Tải bản đầy đủ (.ppt) (35 trang)

Tiết 67 Đấu tranh cho một TG hoà bình

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.32 MB, 35 trang )

Môn : Ngữ Văn 9
GV : Phùng Thị Xuân Nam
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
Gác-xi-a Mác -két
I. PHẦN GIỚI THIỆU
1)Tác giả:
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I. PHẦN GIỚI THIỆU
1)Tác giả:
_ G.G Mác-két
_Sinh ngày 6/3/1928
– Nhà văn Cô- lôm-bi-a.
–Ông được tặng giải thưởng
Nô-ben về văn học

Ga -bri -en Gác-xi-a. là tác giả của nhiều
tiếu thuyết và nhiều tập truyện ngắn theo
khuynh hướng hiện thực huyền ảo.

Ông đặc biệt nổi tiếng với tiểu thuyết
“Trăm năm cô đơn” (1967). Cuốn sách này
đã được trao giải thưởng Chi-an-chi-a-nô
của I-ta-li-a, được Pháp công nhận là cuốn
sách nước ngoài hay nhất trong năm và
được giới phê bình văn học Mĩ xếp là một
trong 12 cuốn sách hay nhất của văn học
thế giới vào những năm 60 của thế kỉ XX.
Năm 1982,
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.PHẦN GIỚI THIỆU
1)Tác giả:: G.G Mác-két ,sinh ngày


6/3/1928 , nhà văn Cô- lôm-bi-a.
–Ông được tặng giải thưởng Nô-ben
về văn học
2)Xuất xứ: Đoạn trích của Bản tham
luận mà G.G. Mác-két đọc tại cuộc họp
của nguyên thủ 6 nước bàn về việc
chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ
hoà bình thế giới.
3)Phương thức biểu đạt: Nghị luận
4)Chủ đề: Chống chiến tranh, bảo vệ
hoà bình
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
Luận điểm: Chiến tranh hạt nhân đang
đe dọa loài người và sự sống trên trái đất.
Đấu tranh loại bỏ nguy cơ chiến tranh hạt
nhân là nhiệm vụ cấp bách của toàn thể
nhân loại.
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
Chiến tranh hạt
nhân đang đe doạ
loài người và sự
sống trên trái đất.
đấu tranh loại bỏ
nguy cơ chiến tranh
hạt nhân là nhiệm
vụ cấp bách của

nhân loại
Kho vũ khí hạt nhân
đang được tàng trữ
có khả năng huỷ
diệt cả trái đất và
Các hành tinh khác
trong hệ mặt trời.
Cuộc chạy đua vũ
trang đã làm mất đi
khả năng cải thiện
đời sống cho hàng
tỉ người.

Chúng ta phải có
nhiệm vụ ngăn
chặn cuộc chiến
tranh hạt nhân,
đấu tranh cho
một thế giới hoà
bình.
Chiến tranh hạt
nhân không chỉ đi
ngược lại lí trí của
loài người mà còn
ngược lại với lí trí
của tự nhiên, phản
lại tiến hoá.
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN

1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
?Luận cứ được trình bày bằng những lý
lẽ, chứng cứ nào?
-Nêu thời điểm, địa điểm: “Chúng ta
đang ở đâu? Hôm nay ngày 8 – 8 –
1988 […]”
-”Hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân đã được
bố trí trên khắp hành tinh.”
“mọi người không trừ trẻ em, đang
ngồi trên một thùng 4 tấn thuốc nổ: tất
cả chỗ đó nổ tung lên sẽ làm biến hết
thảy, không phải là một lần mà là mười
hai lần, mọi dấu vết của sự sống trên trái
đất.”
?Chứng cứ nào làm em ngạc nhiên,
hoảng sợ nhất?
-Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
đang đe dọa loài người
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
?Tác dụng của cách vào đề trực tiếp và
bằng những chứng cứ cụ thể, xác
thực?
-Nguy cơ chiến tranh hạt nhân

đang đe dọa loài người
?Nhận xét cách lập luận của luận điểm
này?
-Cách vào đề trực tiếp; dẫn chứng
cụ thể, xác thực.
Thu hút người đọc và gây ấn tượng
mạnh.
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
b)Những tổn thất mà cuộc chạy
đua vũ trang gây ra
THẢO LUẬN NHÓM: Lập bảng thống kê
so sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt
nhân với các lĩnh vực xã hội; y tế; tiếp tế
thực phẩm; giáo dục.
Nhóm 1.2: So sánh chi phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực xã hội;
Nhóm 3.4: So sánh chi phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực y tế;
Nhóm 5: So sánh cho phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực tiếp tế thực
phẩm;
Nhóm 6: So sánh cho phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực giáo dục.
BẢNG SO SÁNH
Chi phí cho 100 máy bay ném

bom chiến lược B.1B và 7000
tên lửa vượt đại dương (chứa
đầu đạn hạt nhân)
100 tỉ USD để giải quyết những vấn đề
cấp bách, cứu trợ y tế, giáo dục cho
500 triệu trẻ em nghèo trên thế giới
(chương trình UNICEF năm 1981)
Đời
sống
xã hội
Y tế
Giá 10 chiếc tàu sân bay Ni-
mít mang vũ khí hạt nhân của
Mĩ dự định sản xuất từ 1986 –
2000.
Kinh phí của chương trình phòng bệnh
14 năm và phòng bệnh sốt rét cho 1 tỉ
người và cứu 11 triệu trẻ em châu Phi.
Tiếp tế
thực
phẩm
Kinh phí sản xuất 149 tên
lửa MX
-Năm 1985 – theo tính toán của FAO)
575 triệu người thiếu dinh dưỡng.
-Chỉ cần 27 tên lửa MX là đủ trả tiền
nông cụ cần thiết cho các nước
nghèo để họ có thực phẩm trong 4
năm.
Giáo

dục
Hai chiếc tàu ngầm mang vũ
khí hạt nhân
Xóa nạn mù chữ cho toàn thế giới
Những
hình ảnh
trái ngược
Những
hình ảnh
trái ngược
Những
hình ảnh
trái ngược
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Thảm sát Mỹ Lai
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
b)Những tổn thất mà cuộc chạy
đua vũ trang gây ra

Qua bảng thống kê so sánh chi phí chuẩn
bị chiến tranh hạt nhân với các lĩnh vực xã
hội; y tế; tiếp tế thực phẩm; giáo dục…,và
các hình ảnh chiến tranh vừa xem xong
.Em có thể rút ra kết luận gì?
-Tính chất phi lí và sự tốn kém
ghê gớm của cuộc chạy đua vũ
trang.
-Làm mất đi khả năng để con
người được sống tốt đẹp hơn.
Cách đưa dẫn chứng và so sánh của
tác giả như thế nào?
-So sánh bằng các dẫn chứng cụ
thể, số liệu chính xác, thuyết phục.
Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
b)Những tổn thất mà cuộc chạy
đua vũ trang gây ra
c)Tính chất của cuộc chiến tranh
hạt nhân
 Đọc luận cứ 3Hiểu như thế nào về lí trí tự nhiên?
Qui luật của tự nhiên, logic tất yếu của tự
nhiên.
Tác giả đã đưa ra những chứng cứ nào
từ khoa học địa chất và cổ sinh học về
nguồn gốc và sự tiến hóa của sự sống

trên trái đất?
-38o triệu năm con bướm mới có thể
bay;
-180 triệu năm nữa bông hồng mới nở.
-Hàng triệu triệu năm … trải qua một quá
trình tiến hóa hết sức lâu dài của tự
nhiên, con người mới hình thành…
-Vậy mà chỉ cần một tích tắc của chiến
tranh hạt nhân, tất cả kết quả của sự tiến
hóa của tự nhiên ấy trở về điểm xuất
phát !
-Phản tự nhiên, phản tiến hóa
-Phân tích so sánh rất cụ thể với
những hình ảnh và số liệu xác thực.
HÃY CHẤM DỨT CHIẾN TRANH

×