu cầu nào ?
- Đọc vở kòch Lòng dân.
- Cả lớp theo dõi xác đònh tính cách
từng nhân vật.
- Gọi học sinh phát biểu về tính cách
của từng nhân vật.
- Nghe
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài.
- Về chỗ chuẩn bò theo yêu cầu của
thăm.
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng)
1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh
trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
-1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- HS nêu.

- 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn của vở
kòch.
- Nêu tính cách từng nhân vật:
+ Dì Năm: Bình tónh, nhanh trí, khôn


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
- Diễn kòch trong nhóm theo gợi ý :
+ Chọn đoạn kòch
+ Phân vai
+ Tập diễn trong nhóm
- Tổ chức thi diễn, khuyến khích các
nhóm sáng tạo.
- Tổ chức bình chọn nhóm diễn hay
nhất, vai diễn xuất sắc nhất nhất.
- Trao giải thưởng.
4. Củng cố, dặn dò : 4
’
- Nhận xét tiết học, tuyên dương nhóm
diễn kòch giỏi. Dặn dò về nhà.
khéo dũng cảm bảo vệ cán bộ.
+ An: Thông minh, nhanh trí, biết
làm cho kẻ đòch không nghi ngờ.
+ Chú cán bộ: Bình tónh, tin tưởng
vào lòng dân.
+ Lính: hống hách.
+ Cai: Xảo quyệt, vòi vónh
- Nhóm 6, chọn đoan kòch để diễn.
- 5 HS diễn, HS thứ sáu theo dõi

nhắc lời thoại.
- 4 nhóm thi, nhóm khác nhận xét.
- Cả lớp bình chọn nhóm diễn hay
nhất, vai diễn xuất sắc nhất nhất -
- Nghe
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 6
I.MỤC TIÊU: T×m ®ỵc tõ ®ång nghÜa , tõ tr¸i nghÜa ®Ĩ thay thÕ theo yªu cÇu BT1,
BT2 ( chän 3 trong 5 mơc a,b,c,d,e ).
- §Ỉt ®ỵc c©u ®Ĩ ph©n biƯt ®ỵc tõ ®ång ©m , tõ tr¸i nghÜa ( BT3, BT4 ).
- HS kh¸, giái thùc hiƯn ®ỵc toµn bé BT2.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bút dạ và một số tờ phiếu kẻ bảng nội dung
BT1; tờ giấy hoặc bảng phụ viết sẵn đọan văn đã thay từ chính xác.
- Một vài tờ phiếu viết nội dung BT2. - Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực
tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
2- Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
+ Hãy đọc những từ in đậm trong đoạn
văn ?
- Nghe
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc nội
dung, lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5

+ Vì sao cần thay những từ in đậm
bằng những từ đồng nghóa khác ?
- Trao đổi làm bài theo gợi ý :
+ Đọc kó đoạn văn
+ Tìm nghóa của từ in đậm
+ Giải thích vì sao từ đó dùng chưa
chính xác.
+ Tìm từ khác để thay thế.
- Trình bày
- Nhận xét Kl bài làm đúng.
Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu tự làm.
- Trình bày
- Nhận xét KL bài đúng.
- Tổ chức cho HS học thuộc lòng các
câu tục ngữ.
- Thi học thuộc lòng các câu tục ngữ.
Bài 3 : Đọc yêu cầu .
- Yêu cầu tự làm. Gợi ý : Có thể đặt 1
câu chứa đồng thời 2 từ đồng âm hoặc
2 câu.
- Trình bày.
- Nhận xét KL câu đúng
Bài 4 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu tự làm.
- Trình bày
- Nhận xét KL bài đúng
3- Củng cố, dặn dò :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS nêu.

- Nhóm đôi trao đổi làm bài theo gợi
ý.
- 4 HS nối tiếp phát biểu, HS khác
nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu, 5 HS nối tiếp
đọc nội dung, lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng, HS khác làm vở.
- 1 HS lên bảng trình bày bài mình,
nhận xét, bổ sung. 4 HS làm vở đọc
bài mình, nhận xét, bổ sung.
- Nhóm đôi đọc trong nhóm, đọc
trước lớp.
- 5 HS thi.
-1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
-1 HS lên bảng, HS còn lại làm vở.
- HS lên bảng trình bày bài làm của
mình, nhận xét, bổ sung.
- 5 HS làm vở đọc câu mình đặt,
nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS nối tiếp
đọc nội dung, lớp đọc thầm.
-3 HS lên bảng, HS còn lại làm vở.
- 3 HS lên bảng trình bày bài làm
của mình, nhận xét, bổ sung.
- 5 HS làm vở đọc câu mình đặt,
nhận xét, bổ sung.
Học sinh ghi nhớ.
ÔN TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC
I. MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn
cảm, kỹ năng cảm thụ văn học cho học sinh.

Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Cái gì
quý nhất” và bài “Trước cổng trời”
? Nêu nội dung chính của từng bài?
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập
đọc đã học trong tuần 8; 9 và luyện đọc
theo nhóm
- Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài,
giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để
các em nắm nội dung của bài.
- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân.
* HSG:
? Trong bài “ Những người bạn tốt”
đồng tiền khắc hình một con cá heo
cõng người trên lưng có ý nghóa gì?
3. Củng cố:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
Hai em đọc bài và trả lời
Học sinh lắng nghe.
Học sinh nêu tên các bài tập đọc

và luyện đọc theo nhóm 2 các bài
tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc):
- Cái gì quý nhất.
- Đất Cà Mau.
Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi
mà giáo viên nêu
Học sinh hoạt động theo nhóm 2
luyện đọc và trả lời câu hỏi.
Học sinh ghi nhớ.

Thứ n¨m : Ngày soạn : 3 /11/2009
Ngày dạy : 5 /11/2009
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 7
KIỂM TRA
ĐỌC – HIỂU , LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Thời gian làm bài khoảng 30 phút )
I.MỤC TIÊU: KiĨm tra ( §äc) theo møc ®ä cÇn ®¹t vỊ kiÕn thøc, kÜ n¨ng gi÷a häc
k× I ( Nªu ë tiÕt 1 «n tËp )
- Giáo dục cho các em ý thức tự giác trong làm bài.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV phô tô đề kiểm tra ở tiết 7 (SGK)
Hc vë bµi tËp TiÕng viƯt T1.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.n đònh tổ chức:
GV kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh.
Các tổ kiểm tra và báo cáo.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5

2.Kiểm tra:
- GV phát đề kiểm tra cho học sinh và
hướng dẫn cách làm.
- GV theo dõi khi các em làm bài.
- Thu bài.
3.Củng cố:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
Học sinh nhận bài và làm.
- Học sinh làm bài vào phiếu kiểm
tra.
- Học sinh ghi nhớ.
¤n T ViƯt: (TLV) Lun v¨n t¶ c¶nh
I.MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố về
-Kó năng viết một bài văn tả cảnh,HS viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh
-Giáo dục HS yêu và gắn bó với ngôi trường , với cảnh đẹp làng quê
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động dạy
I.Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại bố cục
của một bài văn tả cảnh
II Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2-luyện tập:
-Giáo ghi đề bài lên bảng
Em hãy chọn và làm một trong các đề
sau:
+Tả ng«i c¶nh ng«i trêng cđa em.
+ Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng
làng
+ T¶ c¶nh dßng s«ng quª h¬ng em.
-Yêu cầu HS làm bài (đọc kó đề ,xác
đònh đúng trọng tâm đề bài )

GV theo dâi häc sinh lµm bµi vµ híng
dÉn thªm cho häc sinh u .
- Thu bài về nhà chấm 1/3 lớp
III. Củng cố dặn dò: Về nhà ôn tập tốt
để chuâûn bò kiểm tra giữa học kì I
Hoạt động học
2 HS nhắc lại
-lắng nghe
-Theo dõi
- Chọn 1 trong 3 ®Ị và làm bài vào vở
HS lµm bµi.
-Nộp bài
-Nghe
BD TiÕng ViƯt : (LT-C) MRVT: Hoµ b×nh - h÷u nghÞ, hỵp t¸c
vµ Thiªn nhiªn
I / Mơc tiªu: Cđng cè vµ hƯ thèng ho¸ vèn tõ thc chđ ®iĨm: Hoµ b×nh, h÷u
nghÞ - hỵp t¸c vµ thiªn nhiªn.
HiĨu ®ỵc ý nghÜa c¸c tõ ng÷ vµ thµnh ng÷ thc chđ ®iĨm trªn.
VËn dơng ®Ĩ lµm mét sè bµi tËp .
II/ Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. Bµi cò: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸c
bµi tËp ®äc thc chđ ®iĨm trªn.
2. Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.
* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1: T×m tõ ®ång nghÜa víi tõ Hoµ

b×nh? §Ỉt c©u víi mçi tõ em võa t×m ®-
ỵc?
Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm
GV chèt l¹i.
Bµi 2: T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ Hoµ
b×nh.
Cho HS ho¹t ®éng c¸ nh©n t×m.
Bµi 3: XÕp nh÷ng tõ sau ®©y vµo 2
nhãm: ( h÷u nghÞ, h÷u hiƯu, h÷u t×nh,
h÷u Ých, h÷u h¶o, h÷u dơng, chiÕn h÷u,
b»ng h÷u, th©n h÷u, h÷u sù, b¹n h÷u).
a) H÷u cã nghÜa lµ b¹n bÌ:
b) H÷u cã nghÜa lµ cã :
Bµi 4: Tõ nµo díi ®©y ®ång nghÜa víi
tõ thiªn nhiªn?
a. t¹o ho¸ b. tù nhiªn
c. tµi nguyªn d. rõng nói
Bµi 5: Nèi tõ ng÷ chØ sù vËt ë bªn tr¸i
víi tõ ng÷ t¶ sù vËt ®ã ë bªn ph¶i .
a. chiỊu cao - b¸t ng¸t
b. chiỊu s©u - th¨m th¼m
c. chiỊu dµi - d»ng dỈc
d. chiỊu réng - mªnh m«ng
- bao la
- chãt vãt
- hun hót
- thên thỵt
GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
- §Ỉt c©u víi mét sè tõ trªn
3. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc

2 HS nªu
HS nhËn xÐt
HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
HS ho¹t ®éng nhãm 2 t×m tõ ®ång
nghÜa víi tõ hoµ b×nh vµ ®Ỉt ®ỵc c©u.
3 em tr×nh bµy, líp bỉ sung.
HS nèi tiÕp nhau t×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ
Hoµ b×nh.
HS lµm vµo vë
2 em tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh
Líp bỉ sung.
Líp lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm
HS ho¹t ®éng nhãm ®«i lµm vµo vë.
1 HS lªn b¶ng nèi
Líp nhËn xÐt bỉ sung
HS nh¾c l¹i
HS nèi tiÕp nhau ®Ỉt c©u.
Thứ s¸u : Ngày soạn : 4 /11/2009
Ngày dạy : 6 /11/2009
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 8
KIỂM TRA (TẬP LÀM VĂN )
(Thời gian làm bài khoảng 40 phút)
I.MỤC TIÊU: KiĨm tra (ViÕt) theo møc ®é cÇn ®¹t vỊ kiÕn thøc, kÜ n¨ng gi÷a HK1
- Nghe - viÕt ®óng CT ( tèc ®é viÕt kho¶ng 95 ch÷ / 15 phót), kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi
trong bµi; tr×ng bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬, bµi v¨n xu«i.
- ViÕt bµi v¨n t¶ c¶nh theo néi dung , yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
- Giáo dục cho các em ý thức tự giác trong làm bài.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.n đònh tổ chức:

Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
GV kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh.
2.Kiểm tra:
- GV chép đề lên bảng:
Đề bài: T¶ ng«i trêng th©n yªu cđa em.
- GV theo dõi khi các em làm bài.
- Thu bài.
3.Củng cố:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
Các tổ kiểm tra và báo cáo.
- Học sinh đọc lại đề bài
- Học sinh làm bài vào giấy kiểm
tra.
- Học sinh ghi nhớ.
SINH HOẠT : SINH HOẠT ĐỘI
I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi
đội trong tuần vừa qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt động
của chi đội.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh tổ chức:
Tổ chức cho các em ôn lại các bài múa
hát của Đội.
2.Sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần

qua
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và
các phân đội đánh giá nhận xét và xếp
loại thi đua.
-Yêu cầu cá nhân học sinh phát biểu ý
kiến
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
* Học tập: Duy trì nền nếp học bài và
làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong
học tập: Thanh B×nh, Qc Tn, Nhi
Song một số em thiếu ý thức trong học
tập, chưa chòu khó luyện chữ: Ngọc ,
Th¾ng, Hïng
* Nề nếp: Thực hiện khá tốt các hoạt
động của trường cũng như của lớp. Chú
Học sinh thực hiện.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận
xét và xếp loại thi đua cho các
thành viên trong phân đội.
- Chi đội trưởng nhận xét chung và
xếp loại thi đua cho các phân đội.
- Học sinh nêu ý kiến của mình.
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận
xét.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
trọng phong trào văn nghệ chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. …

* Lao động: Thực hiện tốt theo kế
hoạch lao động của trường đề ra. Vệ
sinh phong quang trường lớp sạch sẽ.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Thực hiện có hiệu quả các hoạt động
do chi đội, liên đội và nhà trường đề ra.
- Khắc phục những tồn tại và phát huy
những ưu điểm đã đạt được trong tuần.
- Tiếp tục các khoản thu nộp.
3.Củng cố:
- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh ghi nhớ.
An toµn giao th«ng: Chän ®êng ®i an toµn
phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng
I/ Mơc tiªu:1. HS biÕt ®ỵc nh÷ng ®iỊu kiƯn an toµn vµ cha an toµn cđa c¸c con ®-
êng vµ ®êng phè ®Ĩ lùa chän con ®êng ®i an toµn.
X¸c ®Þnh ®ỵc nh÷ng ®iĨm , nh÷ng t×nh hng kh«ng an toµn ®èi víi ngêi ®i bé vµ ®i
xe ®¹p
2. Cã thĨ lËp 1 b¶n ®å con ®êng an toµn cho riªng m×nh khi ®i ch¬i hc ®i häc.BiÕt
c¸ch phßng tr¸nh c¸c t×nh hng kh«ng an toµn.
3. Cã ý thøc thùc hiƯn nh÷ng quy ®Þnh lt giao th«ng ®êng bé
II/ Chn bÞ : GV: Tranh ¶nh vỊ nh÷ng ®o¹n ®êng an toµn vµ kÐm an toµn.
B¶n ®å tỵng trng con ®êng tõ nhµ ®Õn trêng.
HS: phiÕu giao viƯc.
III/ Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
1/ bµi cò : Nªu nh÷ng ®iỊu cÇn biÕt vµ nh÷ng ®iỊu cÊm khi ®i xe ®¹p ?
2 HS nªu , Líp bỉ sung
2/ Bµi míi : Giíi thiƯu bµi .
H§1: T×m hiĨu con ®êng tõ nhµ em ®Õn trêng.

GV nªu c©u hái yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi.
Em ®Õn trêng b»ng ph¬ng tiƯn g× ? ( §i bé hay ®i xe ®¹p )?
Con ®êng em ®i qua cã an toµn hay kh«ng an toµn ?
Trªn ®êng ®i cã biĨn b¸o hiƯu giao th«ng kh«ng ? Lµ ®êng nhùa hay bª t«ng ? trªn
®êng cã nhiỊu lo¹i xe ®Þ l¹i kh«ng ?
GỈp chç nguy hiĨm em cã c¸ch xư lý nh thÕ nµo ?
Häc sinh th¶o ln nhãm 2 em vµ tr¶ lêi .
GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i . ( HS nh¾c ghi nhí )
H§2: X¸c ®Þnh con ®êng an toµn ®Õn trêng .
HS ho¹t ®éng nhãm ( 1 nhãm ®i xe ®¹p , 1 nhãm ®i bé )
C¸c nhãm ho¹t ®éng vµ hoµn thanh b¶ng ®¸nh gi¸ con ®êng an toµn vµ kÐm an
toµn cho ngêi ®i bé vµ ®i xe ®¹p ë phiÕu.
C¸c nhãm tr×nh bµy , Líp nhËn xÐt bỉ sung.
GV kÕt ln : §i hoc hay ®i ch¬i c¸c em cÇn lùa chän nh÷ng con ®êng ®đ ®iỊu
kiƯn an toµn ®Ĩ ®i .
H§ 3: Ph©n tÝch c¸c t×nh hng nguy hiĨm vµ c¸ch phßng tr¸nh TNGT.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
GV nªu ra mét sè t×nh hng nguy hiĨm cã thĨ g©y ra TNGT trong phiÕu yªu cÇu
c¸c nhãm th¶o ln ph©n tÝch c¸c t×nh hng nguy hiĨm kh«ng an toµn ®ã lµ g× ?
Cã thĨ phßng tr¸nh nh thÕ nµo ? Em cã thĨ gi¶i thÝch cho ngêi vi ph¹m nh thÕ nµo ?
C¸c nhãm th¶o ln råi tr×nh bµy.
GV kÕt ln : HS liƯn hƯ thùc tÕ.
H§ 4 : Lun tËp x©y dùng ph¬ng ¸n lËp con ®êng an toµn ®Õn trêng vµ ®¶m
b¶o an toµn giao th«ng ë khu vùc trêng häc .
GV ®a ra t×nh hng .
Chia líp thµnh 2 nhãm ( mçi nhãm lËp mét ph¬ng ¸n )
YC c¸c nhãm lËp ®ỵc:

- Nh÷ng con ®êng , nh÷ng n¬i cha an toµn . Nãi râ nh÷ng ®iỊu kiƯn hc nh÷ng t×nh
hng kh«ng an toµn cã thĨ gỈp ph¶i trªn ®êng ®i häc .
- C¸ch phßng tr¸nh ( biƯn ph¸p )
GV kÕt ln ( ghi nhí )
3. Cđng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc
Phơ ®¹o T ViƯt : Lun tËp lµm v¨n t¶ c¶nh
I.MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố về
-Kó năng viết một bài văn tả cảnh,HS viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh hc
viÕt mét ®o¹n cđa bµi v¨n t¶ c¶nh.
-Giáo dục HS yêu và gắn bó với con s«ng , với cảnh thiªn nhiªn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động dạy
I.Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại bố cục
của một bài văn tả cảnh
II Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2-luyện tập:
-Giáo ghi đề bài lên bảng
Em hãy chọn và làm một trong các đề
sau:
+Tả cơn mưa rào đầu hè.
+ T¶ c¶nh dßng s«ng quª h¬ng em.
-Yêu cầu HS làm bài (đọc kó đề ,xác
đònh đúng trọng tâm đề bài )
GV theo dâi häc sinh lµm bµi vµ híng
dÉn thªm cho häc sinh u .
Ch÷a bµi cho häc sinh.
GV cè thĨ sưa tõng c©u mét cho häc
sinh.
§äc mét sè bµi v¨n hay ®Ĩ HS tham
kh¶o thªm.

III. Củng cố dặn dò: Về nhà ôn tập tốt
để chuâûn bò kiểm tra giữa học kì I
Hoạt động học
2 HS nhắc lại
-lắng nghe
-Theo dõi
- Chọn 1 trong 2 ®Ị và làm bài vào vở
HS x¸c ®Þnh ®ỵc yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
HS lµm bµi.
HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh.
Líp nhËn xÐt bỉ sung thªm vỊ c¸ch dïng
tõ, ®Ỉt c©u cđa b¹n
-Nghe


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I.MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kiến thức về từ nhiều nghóa, Học sinh
nắm được kiến thức và làm tốt các bài tập.
- Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng, hay.
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: ?Thế nào là từ nhiều nghóa?
Cho ví dụ?
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:

*PHỤ ĐẠO: Hướng dẫn các em làm các
bài tập:
Bài 1: Từ ngữ nào chứa từ có nghóa
chuyển có trong mỗi dòng sau:
- Cái lưỡi, lưỡi liềm, đau lưỡi, thè lưỡi.
- Nhổ răng, răng cưa, răng hàm, khoa răng
hàm mặt.
- Mũi dao, nhỏ mũi, ngạt mũi, thính mũi.
Bài 2: Từ đánh trong câu nào được dùng
với nghóa gốc?
- Mẹ chẳng đánh em Hoa bao giờ vì em
rất ngoan.
- Bạn Hùng có tài đánh trống.
- Quân đòch bò các chiến só ta đánh lạc
hướng.
- Bố đã cho chú bé đánh giày một chiếc
áo len.
Bài 3: Đặt câu có từ ăn ( 1 câu được dùng
theo nghóa gốc và 1 câu được dùng theo
nghóa chuyển).
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho các
em trong lúc làm bài.
Bài 4: Giải thích nghóa của từ đi trong câu
văng sau và cho biết nó dùng với nghóa
gốc hay nghóa chuyển.
o này phải đi với quần kia mới thành
3 học sinh thực hiện.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc đề và làm bài vào
vở.

- HS làm vào vở, 1 em lên bảng.
- HS làm vào vở, 2 em làm
phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em
làm vào phiếu.
- HS làm vào vở, 2 em làm vào
phiếu.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
bộ.
Bài 5: Đặt câu có từ đánh được dùng với
nghóa “ xoa hoặc xát lên bề mặt một vật
để vật đó sạch đẹp”
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài –
Hướng dẫn học sinh chữa bài sai.
3.Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học
Học sinh đọc kó đề bài và làm
vào vở.
Học sinh nhận xét và chữa bài.
Học sinh ghi nhớ.
*******
BD - PĐ TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU:
-HS biết dựa vào dàn ý tả cảnh để viết thành một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp
quê hương
-Rèn luyện kó năng viết đoạn văn theo dàn ý đã lập đúng theo yêu cầu (HS
trung bình ); viết bài văn (HS khá –giỏi)

-Giáo dục HS tính mạnh dạn tự tin khi trình bày .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài
tập của học sinh.
GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV
giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
-GV ra bài tập –HS làm bài:
*PHỤ ĐẠO:
Đề bài: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết
một đoạn văn miêu tả cảnh một cảnh
đẹp của quê hương.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi
3HS nộp vở.
HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở, 2em làm bài
vào phiếu.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
và hướng dẫn thêm.
Gọi HS trình bày đoạn văn của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận
xét bài của bạn :
? Cảnh bạn tảû có hình ảnh nào đẹp ?
-Cách trình bày của bạn như thế nào ?
* BỒI DƯỢNG:

Đề bài: Tả cảnh một đêm trăng đẹp trên
dòng sông quê hương.
-HD HS nhận xét
- GV chấm một số bài và chữa bài
3.Củng cố :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
-1 số HS trình bày.
- HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó trình
bày bài.
HS lắng nghe.
Học sinh ghi nhớ.


ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố các kiến thức đã học về đại từ.
- Rèn cho học sinh kỹ năng sử dụng đại từ trong viết văn.
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: ? Đại từ là gì? Đại từ được dùng
để làm gì? Cho ví dụ.
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở
BTTV (T60)
Bài 1: Học sinh xác đònh được các từ in

đậm đó là dùng để chỉ Bác Hồ.
Bài 2: Lưu ý cho học sinh tìm các đại từ:
mày, ông, tôi, cái diếc, nó.
- Giáo viên theo giỏi và hướng dẫn thêm
cho các em.
Bài 3: HD các em tìm các từ bò lặp lại và
3 học sinh thực hiện.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc đề và làm bài vào
vở.
Học sinh làm bài vào vở, 1 em
làm bài vào phiếu.
Học sinh làm bài vào vở, 1 em


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
thay thế bằng các đại từ để câu văn khỏi
bò lặp.
*HSG: Tìm đại từ trong đoạn trích sau,
nói rõ từng đại từ thay thế cho từ nào.
Khi gấu đã đi khuất, anh kia từ trên cây
tụt xuống và cười:
- Thế nào, gấu rủ rỉ tai cậu điều gì thế?
- À, nó bảo với tôi rằng những người xấu
là những kẻ chạy bỏ bạn trong lúc hiểm
nghèo.
- Giáo viên theo dõi và hướng dẫn cho
các em trong lúc làm bài.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài –

Hướng dẫn học sinh chữa bài sai.
3.Củng cố:
-Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
làm vào phiếu.
Học sinh xác đònh đề bài và làm
vào vở.
5 em trình bày bài.
Học sinh nhận xét và chữa bài.
Học sinh ghi nhớ.

PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố và nâng cao kiến thức về từ nhiều nghóa, Học sinh nắm được kiến
thức và làm tốt các bài tập.
- Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng, hay.
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: ?Thế nào là từ nhiều nghóa?
Cho ví dụ?
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
*PHỤ ĐẠO: Hướng dẫn các em làm các
bài tập:
Bài 1: Từ ngữ nào chứa từ có nghóa
chuyển có trong mỗi dòng sau:
- Cái lưỡi, lưỡi liềm, đau lưỡi, thè lưỡi.
- Nhổ răng, răng cưa, răng hàm, khoa răng

3 học sinh thực hiện.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc đề và làm bài vào
vở.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
hàm mặt.
- Mũi dao, nhỏ mũi, ngạt mũi, thính mũi.
Bài 2: Từ đánh trong câu nào được dùng
với nghóa gốc?
- Mẹ chẳng đánh em Hoa bao giờ vì em
rất ngoan.
- Bạn Hùng có tài đánh trống.
- Quân đòch bò các chiến só ta đánh lạc
hướng.
- Bố đã cho chú bé đánh giày một chiếc
áo len.
Bài 3: Đặt câu có từ ăn ( 1 câu được dùng
theo nghóa gốc và 1 câu được dùng theo
nghóa chuyển).
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho các
em trong lúc làm bài.
*BỒI DƯỢNG:
Bài 1: Giải thích nghóa của từ đi trong câu
văng sau và cho biết nó dùng với nghóa
gốc hay nghóa chuyển.
o này phải đi với quần kia mới thành

bộ.
Bài 2: Đặt câu có từ đánh được dùng với
nghóa “ xoa hoặc xát lên bề mặt một vật
để vật đó sạch đẹp”
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài –
Hướng dẫn học sinh chữa bài sai.
3.Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học
- HS làm vào vở, 2 em làm
phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em
làm vào phiếu.
- HS làm vào vở, 2 em làm vào
phiếu.
Học sinh đọc kó đề bài và làm
vào vở.
Học sinh nhận xét và chữa bài.
Học sinh ghi nhớ.

SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần vừa
qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt động
của chi đội.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh tổ chức:
Tổ chức cho các em ôn lại các bài múa
hát của Đội.
2.Sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần
qua
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và
các phân đội đánh giá nhận xét và xếp
loại thi đua.
-Yêu cầu cá nhân học sinh phát biểu ý
kiến
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
* Học tập: Duy trì nền nếp học bài
và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt
trong học tập: Gấm, Nhật Linh, Tấn
Sang, Huỳnh
Song một số em thiếu ý thức trong học
tập, chưa chòu khó luyện chữ: Ngọc
Hậu, Thế Tài, Thế, Thành
* Nề nếp: Thực hiện khá tốt các hoạt
động của trường cũng như của lớp. Chú
trọng phong trào văn nghệ chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Nhìn
chung toàn lớp có ý thức trong các hoạt
động
Song bên cạnh đó vẫn còn nhiều bạn
chưa thật sự quan tâm đến các phong
trào của lớp như: Hậu, Tài, Thành

* Lao động: Thực hiện tốt theo kế
hoạch lao động của trường đề ra. Vệ
sinh phong quang trường lớp sạch sẽ.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Thực hiện có hiệu quả các hoạt động
do chi đội, liên đội và nhà trường đề ra.
- Khắc phục những tồn tại và phát huy
những ưu điểm đã đạt được trong tuần.
Học sinh thực hiện.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận
xét và xếp loại thi đua cho các
thành viên trong phân đội.
- Chi đội trưởng nhận xét chung và
xếp loại thi đua cho các phân đội.
- Học sinh nêu ý kiến của mình.
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận
xét.
Học sinh lắng nghe.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
- Tiếp tục các khoản thu nộp.
3.Củng cố:
- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Học sinh ghi nhớ.
*****
An toµn giao th«ng: Chän êng ®i an toµn
phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng
I/ Mơc tiªu:1. HS biÕt ®ỵc nh÷ng ®iỊu kiƯn an toµn vµ cha an toµn cđa c¸c con ®-

êng vµ ®êng phè ®Ĩ lùa chän con ®êng ®i an toµn.
X¸c ®Þnh ®ỵc nh÷ng ®iĨm , nh÷ng t×nh hng kh«ng an toµn ®èi víi ngêi ®i bé vµ ®i
xe ®¹p
2. Cã thĨ lËp 1 b¶n ®å con ®êng an toµn cho riªng m×nh khi ®i ch¬i hc ®i häc.BiÕt
c¸ch phßng tr¸nh c¸c t×nh hng kh«ng an toµn.
3. Cã ý thøc thùc hiƯn nh÷ng quy ®Þnh lt giao th«ng ®êng bé
II/ Chn bÞ : GV: Tranh ¶nh vỊ nh÷ng ®o¹n ®êng an toµn vµ kÐm an toµn.
B¶n ®å tỵng trng con ®êng tõ nhµ ®Õn trêng.
HS: phiÕu giao viƯc.
III/ Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1/ bµi cò : Nªu nh÷ng ®iỊu cÇn biÕt vµ nh÷ng ®iỊu cÊm khi ®i xe ®¹p ?
2 HS nªu , Líp bỉ sung
2/ Bµi míi : Giíi thiƯu bµi .
H§1: T×m hiĨu con ®êng tõ nhµ em ®Õn trêng.
GV nªu c©u hái yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi.
Em ®Õn trêng b»ng ph¬ng tiƯn g× ? ( §i bé hay ®i xe ®¹p )?
Con ®êng em ®i qua cã an toµn hay kh«ng an toµn ?
Trªn ®êng ®i cã biĨn b¸o hiƯu giao th«ng kh«ng ? Lµ ®êng nhùa hay bª t«ng ? trªn
®êng cã nhiỊu lo¹i xe ®Þ l¹i kh«ng ?
GỈp chç nguy hiĨm em cã c¸ch xư lý nh thÕ nµo ?
Häc sinh th¶o ln nhãm 2 em vµ tr¶ lêi .
GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i . ( HS nh¾c ghi nhí )
H§2: X¸c ®Þnh con ®êng an toµn ®Õn trêng .
HS ho¹t ®éng nhãm ( 1 nhãm ®i xe ®¹p , 1 nhãm ®i bé )
C¸c nhãm ho¹t ®éng vµ hoµn thanh b¶ng ®¸nh gi¸ con ®êng an toµn vµ kÐm an
toµn cho ngêi ®i bé vµ ®i xe ®¹p ë phiÕu.
C¸c nhãm tr×nh bµy , Líp nhËn xÐt bỉ sung.
GV kÕt ln : §i hoc hay ®i ch¬i c¸c em cÇn lùa chän nh÷ng con ®êng ®đ ®iỊu
kiƯn an toµn ®Ĩ ®i .
H§ 3: Ph©n tÝch c¸c t×nh hng nguy hiĨm vµ c¸ch phßng tr¸nh TNGT.

GV nªu ra mét sè t×nh hng nguy hiĨm cã thĨ g©y ra TNGT trong phiÕu yªu cÇu
c¸c nhãm th¶o ln ph©n tÝch c¸c t×nh hng nguy hiĨm kh«ng an toµn ®ã lµ g× ?
Cã thĨ phßng tr¸nh nh thÕ nµo ? Em cã thĨ gi¶i thÝch cho ngêi vi ph¹m nh thÕ nµo ?
C¸c nhãm th¶o ln råi tr×nh bµy.
GV kÕt ln : HS liƯn hƯ thùc tÕ.
H§ 4 : Lun tËp x©y dùng ph¬ng ¸n lËp con ®êng an toµn ®Õn trêng vµ ®¶m
b¶o an toµn giao th«ng ë khu vùc trêng häc .
GV ®a ra t×nh hng .
Chia líp thµnh 2 nhãm ( mçi nhãm lËp mét ph¬ng ¸n )
YC c¸c nhãm lËp ®ỵc:
- Nh÷ng con ®êng , nh÷ng n¬i cha an toµn . Nãi râ nh÷ng ®iỊu kiƯn hc nh÷ng t×nh
hng kh«ng an toµn cã thĨ gỈp ph¶i trªn ®êng ®i häc .
- C¸ch phßng tr¸nh ( biƯn ph¸p )
GV kÕt ln ( ghi nhí )
3. Cđng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 2
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
- Nghe, viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt và giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL (như tiết 1)
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài : Tiếp tục ôn tập, củng
cố kiến thức và kiểm tra kết quả học

môn Tiếng Việt trong 9 tuần đầu HKI .
2- Ôn luyện TĐ và HTL
- Cho HS (tiết trước chưa đạt) lên bảng
gắp thăm bài.
- Ôn tập.
- Thưc hiện nội dung kiểm tra.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa
đọc Nhận xét, ghi điểm. Nếu HS nào
không đạt yêu cầu cho các em về nhà
luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học
sau.
3- Nghe – viết chính tả :
a) Tìm hiểu nội dung bài văn :
- Đọc bài văn và phần chú giải.
? Tại sao tác giả nói chính người đốt
rừng đang đốt cơ man nào là sách ?
? Vì sao những người chân chính lại
càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước
giữ rừng ?
+ Bài văn cho em biết điều gì ?
b) Hướng dẫn viết từ khó :
+ Nêu các từ khó viết, dễ lẫn có trong
bài văn ?
- Luyện viết
- Nghe
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài.
- Về chỗ chuẩn bò theo yêu cầu của
thăm.
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng)
1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh

trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
HS nào không đạt yêu cầu về nhà
luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết
học sau.
-1 HS đọc bài văn, 1 HS đọc chú
giải, lớp đọc thầm.
- Nối tiếp nêu.
- Nối tiếp nêu.
- Nối tiếp nêu.
- Nhóm đôi thảo luận và nêu.
- Viết bảng con.


Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh
Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5
-Trong bài văn, có những chữ nào phải
viết hoa?
c) Viết chính tả :
d) Soát lỗi, chấm bài :
4- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn những HS chưa
kiểm tra TĐ, HTL hoặc kiểm tra chưa
đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Nối tiếp nêu.
- Nghe đọc để viết.
- Nghe đọc để soát lỗi.
- Nghe, thực hiện theo yêu cầu.

Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh