Giáo án buổi chiều Lớp 4 học kì 1(CKTKN)

Tuần 21 Chiều thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010
Tiết 1 Đạo dức
$ 19: Kính trọng và biết ơn ngời lao động( tiết 1)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:
1. Nhận thức vai trò quan trọng của ngời lao động.
2. Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những ngời lao động.
II. Tài liệu - ph ơng tiện:
- SGK đạo đức
III. Các HĐ dạy - học:
* HĐ1: Thảo luận lớp (truyện buổi đầu tiên SGK)
? Vì sao một bạn trong lớp lại cời
khi nghe bạn Hà GT về nghề
nghiệp của bố mẹ mình?
? Nếu em là bạn cùng lớp với Hà,
em sẽ làm gì trong tình huống đó?
vì sao?
- GV kết luận: Cần kính trọng mọi
ngời lao động, dù là những ngời
lao động bình thờng nhất.
- 1 HS đọc truyện.
- TL cặp 2 câu hỏi SGK.
- Vì sao các bạn coi thờng nghề quét
rác
- HS nêu.
* HĐ2: TL nhóm đôi BT1- SGK(T29)
? Nêu y/c của BT?
- GV kết luận: Ngời dân, bác sĩ,
ngời giúp việc, lái xe ôm, giám
đốc, CT, nhà KH, ngời đạp xích lô,
giáo viên, kĩ s tin học, nhà văn,
nhà thơ đều là ngời lao động (LĐ

chân tay, LĐ trí óc)
- TL nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo.
NX, trao đổi
- Những ngời ăn xin, buôn bán ma túy, buôn bán phụ nữ trẻ em không phải là
ngời lao động vì những việc làm của họkhông manh lại lợi ích, thậm chí còn
có hại cho xã hội.
* HĐ3: Thảo luận nhóm (BT 2- SGK)
- GV giao việc cho mỗi nhóm TL
một tranh
- GV ghi bảng theo 3 cột
- TL nhóm 6
- Đại diện nhóm báo cáo
STT
1
2
3
4
5
6
Ngời lao động
Bác sĩ
Thợ nề
Công nhân
Bác nông dân đánh
cá
Kĩ s tin học
Nông dân cấy lúa
ích lợi mang lại cho xã hội
- Khám và chữa bệnh cho ND

- XD nhà cửa, nhà máy
- Khai thác dầu khí
- Cung cấp TP
- PT công nghệ thông tin
- SX ra lúa gạo
* HĐ 4: - Làm việc CN (BT 3- SGK):
- GV nêu y/c - Làm BT
1
- GV kết luận: Các việc làm a, b, c,
đ, e, g, là thể hiện sự kính trọng
ngời lao động
- Các việc b, h là thiếu kính trọng
ngời lao động
- Trình bày ý kiến, NX trao đổi
- 2 HS đọc ghi nhớ
* HĐ nối tiếp: CB bài tập 5, 6 SGK.
Tieỏt 2: Anh Vaờn: GVC daùy
Tieỏt 3 Toán
Ôn tập
I - Mục tiêu
Giúp hs: - Rút gọn đợc PS.
- Nhận biết đợc tính chất cơ bản của phân số .
II- Đồ dùng dạy học
III- Các hoạt động dạy học
A) Kiểm tra bài cũ : Gọi hs lên bảng
làm .
- Làm bài cá nhân.
B) Dạy học bài mới :
1) GT bài
2) Luyện tập

- Làm bài cá nhân.
Bài 1: Tìm số tự nhiên x
a)
5
4
=
35
x
b)
15
12
=
x
72

c)
300
125
=
x
5
d)
9
x
=
54
36
HS làm bài .
GV theo dõi bổ sung .
GV kết luận .

- Làm bài cá nhân.
- HS lên bảng chữa bài .
- Gọi hs nhận xét .
Bài2: Tính (theo mẫu)
5319
5219
xx
xx
;
857
753
xx
xx
;
59
512
x
x

GV hớng dẫn cách làm.
GV theo dõi bổ sung .
Chấm chữa bài .
Bài 3: ( SGk trang114)
GV theo dõi bổ sung .
GV kết luận .

- Làm bài vào vở.
- gọi một số em lên bảng chữa .
- HS nhận xét .
HS làm vào vở .

HS nêu bài làm .
HS khác nhận xét .
2
C* Cđng cè, dỈn dß
- NX chung tiÕt häc
- ¤n vµ lµm l¹i bµi
- Chn bÞ bµi sau
Chiều thứ ba ngày 19 tháng 1 năm2010
TiÕt 1:TiÕng viƯt Lun ®äc
Anh hïng lao ®éng TrÇn §¹i NghÜa
I) Mơc tiªu : §äc ®óng c¸c tiÕng ,tõ khã do ¶nh hëng ph¬ng ng÷ nh : VÜnh
Long , thiªng liªng , níc , ba – d« - ca , l« cèt , xt s¾c , kÜ s , vò khÝ ,……
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi , nghØ h¬i ®óng .
II) C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A) KiĨm tra bµi cò :
B) D¹y häc bµi míi :
1) GT bµi :
2) Lun ®äc :
GV ®äc bµi .
GV híng dÉn ®äc tõ khã .
HS lÇn lỵt ®äc .
HS ®äc nèi tiÕp theo c©u .
GV theo dâi bỉ sung .
HS ®äc theo nhãm .
GV theo dâi bỉ sung .
HS ®äc theo ®o¹n .
GV theo dâi bỉ sung .
GV nªu mét sè c©u hái hs tr¶ lêi .
GV kÕt ln .
C) Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt giê häc .

VỊ nhµ tËp ®äc thªm .
____________________________
Tiết 2: Tiếng việt
Luyện viết
I,Mục tiêu
-Luyện chữ viết cho HS trong vở luyện viết: Bài 16,17
-Luyện tính kiên trì, cẩn thận cho HS.
II,Các hoạt động dạy học
A, Kiêûm tra
B, Bài mới
Giáo viên Học sinh
3
1,Giới thiệu bài, ghi đầu bài
2, Hướng dẫn luyện viết
Trong bài có những chữ nào cần
viết hoa? Độ cao, độ rộïng, khoảng
cách các chữ?
-HD viết
-GV kiểm tra, bao quát chung
-GV hướng dẫn cách ngồi, trình
bày bài
-Chấm, chữa lỗi: 1/2 lớp
3, Nhận xét
-Nhận xét chung
-Nhận xét bài viết của HS, cho
HS quan sát những bài viết đẹp.
-HS quan sát, trả lời
-HS lắng nghe, theo dõi
-HS viết nháp
-HS viết vào vở

-HS soát lỗi
C, Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Học bài, chuẩn bò bài sau.
TiÕt 3: To¸n ¤n tËp
Quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè
I- Mơc tiªu:
Gióp häc sinh: - Bíc ®Çu biÕt quy ®ång MS 2 PS trêng hỵp ®¬n gi¶n.
II- §å dïng d¹y häc:
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A) KiĨm tra bµi cò :
-HS lªn b¶ng lµm bµi .
B) D¹y häc bµi míi :
1) GT bµi :
2) Lun tËp :
Bµi1: Quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè sau
a)
5
1
vµ
7
2
b)
8
9
vµ
5
7
c)
15

12
vµ
30
14
HS lµm vµo vë
Gäi hs lªn b¶ng lµm
Gäi hs nhËn xÐt
Gäi hs nªu l¹i c¸ch quy ®ång mÉu sè .
GV kÕt ln .
Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau ®©y thµnh c¸c ph©n sè cã mÉu sè b»ng 10.
4

2
1
;
5
2
;
4
1
;
20
18
;
50
15
;
25
10
HS làn lợt làm bảng con .

GV và hs chữa bài .
GV kết luận .
Bài3: Quy dồng mẫu số các phân số .
a)
5
7
và
11
8
; b)
12
5
và
8
3
HS làm vào vở .
GV theo dõi bổ sung .
Chấm chữa bài .
C) Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
Về nhà xem lại các bài tập .
Chiều thứ t ngày 20 tháng 1 năm 2010
Học bài của sáng thứ sáu

Chiều thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010
Học sinh nghỉ học
Tuần 22 Chiều thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
Tiết 5 Đạo đức:
20: Kính trọng và biết ơn ngời lao động(tiết 2)
I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:
1. Nhận thức vai trò quan trọng của ngời lao động.

2. Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những ngời lao động.
II. Tài lieu - ph ơng tiện:
- 1 số đồ dùng cho trò chơi đóng vai
III. Các HĐ dạy - học:
1. KT bài cũ: ? Vì sao phải kính trọng và biết ơn ngời lao động?
2. Bài mới: - GT bài
* HĐ1: Đóng vai BT 4.
- Chia nhóm, giao việc cho các
nhóm.
- GV phỏng vấn HS đóng vai
? Vì sao em lại ứng xử nh vậy với bác
đa th?
? Cách c sử với ngời LĐ trong mỗi
tình huống nh vậy đã phù hợp cha? vì
sao?
? Em cảm thấy NTN khi ứng xử phù
hợp trong mỗi tình huống?
* HĐ2: Trình bày SP bài (5-6)
- GV nhận xét chung.
* Kết luận chung
* HĐ nối tiếp:
- TL và chuẩn bị đóng vai
- HS lên đóng vai
- Lớp TL
- HS nêu
- Trình bày theo nhóm
- Lớp NX
- 2 HS đọc ghi nhớ
- Thực hiện kính trọng, biết ơn ngời lao động
5

TiÕt 2: Anh v¨n: GVC d¹y
TiÕt 3: To¸n
¤n tËp
I, Mục tiêu
-Củng cố cách quy đồng mẫu số.
-Rèn luyện kó năng quy đồng mẫu số các phân số.
II, Các hoạt đôïng dạy học
A, Kiểm tra
B, Bài mới
1, Giới thiệu bài
2, HD tìm hiểu bài
Hoạt động dạy Hoạt động học
A, Hướng dẫn hoàn thành bài trong
VBT tiết 106
_GV quan sát , giúp đỡ học sinh
yếu,giải đáp thắc mắc của HS
-Gv nhận xét, đánh giá
B, Bài tập bổ sung
Bài 1: Quy đồng mẫu số:
a,
5
3
;
3
2
;
2
1
b,
6

3
;
12
2
;
4
1
Bài 2: Tính
2539
2534
xxx
xxx

15916
1596
xx
xx
Chấm bài
Nxét, công bố điểm.
C, Củng cố, dặn dò
-Gv nhận xét giờ học.
HS đọc y/cầu
-Tự làm bài
-HS đọc lời giải từng bài, nhận xét
chữa bài
-HS đọc bài, tự làm bài vào vở
-HS làm bài trên bảng
a,
5
3

;
3
2
;
2
1
b,
6
3
;
12
2
;
4
1
30
15
532
531
2
1
==
xx
xx
12
3
34
31
4
1

==
x
x
30
20
523
522
3
2
==
xx
xx
12
6
26
23
6
3
==
x
x
30
18
325
323
5
3
==
xx
xx

Giữ nguyên
12
2
Bài 2: Tính
2539
2534
xxx
xxx
=
9
4

15916
1596
xx
xx
=
16
6
6
Chiều thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Tiếng việt: Luyện đọc
I, Mục tiêu
-Luyện đọc diễn cảm bài: Sầu riêng.
-Đọc lưu loát bài: Chợ tết.
II, Tiến trình bài dạy
Hoạt độïng của GV Hoạt đôïng của HS
1, Luyện đọc diễn cảm bài “Sầu
riêng”
-GV đọc mẫu toàn bài

-GV nhận xét sửa sai
-GV nhận xét đánh giá.
2, Luyện đọc lưu loát bài “Chợ
tết”
-GV đọc mẫu
-HS lắng nghe phát hiện những từ
cần nhấn giọng
-1HS đọc toàn bài, lớp nhận xét
-HS luyện đọc diễn cảm trong
nhóm
-Các nhóm HS thi đọc diễn cảm
trước lớp
-Lớp nhận xét
7
-HD giọng đọc
-Theo dõi, giúp đỡõ HS yếu
-Gv nhận xét, uốn nắn.
-1HS đọc bài
-HS đọc theo cặp
-HS nối tiếùp đọc bài trước lớp
3, Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học
- Học bài, chuẩn bò bài sau.

Tiết 2 Tiếng việt: Luyện viết
I,Mục tiêu
-Luyện chữ viết cho HS qua bài “Sầu riêng”
-Rèn kó năng cẩn thận cho HS.
II,Các hoạt động dạy học
A, Kiêûm tra
B, Bài mới

Giáo viên Học sinh
1,Giới thiệu bài, ghi đầu bài
2, Hướng dẫn luyện viết chữ hoa
có trong bài viết.
-HD viết
-GV kiểm tra, bao quát chung
3,Luyện chữ: Bài viết: Sầu riêng
-GV đọc bài viết
-HD viết từ khó
-GV hướng dẫn cách ngồi, trình
bày bài
-GV đọc cho HS viết
-GV đọc lại
-Chấm, chữa lỗi: 1/2 lớp
-HS quan sát rút ra từ cần viết hoa.
-HS lắng nghe, theo dõi
-HS viết nháp
-HS lắng nghe
-HS viết nháp, bảng lớp.
-HS lắng nghe
-HS viết bài
-HS soát lỗi
8
-Nhận xét tình hình chính tả của
lớp.
-Cho HS quan sát bài viết đẹp
-HS đổi vở soát lỗi
C, Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Học bài, chuẩn bò bài sau.

TiÕt 3: to¸n: ¤n tËp

i.Mơc tiªu:
-BiÕt c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cã cïng mÉu sè.
-BiÕt c¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1.
-BiÕt s¾p xÕp c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín vµ ngỵc l¹i.
II .C¸c ho¹t ®«ng d¹y häc chđ u:
Bµi 1:§iỊn dÊu>,<,=

17
07

17
05
;
23
13

23
13
;
9
13

9
11
;
17
15

17
13
;
23
21

23
19
;
9
5

9
7 xxx+

111
109

98
99
;
8
9

18
17
;
5
6

1;1
13
11
;
9
9

9
13
;
13
13

13
9
Bµi 2:ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ:

10
9
2
4
;
2
3
) vaa

6
7
5
5

;
50
49
) vab
19
17
19
13
;
19
15
) vac
S¾p xÕp:
10
9
;
2
3
;
2
4
)a
50
49
;
5
5
;
6
7

)b
19
13
;
19
15
;
19
17
)c

Bµi 3*:ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín:
a)
11
15
;
10
9
;
11
13
;
11
10
;
11
14
S¾p xÕp:
11
15

11
14
;
11
13
;
11
10
;
10
9
b)
5
6
;
10
8
;
50
20
;
5
3
;
5
1
S¾p xÕp:
5
6
;

10
8
;
5
3
;
50
20
;
5
1
Bµi 4* T×m c¸c ph©n sè võa lín h¬n 3/5 võa bÐ h¬n 4/5 vµ ®Ịu cã mÉu sè lµ
15.
Gi¶i:
Ta cã:
15
12
35
34
5
4
;
15
9
35
33
5
3
====
x

x
x
x
9
VËy ph©n sè võa lín h¬n 3/5võa bÐ h¬n 4/5 lµ:
15
11
;
15
10
III. Cđng cè, dỈn dß
-Nh¾c l¹i néi dung «n
-Häc thc quy t¾c, chn bÞ bµi sau.
ChiỊu thø t ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010
Tiết 2: Tiếng việt
Luyện viết
I,Mục tiêu
-Luyện chữ viết cho HS trong vở luyện viết: Bài 18,19
-Luyện tính kiên trì, cẩn thận cho HS.
II,Các hoạt động dạy học
A, Kiêûm tra
B, Bài mới
Giáo viên Học sinh
1,Giới thiệu bài, ghi đầu bài
2, Hướng dẫn luyện viết
Trong bài có những chữ nào cần
viết hoa? Độ cao, độ rộïng, khoảng
cách các chữ?
-HD viết
-GV kiểm tra, bao quát chung

-GV hướng dẫn cách ngồi, trình
bày bài
-Chấm, chữa lỗi: 1/2 lớp
3, Nhận xét
-Nhận xét chung
-Nhận xét bài viết của HS, cho
HS quan sát những bài viết đẹp.
-HS quan sát, trả lời
-HS lắng nghe, theo dõi
-HS viết nháp
-HS viết vào vở
-HS soát lỗi
10
C, Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Học bài, chuẩn bò bài sau.
TiÕt 2: TiÕng ViƯt: ¤n lun tõ vµ c©u
I.Mơc tiªu:
-NhËn diƯn ®ỵc c©u kĨ Ai thÕ nµo?
-X¸c ®Þnh ®ỵc chđ ngì,vÞ ng÷ trong c©u kĨ Ai thÕ nµo?
-ViÕt ®ỵc mét ®o¹n v¨n nãi vỊ b¹n hc c« gi¸o em cã sư dơng c©u kĨ:Ai thÕ
nµo?
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u:
Bµi 1:C©u nµo ®Ỉt dÊu ph©n c¸ch CN, VN ®óng?
a)Con chn chn ®á chãt/ tr«ng nh mét qu¶ ít chÝn.
b) Con chn chn/ ®á chãt tr«ng nh mét qu¶ ít chÝn.
c) Con chn chn ®á chãt tr«ng nh /mét qu¶ ít chÝn.
§¸p ¸n ®óng:C©u b
Bµi 2:T×m c¸c c©u kĨ Ai thÕ nao?trong ®o¹n trÝch díi ®©y.Dïng dÊu g¹ch
chÐo t¸ch CN,VN trong c¸c c©u t×m ®ỵc:

Hoa mai/ còng cã n¨m c¸nh nh hoa ®µo,nhng c¸nh mai /to h¬n c¸nh hoa
®µo
CN VN CN VN
mét chót.Nơ mai/ kh«ng ph« hång mµ ngêi xanh mµu ngäc bÝch.S¾p në,nơ
mai
CN VN
CN
míi ph« vµng.Khi në,c¸nh mai /xße ra mÞn mµng nh lơa.Hoa mai trỉ tõng
chïm
VN CN VN CN
VN
th a thít,kh«ng ®¬m ®Ỉc nh hoa ®µo.Cµnh mai /un chun h¬n cµnh ®µo.
CN VN
Bµi 3:ViÕt tiÕp vÞ ng÷ vµo chç chÊm ®Ĩ hoµn chØnh c¸c c©u kĨ Ai thÕ nµo?
a)G¬ng mỈt bóp bª
b)M¸i tãc cđa bóp bª
d)Nh÷ng ngãn tay
e)§«i bµn ch©n
Bµi 4*:ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n gåm 5-7 c©u nãi vỊ tÝnh t×nh cđa c« gi¸o líp
em hc mét b¹n trong líp em cã Ýt nhÊt 3 c©u kĨ Ai thÕ nµo?
VD:B¹n HiỊn L¬ng líp em lµ mét häc sinh ngoan .Trong häc tËp,b¹n Êy rÊt
ch¨m chØ.Lóc nµo b¹n còng ®i häc chuyªn cÇn.HiỊn L¬ng rÊt vui tÝnh.Kh«ng
nh÷ng thÕ, b¹n Êy cßn hay gióp ®ì nh÷ng b¹n häc kÐm trong líp .V× thÕ,b¹n
®ỵc ban bÌ trong líp q mÕn,kÝnh phơc.B¹n lµ 1 tÊm g¬ng s¸ng ®Ĩ chóng
em häc tËp vµ noi theo.
TiÕt 3: To¸n ¤N tËp
i.Yªu cÇu:
-BiÕt Q§MS c¸c ph©n sè.
-ViÕt ®ỵc c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè hc sè tù nhiªn ®· cho.
11

-Biết rút gọn phân số.
ii.các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt đông của GV Hoạt động của học sinh
Bài 1:QĐMS các phân số:
8
3
6
5
) vaa
24
19
8
5
) vab
4
3
3
2
;
2
1
) vac
Lu ý HS: Nên chọn MSC bé nhất.
Bài 2:Viết tử số ,mẫu số còn thiếu trong
phân số:
a)
.
24
14

8
7
=====
b)
.
21
42
7
=====
c) 2=
.
10
43
2
===
-Yêu cầu học sinh đổi chéo vở kiểm tra lẫn
nhau.
-Chữa bài.Y/c học sinh nêu quy luật của
dãy phân số.
Bài 3 :Rút gọn các phân số:
Bài 4*:Cho phân số 13/27.Hãy tìm 1 số tự
nhiên sao chokhi cộng tử số với số đó và
giữ nguyên mẫu số ta đợc phân số mới có
giá trị bằng 7/9.
Bài 5*:Cho phân số 23/35.Hãy tìm 1 số tự
nhiên sao cho khi lấy tử số trừ đi số đó và
giữ nguyên mẫu số ta đợc phân số mới có
giá trị bằng 4/7.
a)Ta có:
24

20
46
45
6
5
==
x
x
;
24
9
38
33
8
3
==
x
x
QĐMS 2 phân số 5/6 và 3/8 đợc
20/24 và 9/24.
b,c)HS làm tơng tự.
Học sinh làm bài vào vở.
a)
.
48
42
40
35
32
28

24
21
16
14
8
7
=====
b)
.
12
42
10
35
8
28
6
21
4
14
2
7
=====
c)2=
.
5
10
4
8
3
6

1
2
===
17
11
34
22
204
132
.
35
2
105
6
315
18
;
4
3
36
27
=====
125
1
1000
8
;
4
3
20

15
100
75
===
Giải:
Gọi số tự nhiên đó là x ta có:
9
7
27
13
=
+ x
QĐMS ta có:
27
21
27
13
=
+ x
Suy ra: 13 + x = 21
x = 21 - 13
x = 8
Vậy số tự nhiên đó là 8.
Giải:
Gọi số tự nhiên đó là a,ta có:

7
4
35
23

=
a
12
-Y/c học sinh làm bài vào vở
-Chấm chữa bài.

35
20
35
23
=
a
23 - a = 20
a = 23 - 20
a = 3
Vậy số tự nhiên đó là 3
III. Củng cố, dặn dò
-Nhắc lại nội dung ôn
-Học thuộc quy tắc, chuẩn bị bài sau.
13