Báo cáo tham luận mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự sáng tạo

Nhìn lại một năm thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo"
06/01/2009 16:57


N gày nay công cuộc đổi mới đất nước ngày càng đi vào chiều sâu và toàn diện trên tất cả mọi
mặt của đời sống xã hội. Do đó yêu cầu đào tạo ngày càng nhiều nguồn nhân lực có chất lượng
cao cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, của tỉnh nhà đã và đang đòi hỏi sự nghiệp giáo dục phải
tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện. Có thể nói đây vừa là vinh dự vẻ vang vừa là trách nhiệm to lớn
của ngành giáo dục, của đội ngũ nhà giáo trong giai đoạn hiện nay.
Trong bối cảnh sự tiến bộ nhanh chóng của khoa học công nghệ hiện nay đang đòi hỏi người giáo viên
phải có và không ngừng nâng cao khả năng tự học và sáng tạo để đủ năng lực làm thầy và có thể
làm tốt nhiệm vụ là người hướng dẫn các em tự học và sáng tạo ngay từ lứa tuổi học sinh. Có thể nói:
Giáo viên phấn đấu đạt chuẩn là điều kiện cần nhưng việc đẩy mạnh tự học và sáng tạo chính là
điều kiện đủ trong xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển
sự nghiệp giáo dục đào tạo.
Chính vì thế, nhằm góp phần khẳng định vị trí quan trọng và trách nhiệm của nhà giáo hiện nay,
tiếp tục cụ thể hóa việc thực hiện Chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị về tổ chức
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg
ngày 8/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong
giáo dục”; thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong
giáo dục” với 4 nội dung, Bộ GD&ĐT và CĐGD Việt Nam phát động cuộc vận động “Mỗi thầy, cô
giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và xác định đây là cuộc vận động lâu dài
nhằm góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.


Họp mặt kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam và Tổng kết 1 năm thực hiện cuộc vận động

Từ chủ trương của Bộ GD&ĐT và CĐGD.VN, ngành GD&ĐT Long An đã nhanh chóng tiếp thu và
triển khai trong toàn ngành bởi lẻ đây là cuộc vận động mang tính chất ngành nghề sâu sắc, phù
hợp với đặc điểm lao động của nghề dạy học và đáp ứng yêu cầu phát triển sự nghiệp GDĐT hiện

nay.
Từ nhận thức trên, từ cuối tháng 11 năm 2007, BGĐ Sở GD&ĐT và BTV.CĐ ngành đã có công
văn liên tịch hướng dẫn, cụ thể hóa yêu cầu, nội dung, biện pháp nhằm tổ chức thực hiện cuộc
vận động; đồng thời cũng có văn bản hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên đề “Trái tim người
thầy” trong tất cả các trường học và cơ sở giáo dục toàn ngành. Trong sinh hoạt chuyên đề được
tổ chức một cách nhẹ nhàng, cởi mở, thoải mái tư tưởng, tạo điều kiện cho CBGV có thể phát biểu
những suy nghĩ thật của mình, đồng thời có những ý kiến đề xuất để cuộc vận động thật sự đi vào
cuộc sống, đi vào tâm tư tình cảm của đội ngũ nhà giáo.
Sinh họat chuyên đề tập trung vào các nội dung sau:
- Những vấn đề xoay quanh việc triển khai thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
- Những suy nghĩ gì về tấm gương: Đạo đức – Tự học – Sáng tạo của Bác trong suốt cuộc đời
hoạt động Cách mạng của mình.
- Trước bối cảnh hiện nay, người Thầy phải làm gì để học tập gương Bác và phấn đấu để “Mỗi
thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
- Những giải pháp cần thiết để cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo” thực sự đi vào cuộc sống, không mang tính hình thức?
Sở GD&ĐT và CĐ ngành cũng đã có văn bản liên tịch “V/v chấn chỉnh lời nói, thái độ không phù
hợp trong giao tiếp ở cơ quan, trường học” nhằm xây dựng phong cách ứng xử đúng mực của nhà
giáo trong giao tiếp với đồng nghiệp, học sinh, cha mẹ học sinh và những người xung quanh; thể
hiện sự mẫu mực, nghiêm túc trong lối sống, sự tôn trọng nhân cách, nghề nghiệp của mình.
Từ hướng dẫn của ngành, trong năm qua, các đơn vị đã xây dựng văn bản liên tịch giữa chuyên
môn và công đoàn nhằm cụ thể hoá cuộc vận động tại đơn vị mình và triển khai thực hiện bằng
nhiều hình thức phong phú. Đưa nội dung cuộc vận động vào chương trình kế hoạch thực hiện
nhiệm vụ năm học, gắn nội dung cuộc vận với phong trào thi đua hai tốt, phong trào giỏi việc
trường, đảm việc nhà, phong trào xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa; tổ chức phổ biến, trao đổi ý
kiến về nội dung cuộc vận động, tìm ra mặt mạnh, mặt yếu để đề ra nội dung phấn đấu, rèn luyện
của từn đơn vị, cá nhân. Từ những hướng dẫn và kế hoạch cụ thể của từng đơn vị, cuộc vận động
đã được đông đảo CBGVCNV trong ngành hưởng ứng góp phần tạo sự chuyển biến trong xây
dựng đội ngũ.

1/ Nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm cho đội ngũ:
Qua triển khai nội dung cuộc vận động, đặc biệt là qua tổ chức sinh hoạt chuyên đề “Trái tim người
thầy” đã góp phần tạo sự chuyển biến của đội ngũ nhà giáo về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức
cách mạng, đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo; nâng cao ý thức thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng
để không ngừng nâng cao trình độ đáp ứng ngày càng tốt hơn nhiệm vụ của người thầy trong thời kỳ
mở cửa hội nhập và phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ. Trường THPT Hậu Nghĩa tổ
chức diễn đàn “Nhà giáo với cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo” trong hội đồng giáo viên, tổ chuyên môn để CBGV tham gia trao đổi ý kiến, giới thiệu gương
người tốt việc tốt; vận động CBGV viết bài tham gia trong “Thông tin sự nghiệp giáo dục-đào tạo”, “Bản
tin công đoàn”; kẻ khẩu hiệu “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ở phòng
giáo viên nhằm động viên đội ngũ tích cực tham gia cuộc vận động. Huyện Đức Hòa, Cần Giuộc, Vĩnh
Hưng, Đức Huệ, Tân Thạnh, Tân Trụ … đã liên tịch giữa chuyên môn và công đoàn cụ thể hóa cuộc
vận động tại đơn vị, tiến hành kiểm tra, đánh giá việc triển khai thực hiện cuộc vận động từ đó rút kinh
nghiệm tiếp tục chỉ đạo thực hiện; phát động viết bài giới thiệu những tấm gương tiêu biểu, tập hợp
giới thiệu, tuyên truyền đến các trường trong huyện.
Bên cạnh đó, các đơn vị đã gắn cuộc vận động với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Tổ chức cho CBGV học tập nghiêm túc, đầy đủ các chuyên đề Tư
tưởng Hồ Chí Minh về phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và sửa đỏi
lối làm việc; viết thu hoạch đạt chất lượng theo yêu cầu. Nhiều đơn vị đã tổ chức tọa đàm về tấm
gương “Đạo đức-tự học và sáng tạo” của Bác trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình,
từ đó động viên mỗi CBGV học tập theo gương Bác với những nội dung cụ thể. Hầu hết các đơn
vị đều có cử giáo viên tham gia hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở các cấp;
Đức Hòa tổ chức hội thi ở cấp trường và cấp huyện; Cần Giuộc, Đức Huệ, Tân Trụ …. Cử GV
tham gia hội thi đã đạt nhiều giải cao. Cô giáo Đỗ Thị Hương Thảo-GV Trường THCS&THPT Rạch
Kiến tham gia hội thi cấp tỉnh và đã đạt giải nhất....
Một vấn đề mà qua hầu hết các cuộc hội thảo, tọa đàm đều được nêu ra đó là cái “Tâm” của
người thầy; qua hầu hết các ý kiến tổng hợp được đều cho thấy “Tâm” chính là một yêu cầu cơ
bản, đặc trưng của người thầy. Chính cái “Tâm” sẽ là cơ sở cho lòng nhân ái của người thầy. Cố
Tổng bí thư Lê Duẩn đã nói: "càng yêu người bao nhiêu, càng yêu nghề bấy nhiêu". Bởi vì người
thầy phải có lòng nhân ái, vị tha đối với học sinh của mình, luôn giữ được sự khoan dung, lòng độ

lượng, hết lòng thương yêu, chăm sóc học sinh với tinh thần "tất cả vì học sinh thân yêu".
2/ Về tự học và sáng tạo của nhà giáo:
Bên cạnh việc nâng cao nhận thức, người CBGV phải thường xuyên tự học, tự rèn cả về chuyên
môn nghiệp vụ, lẫn nhận thức chính trị. Bởi vì để đào tạo những con người lao động sáng tạo đòi
hỏi người thầy phải không ngừng nâng cao kiến thức, kỹ năng và cả tính sáng tạo. Người thầy
phải xem việc tự học vừa là quá trình tự hoàn thiện mình vừa để nêu gương cho người học. Từ
thực tế đó, trong năm học qua phong trào đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng
công nghệ thông tin vào soạn giảng và quản lý đã được đông đảo CBGV tích cực hưởng ứng.
Nhiều trường đã thực hiện tốt việc dự giờ, thao giảng, trao đổi kinh nghiệm trong hoạt động
chuyên môn, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, đẩy mạnh xây dựng và nâng
cao hiệu quả hoạt động của thư viện; tổ chức các lớp bồi dưỡng tin học cho CBGV.
3/ Kết quả các phong trào thi đua năm học qua:
Trong năm qua, cuộc vận động được gắn với các phong trào hành động Cách mạng của toàn
ngành như phong trào "thi đua 2 tốt", phong trào "2 giỏi", cuộc vận động "dân chủ hóa trường học",
"xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa"… Qua cuộc vận động đã góp phần duy trì và phát triển
phong trào thi đua, các ngành học, bậc học ở các địa phương đều có những chuyển biến tích cực
cả về số lượng và chất lượng, ý thức học tập, rèn luyện của học sinh-sinh viên có tiến bộ hơn.
Phong trào thi đua không chỉ duy trì phát triển ở vùng thuận lợi, mà ở vùng sâu cũng đã có những
vươn lên rõ nét.
Trong năm học qua đã có 11 đơn vị được tặng cờ thi đua xuất sắc của UBND Tỉnh, 63 tập thể
LĐXS, 59 CSTĐ cấp tỉnh, 10 tập thể và 201 cá nhân được tặng Bằng khen của UBND tỉnh. Nhiều
anh chị em đã phấn đấu liên tục nhiều năm liền là GV giỏi, CSTĐ. Đây là những hạt nhân, nòng
cốt trong việc nâng cao chất lượng GD, là những tấm gương sáng cho học sinh và cả đồng nghiệp
noi theo.
Bên cạnh đó phong trào tự học tự rèn cũng được phát động, tổ chức ở các đơn vị như phong trào
thăm lớp dự giờ, thao giảng, hội thi, tham gia phong trào đổi mới phương pháp dạy-học; những
đợt hội thi đổi mới phương pháp dạy-học, hội nghị chuyên đề về chuyên môn bao giờ cũng thu hút
đông đảo GV nhiệt tình, tích cực tham gia.

Năm học mới 2008-2009, năm học được xác định là “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ

thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” và là năm học tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đang đặt ra cho ngành GDĐT Long An nói chung, đội ngũ
thầy cô giáo nói riêng phải tiếp tục có nhũng nỗ lực cao hơn, khắc phục những khó khăn trước mắt
để không ngừng vươn lên hoàn thành những nhiệm vụ trọng tâm mà Bộ GD&ĐT đã đề ra trong
năm học, tạo tiền đề cho việc thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển kinh tế- xã hội được đề ra
trong NQ Đại hội Tỉnh Đảng bộ lần thứ VIII.

ANH KHOA - Sở GD & ĐT
Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức học tập và sáng tạo 04:59:22, 28/01/2008
Ngày 21-1, tại Vĩnh Yên, Bộ GD&ĐT đã tổ chức hội nghị giao ban nhằm đánh giá việc thực hiện
cuộc vận động “Hai không” của các tỉnh vùng đồng bắc Bắc bộ (vùng 2). Đến dự có đồng chí
Nguyễn Thiện Nhân, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Nguyễn Ngọc Phi, Phó Bí thư Tỉnh
ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; Hoàng Trường Kỳ, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh
đạo Sở GD&ĐT 10 tỉnh vùng 2.
Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn
Thiện Nhân phát biểu tại hội nghị. Ảnh Văn Hiên
Báo cáo tại hội nghị cho biết, thực hiện chỉ thị năm học và triển khai cuộc vận động “Hai không”
gắn với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm gương đạo đức, học tập và sáng tạo” Sở GD&ĐT các tỉnh trong vùng đã tham mưu cho
tỉnh ra văn bản chỉ đạo việc thực hiện các cuộc vận động trên; được cán bộ, giáo viên, học sinh và
mọi tầng lớp trong xã hội đồng tình hưởng ứng đã tạo ra bước chuyển biến sâu rộng hơn năm học
trước. Các sở đã chỉ đạo các nhà trường tiến hành kiểm tra, đánh giá nghiêm túc nhằm phản ánh
đúng kết quả học tập của học sinh. Kết thúc học kỳ I, tỷ lệ học sinh khá, giỏi tiếp tục giảm, tỷ lệ học
sinh học lực yếu, kém tăng…Tuy nhiên, một số đơn vị triển khai còn hình thức, chưa có chiều sâu,
nhất là ở một số trung tâm GDTX, trường dân lập, tư thục. Một số nơi thực hiện còn dè dặt, chưa
quyết liệt, một số giáo viên chưa chú trọng đúng mức yêu cầu “tự học, sáng tạo”. Trong thời gian
tới, Sở GD&ĐT các địa phương tiếp tục phối hợp với các cơ quan hữu quan tuyên truyền thường
xuyên, tăng cường kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện cuộc vận động; xử lý nghiêm những cán bộ,
giáo viên vi phạm quy chế, tiêu cực, vi phạm đạo đức nhà giáo; tiếp tục chỉ đạo và quản lý thi cử

thật nghiêm túc…
Đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT các địa phương đã trao đổi kinh nghiệm, đặc biệt là tháo gỡ tồn tại,
khó khăn để cuộc vận động có hiệu quả thiết thực hơn. Bộ GD&ĐT cũng đã triển khai công tác
ứng dụng CNTT trong các trường học, công khai tài chính trường học và xây nhà công vụ cho
giáo viên…
Kết luận hội nghị, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân đánh giá cao kết
quả việc triển khai thực hiện cuộc vận động “Hai không” của các địa phương trong vùng. Đồng chí
đề nghị, cần đánh giá sát thực các vấn đề để có giải pháp thực hiện có hiệu quả. Các Sở GD&ĐT
tiếp tục tham mưu cho tỉnh ra văn bản chỉ đạo về vấn đề này. Đặc biệt, đối với cuộc vận động “mỗi
thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cần phải tập trung làm thật tốt để biểu
dương trong dịp 20-11. Bên cạnh đó cần có kế hoạch cho việc sắp xếp lại các loại hình trường
lớp; sắp xếp giáo viên; đánh giá hiệu trưởng thông qua nhận xét của giáo viên; công khai tài chính
trường học; dạy phụ đạo cho học sinh yếu, kém; huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục…
Như Phong
Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
by Nguyễn Thành Công - Tuesday, 13 November 2007, 01:45 PM

(ĐCSVN) - Đây là chủ đề cuộc vận động do Thường vụ Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục của ngành từ 20/11/2007 đến 20/11/2012 .
Cuộc vận động sẽ chính thức được phát động vào ngày 20/11/2007 nhân dịp kỷ niệm 25
năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và tổng kết vào ngày 20/11/2012. Hằng năm, vào dịp kỷ
niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và
cơ sở giáo dục phối hợp với chính quyền đồng cấp tổ chức tọa đàm, trao đổi, giới thiệu tấm
gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.
Hiện nay, một bộ phận nhỏ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục có biểu hiện thiếu gương
mẫu về đạo đức và lối sống, việc tự học và tự nghiên cứu còn hạn chế, chậm đổi mới về
phương pháp giảng dạy. Cá biệt có một số nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục xúc phạm
danh dự, nhân phẩm người học. Những vi phạm này làm ảnh hưởng đến uy tín của ngành
giáo dục, làm tổn hại đến danh dự nhà giáo, truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc và

còn ảnh hưởng xấu trong việc giáo dục nhân cách thế hệ trẻ. Do vậy, từ năm học 2007-
2008 và những năm tiếp theo, việc tiếp tục nâng cao phẩm chất chính trị, ý thức đạo đức
nghề nghiệp, lối sống và phong cách mô phạm, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, xây dựng
đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong sạch, vững mạnh là vấn đề có ý nghĩa
cấp thiết.
Cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" với
những yêu cầu về đạo đức, tự học và tinh thần sáng tạo của nhà giáo mà cuộc vận động đặt
ra sẽ tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục về ý
thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học
nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và sáng tạo trong các hoạt động giáo
dục và quản lý giáo dục, góp phần đổi mới mạnh mẽ sự nghiệp giáo dục – đào tạo
đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội.
CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC VN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG ĐHCT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--------------- ------------------------------------
Số: 44 /CV-CĐ Cần Thơ, ngày 16 tháng 10 năm 2008
Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi Thầy, Cô giáo là một tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”

Kính gửi: Ban Chấp hành Công đoàn các đơn
vị


Qua 3 năm thực hiện chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư
TW Đảng “ V/v xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ
quản lý quản lý giáo dục” và 1 năm thực hiện chỉ thị của số 06-CT/TƯ ngày
07/11/2006 của Bộ Chính trị TƯ Đảng về tổ chức cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức HCM”, ngày 01/11/2007 Ban TV CĐ GDVN đã
ra nghị quyết số 442/NQ-CĐN v/v phát động cuộc vận động “MỖI THẤY, CÔ
GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO”. (CĐ

Trường đã phát động trong buổi tập huấn CĐ ngày 10/4/2008, có trong tài liệu
tập huấn)
Cuối tháng 7/2008 tại hội nghị tổng kết và triển khai nhiệm vụ năm học mới
của ngành đã xác định thực hiện cuộc vận động “MỖI THẤY, CÔ GIÁO LÀ
MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO” là một nội dung
trọng tâm trong năm học 2008-2009.
Ngày 23/9/2008 tại buổi Lễ Khai giảng của Trường, Hội đồng thi đua - khen
thưởng đã chính thức phát động đợt thi đua trong năm học mới trong đó nội
dung đầu tiên là “Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết với cuộc vận động “Mổi Thầy, Cô giáo,
mỗi CB-VC là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Hôm nay, tại hội nghị Tổng kết hoạt động Công đoàn năm học 2007 - 2008
và triển khai công tác năm học 2008 - 2009, Ban Tthường vụ Công đoàn
Trường phát động tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động trên với các nội dung:
1. Công đoàn đơn vị phối hợp với chính quyền phổ biến, tuyên tuyền nội
dung cuộc vận động; tổ chức hội thảo, tọa đàm dịp 19/5/2009; chọn một đơn vị
Công đoàn khoa để tổ chức ký cam kết thực hiện nội dung cuộc vận động giữa
Nhà giáo – Công đoàn - Khoa.
2. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về những phẫm chất đạo đức nhà giáo,
tự học, sáng tạo trong giảng dạy và công tác; tổ chức họp mặt, tôn vinh nhà
giáo dịp 20/11/2008 cấp đơn vị và cấp trường.
3. Công đoàn trường phối hợp các đơn vị phổ biến, quán triệt đến mỗi giáo
viên, cán bộ viên chức về quy định đạo đức nhà giáo theo qui định số 16/QĐ-
BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục & Đào tạo (trường đã gởi văn bản
này đến các đơn vị ngày 02/5/2008) với các quy định về Phẩm chất chính trị,
Đạo đức nghề nghiệp, Lối sống, tác phong, Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo
đức nhà giáo.
4. Tổ chức sơ kết và đánh giá một năm thực hiện cuộc vận động vào dịp
20/11/2009.
Trên đây là một số nội dung CĐ phát động tiếp tục hưởng ứng cuộc vận

động “MỖI THẤY, CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ
HỌC VÀ SÁNG TẠO”, đề nghị các đ/c trong Ban Chấp hành Công đoàn
trường và Công đoàn các đơn vị quán triệt để triển khai thực hiện.
TM. BAN THƯỜNG VỤ CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG
CHỦ TỊCH