BÁO CÁO THAM LUẬN MÔN KHOA HỌC
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.61 MB, 26 trang )
•
Người báo cáo: Đinh Thò Minh Vân
•
Trường Tiểu học Trung Nhất
SỞ GIÁO DỤC – ĐT TP. Hồ Chí Minh
Phòng Giáo Dục Quận Phú Nhuận
BÁO CÁO THAM LU NẬ
I./ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM:
NỘI DUNG
NỘI DUNG
!
" # $!$
II./ NHỮNG ĐIỀU NÊN VÀ KHÔNG NÊN KHI THỰC HIỆN
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ:
III./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
IV./ KIẾN NGHỊ:
%&'()*+, )/0 1'(21/0 2&-21&'324'356,&*678 96:2;<=-'0-
>+'-21+/()9/3&?<@&-1&'A+216A8)/0.&6@/56()&'B+1/7))+=616,-1C1/3
/A1D&-1
A./ LỰA CHỌN BÀI DẠY:
GV cần lựa chọn các bài học có tư
liệu gần gũi với cuộc sống và phù
hợp với đối tượng học sinh tạo hình
ảnh động nhằm giúp học sinh sử
dụng tốt các giác quan để quan sát
các sự vật hiện tượng, động vật, thực
vật
Nên chọn bài phù hợp, nếu bài đó
dạy bằng cách bình thường mang
tính thực hành, thí nghiệm thì không
nên đưa vào GT.
Không nên dùng GT chỉ để mô tả
thí nghiệm cho học sinh xem mà các
em không được tự tay làm thí
nghiệm, thực hành để lónh hội kiến
thức.
I./ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM:
Theo doừi caõu chuyeọn :
Theo doừi caõu chuyeọn :
Gioùt Nửụực
Gioùt Nửụực
Nguyeõn nhaõn laứm oõ nhieóm khoõng khớ
B./ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:
1&E/67-.&6@/6@-9&'(-2F=G %)6A--6HI)16H)
I+7) 2&'0+ )+=6 56,& /6,- 5/( -/(& *+ 9F<7)
2;J-156,89'A+C16=&.6H-K&'A-?<@&I+7)2&'0+I6,
E6@)1.&6@/41/68'0+)6A+&'3-21F@)G2FK&'(+G
1J-16=-1GC1&I6=-19F621'0I?6,/56,&)6A-
C16=& )1D-1 L6@) / 9/@ C16=& 2;6@-1 EF= *+7
21/0 2&- 21F,6G C16=& K/67& 5/= -1F: )1& 2&'32
41/0 K&'0->+6-9'3-I+7)2&'0+*+,)1/-1F:
1J-16=-1I&-11/679/@;632163C*6M-
!
N608*F7 9F<7)I/(2*6,-56,&1<7CK8@G41'@/
K'@/E':*6M-*6H21/7)E&-19&2F,2J-11+/3 -6,8
E6 2J-11+/3 416@)G2F,5632 <,-6,8E6 5632
<, 416@)G 2F, 1F@ 21+@ -6,8 E6 1F@ 21+@
416@) %)6A-)1+6B-5OC16A-)1+8'B-8@41'@/
K'@/G2F7-1&'0-9'B56,&*67841/0 ;<,&;67)
/(2*6,-56,&41/0 1<7CK8@?<@&-1F: 8@2F<=
9F<7) I&-1 1/76 56P I/(2 41/3& KF<7 K<@-
-1F: 21/0 2&-41/0 )6A-21&'32E':K6,I.&6=I
9&1&'(+>+6=)+=62&'32*678G)/@41&)/,-C16=-26@)
*+7
Thiết kế các trò chơi trong
giáo án điện tử
Trò chơi “Ô chữ”õ
Trò chơi “Kim Tự Tháp”õ
Trò chơi “Dự đoán”õ
6=/?'( +/A-
-F<@)
F<@)<=
21'BK/=
6@)5'(-1K&'0->+6-
9'3- +/A--F<@)
.+8'0-
-160-
Trò chơi
Kim Tự Tháp
Bài 26: Khoa học lớp 4
Nguyên nhân làm nước bò ô nhiễm
.+8'0--160-K6,I-F<@)5O/0-1&'MI
rác
Lũ lụt.
Giặt quần áo ở trên ao, hồ.
Nước thải từ nhà máy
Trò chơi :
Thử tài dự đoán
Bài 67: (Khoa học lớp 5)
Tác động của con người đến
môi trường không khí và
nước
Bạn dùng khăn
ướt để làm gì ?
Q
Hành động này
có góp phần
bảo vệ môi
trường không ?
T H A C
Q U A Y
Đ
A P N U O
C
B U O M
G I O
Đ
I E N
Câu 1 : Chỗ nước chảy dốc
từ trên núi cao xuống gọi là
gì ?
Câu 2 : Khi để chong chóng
trước gió thì chong chóng sẽ
ra sao ?
Câu 3 : Công trình nhân tạo
đặt giữa dòng sông để ngăn
dòng chảy và làm tăng độ
sâu của dòng chảy gọi là gì ?
1
2
3
4
5
6
'3+E/67-R)60+1/=&2;6H) 1&'(I?<@&S
96@C6@-6G5G)G*21JC16A-2;J-1*&'M-)+/3&
)+, )60+ 1/=& .1'@C ?<@& 96@C 6@- C16=& 2;<=
216,-1R)60+1/6,-)1T-1
R/6,&?6(29'=-1&'A+)/--16322;/ I/(2KF@6K6,
6',/
).F76
5%/&
*<7-
'6?6,*9+@
6',/
).F76
5%/&
*<7-
U/6,&?6(29'=-1&'A+)/-2;/ I/(2KF@6K6,V
%D*+71/7-8@9+@ -1632
6',/
*<7-
" # $
W!
$16A-.&<@&21&'(+56,&)6A-.608EF7)1+@8@
)+=61/7)E&-1'3+21F7)1&'(-2/32E':*+82;J
EF7)1+@8@)+=61/7)E&-12;/ E+/322&'321/7)
Em thấy môi trường
thiên nhiên ở đây thế nào ?
Em thấy môi trường
thiên nhiên ở đây thế nào ?
Các em
hãy đoán
xem trong
cánh rừng
này có
những con
vật nào
đang ẩn
nấp ?
Các em
hãy đoán
xem trong
cánh rừng
này có
những con
vật nào
đang ẩn
nấp ?
Khoa hoùc
Thửự naờm ngaứy thaựng naờm 2006
Sử dụng quá
nhiều hình ảnh
minh hoạ (dù là
hình ảnh hấp dẫn)
sẽ làm loãng nội
dung bài.
Tạo quá nhiều mẫu nền
gây mất tập trung vào
bài học. Không nên
dùng nền màu trắng
hoặc loè loẹt, hoa lá
cành.
Tạo quá nhiều kỹ xảo làm cho buổi học trở thành buổi biểu
diễn nghệ thuật. Khi không cần thiết, tránh dùng các hình
nhấp nháy làm phân tán sự chú ý của học sinh.
Sử dụng hình
ảnh minh họa
vừa đủ và liên
quan đến nội
dung bài
Sử dụng âm thanh để
nhấn mạnh những
điểm cần học sinh
chú ý.
Tạo 1 mẫu nền (hoặc 2) trong suốt
buổi trình diễn.
Nền cần nghiêm túc, đẹp, đơn giản,
màu sắc tương phản với chữ.
Sử dụng âm thanh
quá lớn làm người
nghe giật mình.
Sử dụng kỹ xảo (hiệu ứng nền, chữ
…) phù hợp với nội dung bài học.
Hiệu ứng nên đơn giản, phù hợp,
đừng gây rối mắt.
E./ Một số vấn đề cần lưu ý khi
soạn và sử dụng giáo án điện tử
•
Nên
•
Không nên
!
N6(C21FI+7)2FK&'(+K6,I ./AI)6@)
56,& -167) )+=6 )1F< 2;J-1 2&'B+ 1/7)G 60I
216-1G1J-16=-1G-'A-X?6,)6@)C1 -I Iầ ề
2;'0-I6@8)1+8'0-*678 *+, )1+
N
/3&I67 -2';-'2G2;6 5OI6@8>+68C1&IX
N
6A-C16=&21F=K67&-1&'A+K6A-?'A)6@)I/3&K&'0-
4'329'B.&6=I5<@2)6@)EF7)/3L6=8;641&K'0-K<@C
N608*F7 9/(& +:-/, )/32G.&/=&?'A21&'324'3
.&6@/ 6@- 9&'(- 2F=G F+ 2&'0- )F= 9& 1/7) )6@) K<@C
)1+8'0-9'A?'A 9'B1/M2;<79/A 1&'(C
LF=K8@-1F: EF7)/3L6=8;62;/ >+6@2;J-1K6,I
N
/( ?&'0-G41'-21F<= 4OC21<,&-1F: %
)/@.&6@/6@-9&'(-2F=2/3221/0 >+6/(&21& %
*678.&/=&)/@EF=*+7 )+=62;F<,
N
;/ >+6@2;J-1.&6= *678)6A-2+60-21+=)6@)
5F<@)21F7)1&'(-)+=6C1F< C16@C>+6-E6@2
