GIAO AN 4 TUAN 35

Tuần 35
Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010
Tiết 1 Tập đọc
Ôn tập: Tiết 1
I. Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết
đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn
đã học ở HK2.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của
bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống
* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90
tiếng /phút)
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học (GT tranh)
HĐ1: KT tập đọc và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi hs lên đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhẫn xét ghi điểm trực tiếp hs
HĐ2: Bài tập 2
- Cho hs làm bài theo nhóm vào phiếu
BT
- Nhận xét tuyên dương
4. Củng cố :

- Nhắc lại nd 1 số bài tập đọc đã học.
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- Lần lượt lên bốc thăm chọn bài đọc và
về chổ chuẩn bị
- Đọc bài trả lời câu hỏi theo y/c
- HĐ nhóm liệt kê các bài tập đọc đã học,
tác giả, thể loại và nd chính của từng bài
vào phiếu.
- Đại diện trình bày.
Gợi ý hs tìm
và nêu
Tiết 2 Đạo đức
Thực hành rèn kĩ năng cuối HKII
Tiết 3 Khoa học
Ôn tập
I. Mục tiêu
- HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về:
+ Mqh giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh
+ Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất
+ Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí,
nước trong đồi sống.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh ảnh SGK
HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:

- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Trò chơi Ai nhanh Ai đúng
* Cách tiến hành
- T/c cho hs thi vẽ tranh thể hiện nd của 3
câu trong mục trò chơi T138 SGK
- Nhận xét xem nhóm nào nhanh đúng
đẹp
HĐ2: Trả lời câu hỏi
* Cách tiến hành
- Đưa ra 1 số câu hỏi về nước, không khí,
ánh sáng cho hs trả lời
- Nhận xét tuyên dương
HĐ3: Thực hành
- Phát phiếu cho hs làm việc theo nhóm
về các chất dinh dưỡng ở bài 1,2 SGK
- NHận xét tuyên dương
4. Củng cố:
- Nhắc hs về ôn lại kiến thức về chủ đề
động vật và thực vật
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- Thi vẽ theo nhóm vào giấy A4 về
mqh giữa các yếu tố vô sinh và hữu
sinh dựa vào SGK
- Các nhóm trình bày

- Làm việc các nhân trả lời câu hỏi GV
nêu
-HĐ nhóm liệt kê tên một số loại thức
ăn thuộc 1 số loại chất dinh dưỡng
+ VD: sữa, bơ : Vi ta min A, B, D
Gợi ý hd hs thực
hiện
Gợi ý hs hoàn
thành phiếu
Tiết 3 Toán
Ôn tập về tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số đó
I. Mục tiêu:
- Giải được bài toán" Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó".
* Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng nhóm
HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Gọi hs làm lại BT2 của tiết trước
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: HD ôn tập
Bài 1, 2:
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng
(như SGK) rồi viết đáp án vào ô trống

- Nhận xét tuyên dương
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài
Vào vở, phát bảng nhóm cho 2 hs làm
- Nhẫn xét ghi điểm
4. Củng cố:
- Tuyên dương những hs học tốt
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.N/xét tiết học.
- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện


- Điền kết quả vào bảng và nêu kết quả
sữa chữa
- 1 hs đọc
- Trả lời
- Cả lớp làm vào vở, 2 hs làm bảng nhóm
trình bày
Bàigiải
Tổng số phần bằng nhau là
4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ 1
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ 2
1350 – 600 = 750 (tấn)

Đáp số: Kho 1: 600 tấn
Kho 2: 750 tấn
Gợi ý hs làm
Nhắc lại về
cách tìm 2 số
khi biết tổng
hoặc hiệu và tỉ
số của 2 số
Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010
Tiết 1 Chính tả
Ôn tập: Tiết 2
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống) ;
bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL, phiếu BT
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: KT tập đọc và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi hs lên đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhẫn xét ghi điểm trực tiếp hs
HĐ2: Lập bảng thống kê các từ đã

học
- Cho hs HĐ nhóm trên phiếu BT
- Nhận xét sữa chữa
- Nhận xét tuyên dương các nhóm
HĐ3: giải nghĩa 1 số từ ở BT2
- Cho hs giải nghĩa 1 vài từ đã được
thống kê ở BT2
- Nhận xét
4. Củng cố :
- Gọi hs nêu lại 1 số từ ngữ thuộc chủ
điểm này.
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- Lần lượt lê bốc thăm chọn bài đọc và về
chổ chuẩn bị
- Đọc bài trả lời câu hỏi theo y/c
- HĐ nhóm liệt kê các từ ngữ đã học
trong 2 tiết thuộc chủ điểm khám phá thế
giới và tình yêu cuộc sống
- Đại diện trình bày- Nhận xét bổ sung
VD: Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: va
li, cần câu, đồ ăn, nước uống
+ Địa điểm tham quan, du lịch: bãi biển,
công viên, bảo tàng
- Giải nghĩa từ
Gợi ý hs tìm
các từ ngữ
Tiết 2 Lịch sử

Kiểm tra cuối HKII
Tiết 3 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết
của phép tính.
- Giải toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
* Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng nhóm
HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Gọi hs làm lại BT3 của tiết trước
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: HD ôn tập
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ
tự thực hiện phép tính trong biểu thức
và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa
tối giản
- GV nhận xét bài làm của bạn trên
bảng
- Nhận xét ghi diểm
Bài 3:

- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài
vào vở, gọi 4 hs lên bảng làm
- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện


- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài
vào VBT
4
1
12
3
12
2
12
5
6
1
12
5
16
21
:
32
7
12
5
15
4
5

8
6
1
8
5
:
14
3
9
7
11
10
11
2
11
8
4
3
33
8
11
8
5
1
10
2
10
5
10
3

10
4
2
1
10
3
5
2
==−=−=−
=×=×
=+=×+
==−+=−+
- cả lớp làm vào vở, 4 hs làm bảng lớp
a)
4
5
4
3
2
1
2
1
4
3
=
+=
=−
x
x
x

b)
2
4
1
8
8
4
1
:
=
×=
=
x
x
x
Gợi ý hd hs
làm
Đến hd hs làm
- Nhận xét ghi điểm
Bài 5:
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài vào
vở, phát bảng nhóm cho 2 hs làm
- Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố:
- Tuyên dương những hs học tốt
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.N/xét tiết
học.
- 2 hs làm bảng nhóm trình bày
Bài giải

Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
Đáp số: Con 6 tuổi
Bố:36 tuổi
Nhắc hs cách
tìm 2 số khi
biết hiệu
Tiết 4 Kĩ thuật
Trưng bày lắp ghép mô hình tự chọn
Thứ tư ngày 12 tháng 05 năm 2010
Tiết 1 Luyện từ và câu
Ôn tập: Tiết 3
I. Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây
cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: KT tập đọc và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm bài đọc.

- Gọi hs lên đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhẫn xét ghi điểm trực tiếp hs
HĐ2: Viết đoạn văn tả cây xương
- Hát tập thể
- Lần lượt lê bốc thăm chọn bài đọc và về
chổ chuẩn bị
- Đọc bài trả lời câu hỏi theo y/c
rồng
- Cho hs qs ảnh cây xương rồng
- Giúp hs hiểu y/c của bài
- y/c hs viết 1 đoạn văn miêu tả về cây
xương rồng
- Gọi hs đọc đoạn văn của mình
- Nhận xét tuyên dương
4. Củng cố :
- Nhắc hs những bài chưa đạt cần sữu
chữa cho đúng
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Thực hành viết vào VBT
- 4 -5 hs đọc
Gợi ý 1 vài
câu cho hs
viết
Thứ tư ngày 12 tháng 05 năm 2010
Tiết 2 Kể chuyện
Ôn tập: Tiết 4
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian,

trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Bài tập 1,2:
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp BT1,2
- Phát phiếu cho hs tìm các kiểu câu
trong đoạn văn có 1 lần theo nhóm
- Nhận xét tuyên dương
HĐ2: Bài tập 3
- Hát tập thể
- Làm bài – trình bày - nhận xét bổ sung
Câu hỏi: Răng em đau phải không?
Câu cảm: Ôi răng đau quá!
Bộng răng súng của bạn ấy chuyển sang
màu khác rồi
Câu khiến: Em về nhà đi
Nhìn kìa
Câu kể: Các câu còn lại trong bài
Đọc chậm đánh
vần cho hs viết
- Cho hs tìm trạng ngữ trong đoạn văn
vào VBT và nêu

- Nhận xét tuyên dương
4. Củng cố :
- Nhắc lại về 1 số kiếu câu đã học
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Tìm và nêu:
+ TN chỉ thời gian: có 1 lần, trong giò tập
đọc.
+ TN chỉ nơi chốn: Ngồi trong lớp
Tiết 3 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.
*Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số có hai chữ
số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng nhóm
HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Gọi hs làm lại BT3 của tiết trước
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: HD ôn tập

Bài 1:
- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị
trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số
Bài 2:
- Y/c HS đặt tính rồi tính , gọi 4 hs lên
bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3:
- GV y/c HS so sánh và điền dấu so
sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách
so sánh của mình
- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện


- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1
số
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba
trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hàng trăm
nghìn
- HS tính
Kq: a) 68446; b) 47358; c) 76375;
d) 354
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào
vở
Gợi ý hs làm
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp
- Y/c HS làm bài vào vở, phát bảng
nhóm cho 2 hs làm

- Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố:
- Tuyên dương những hs học tốt
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.N/xét tiết
học.
- 1 hs đọc
- 2 hs làm bảng nhóm trình bày
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là
)(80
3
2
120 m=×

Diện tích thửa ruộng là
120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ
Đáp số: 48 tạ
Gợi ý hs làm
Thứ năm ngày 13 tháng 05 năm 2010
Tiết 1 Tập đọc
Ôn tập: Tiết 5
I. Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 90 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; biết trình
bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
*HS khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ/15 phút, bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.

II. Đồ dùng dạy – học:
GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS: SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: KT tập đọc và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi hs lên đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhẫn xét ghi điểm trực tiếp hs
HĐ2: Nghe viết chính tả
- Đọc bài, gọi hs đọc lại
- Giúp hs hiểu nd bài thơ
- Hát tập thể
- Lần lượt lê bốc thăm chọn bài đọc và về
chổ chuẩn bị
- Đọc bài trả lời câu hỏi theo y/c
- 2 hs đọc bài thơ
- HD hs viết từ khó
- Nhắc hs cách trình bày
- Đọc bài cho hs viết vào vở
- Chấm chữa bài cho hs (5 vở)
- y/c hs dưới lớp đổi vở soát bài
- Nhận xét hs viết chính tả
4. Củng cố :
- Gọi hs đọc lại bài nói với em

5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Viết bảng con: lộng gió, lích rích, chìa
vôi, sớm khuya
- Nghe đọc viết vào vở
- 2 hs ngồi cạnh đổi vở KT bài lẫn nhau
- 2 hs đọc
Đọc chậm đánh
vần cho hs viết
Tiết 2 Tập đọc
Ôn tập: Tiết 6
I. Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả
con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS: SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: KT tập đọc và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi hs lên đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhẫn xét ghi điểm trực tiếp hs

HĐ2: Viết đọan văn tả hoạt động của
chim bồ câu
- Cho hs qs tranh chim bồ câu SGK
- Giúp hs hiểu y/c của đề bài
- Cho hs thực hành viết đoạn văn miêu
tả hoạt động của chim bồ câu
- Gọi hs đọc đoạn văn của mình
- Nhận xét ghi điểm những hs viết tốt
4. Củng cố :
- Gọi hs đọc lại bài nói với em
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.N/xéttiết học.
- Hát tập thể
- Lần lượt lê bốc thăm chọn bài đọc và về
chổ chuẩn bị
- Đọc bài trả lời câu hỏi theo y/c
- QS tranh SGK
- Viết doạn văn miêu tả hoạt động của bồ
câu vào VBT
4 – 5 hs đọc
- 2 hs đọc
Gợi ý hs viết
Tiết 3 Địa lí
Kiểm tra cuối HKII
Tiết 4 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Viết được số.
- Chuyển đổi được số đ khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.

* Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng nhóm
HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Gọi hs làm lại BT4 của tiết trước
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: HD ôn tập
Bài 1:
- Y/c HS viết số theo lời đọc. HS viết
số đúng theo trình tự đọc
Nhận xét
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài vào vở, sau đó
đọc kết quả
- GV nhận xét
Bài 3:
- y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi
chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự
thực hiện phép tính trong biểu thức
- GV nhận xét
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm
bài vào vở, phát bảng nhóm cho 2 hs

làm
- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện


- HS viết số theo lờii đọc của GV. 2 HS
ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài
lẫn nhau
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa
bài miệng trước lớp
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài
vào VBT
- 1 HS đọc
- 2 hsnlamf bảng nhóm trình bày
Giải
Tổng số phần bằng nhau là
3 + 4 = 7 (phần)
Số HS gái của lớp học đó là
35 : 7 x 4 = 20 (hs)
Gợi ý hs làm
Nhắc lại về
cách tìm 2 số
khi biết tổng
và tỉ số của 2
- Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố:
- Tuyên dương những hs học tốt
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.N/xét tiết
học.

ĐS: 20 hs gái số
Thứ sáu ngày 14 tháng 05 năm 2010
Tiết 1-2 Luyện từ và câu – Tập làm văn
Kiểm tra cuối HKII
Tiết 3 Khoa học
Kiểm tra cuối HKII
Tiết 4 Toán
Kiểm tra cuối HKII