Tiết 6.7 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Kiểm tra bài cũ : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Câu 1: a)Trong số những bài thơ sau đây, bài thơ nào thể hiện rõ nhất lối
sống giản dị mà thanh cao của bác: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng, Pắc Bó
hùng vĩ, Tức cảnh Pắc Bó, Ngắm trăng.
b)Hãy phát biểu cảm nhận của em về phong cách sống giản dị của
Bác.
Trả lời: a) Tức cảnh Pắc Bó
b) Cảm nhận:
-Bác là Người từng trải, có tầm hiểu biết văn hóa sâu rộng
nhưng lại có một phong cách sống rất giản dị, rất Việt Nam, rất hiện đại;
-Điều này chứng tỏ Bác luôn luôn có ý thức bảo vệ và phát
huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc đồng thời tiếp thu tinh hoa
văn hóa thế giới để ngày một hoàn thiện hơn.
-Đây chính là bài học quý giá cho nhân dân, đất nước ta
trong giai đoạn hội nhập hiện nay.

Kiểm tra bài cũ : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Câu 2: Sau khi học văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”, em rút ra được bài
học nào cho bản thân trong việc học tập và tiếp thu văn hóa nước ngoài?
Trả lời:  Cần trau dồi, học tập tốt các kiến thức văn hóa cơ bản vì đó
là những tri thức nền để ta tiếp thu văn hóa nhân loại.
Học tập và tiếp thu văn hóa nước ngoài là rất cần thiết trong
quá trình hội nhập quốc tế nhưng phải có ý thức chọn lọc, ý thức giữ
gìn bản sắc văn hóa dân tộc; phải biết kết hợp văn hóa dân tộc với văn
hóa nhân loại.

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I. TÌM HiỂU CHUNG
1)Tác giả:

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
Gác-xi-a Mác -két

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
1)Tác giả: G.G Mác-két – nhà văn Cô-
lôm-bi-a.

Ga -bri -en Gác-xi-a Mác-két sinh ngày
6/3/1928 tại Cô-lôm-bi-a. Ông là tác giả
của nhiều tiếu thuyết và nhiều tập truyện
ngắn theo khuynh hướng hiện thực huyền
ảo.

Ông đặc biệt nổi tiếng với tiểu thuyết
“Trăm năm cô đơn” (1967). Cuốn sách này
đã được trao giải thưởng Chi-an-chi-a-nô
của I-ta-li-a, được Pháp công nhận là cuốn
sách nước ngoài hay nhất trong năm và
được giới phê bình văn học Mĩ xếp là một
trong 12 cuốn sách hay nhất của văn học
thế giới vào những năm 60 của thế kỉ XX.
Năm 1982, Mác-két được tặng giải thưởng
Nô-ben về văn học.

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
1)Tác giả: G.G Mác-két – nhà văn Cô-
lôm-bi-a.

2)Xuất xứ: Đoạn trích của Bản tham
luận mà G.G. Mác-két đọc tại cuộc họp
của nguyên thủ 6 nước bàn về việc
chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ
hoà bình thế giới.
3)Phương thức biểu đạt: Nghị luận
4)Chủ đề: Chống chiến tranh, bảo vệ
hoà bình
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
Luận điểm: Chiến tranh hạt nhân đang
đe dọa loài người và sự sống trên trái đất.
Đấu tranh loại bỏ nguy cơ chiến tranh hạt
nhân là nhiệm vụ cấp bách của toàn thể
nhân loại.

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
Chiến tranh hạt
nhân đang đe doạ
loài người và sự
sống trên trái đất.
đấu tranh loại bỏ
nguy cơ chiến tranh
hạt nhân là nhiệm
vụ cấp bách của
nhân loại

Kho vũ khí hạt nhân
đang được tàng trữ
có khả năng huỷ
diệt cả trái đất và
Các hành tinh khác
trong hệ mặt trời.
Cuộc chạy đua vũ
trang đã làm mất đi
khả năng cải thiện
đời sống cho hàng
tỉ người.

Chúng ta phải có
nhiệm vụ ngăn
chặn cuộc chiến
tranh hạt nhân,
đấu tranh cho
một thế giới hoà
bình.
Chiến tranh hạt
nhân không chỉ đi
ngược lại lí trí của
loài người mà còn
ngược lại với lí trí
của tự nhiên, phản
lại tiến hoá.

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN

1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
?Luận cứ được trình bày bằng những lý
lẽ, chứng cớ nào?
-Nêu thời điểm, địa điểm: “Chúng ta
đang ở đâu? Hôm nay ngày 8 – 8 –
1988 […]”
-”Hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân đã được
bố trí trên khắp hành tinh.”
-.. “mọi người không trừ trẻ em, đang
ngồi trên một thùng 4 tấn thuốc nổ: tất
cả chỗ đó nổ tung lên sẽ làm biến hết
thảy, không phải là một lần mà là mười
hai lần, mọi dấu vết của sự sống trên trái
đất.”
?Chứng cớ nào làm em ngạc nhiên,
hoảng sợ nhất?
-Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
đang đe dọa loài người

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
?Tác dụng của cách vào đề trực tiếp và
bằng những cớ cụ thể, xác thực?
-Nguy cơ chiến tranh hạt nhân

đang đe dọa loài người
?Nhận xét cách lập luận của luận điểm
này?
-Cách vào đề trực tiếp; dẫn chứng
cụ thể, xác thực.
Thu hút người đọc và gây ấn tượng
mạnh.

Tiết 6.7: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GiỚI HOÀ BÌNH
I.TÌM HiỂU CHUNG
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Luận điểm và hệ thống luận cứ
2)Phân tích
a)Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
b)Những tổn thất mà cuộc chạy
đua vũ trang gây ra
THẢO LUẬN NHÓM: Lập bảng thống kê
so sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt
nhân với các lĩnh vực xã hội; y tế; tiếp tế
thực phẩm; giáo dục.
Nhóm 1.2: So sánh chi phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực xã hội;
Nhóm 3.4: So sánh chi phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực y tế;
Nhóm 5: So sánh cho phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực tiếp tế thực
phẩm;
Nhóm 6: So sánh cho phí chuẩn bị chiến
tranh hạt nhân với lĩnh vực giáo dục.

BẢNG SO SÁNH
Chi phí cho 100 máy bay ném
bom chiến lược B.1B và 7000
tên lửa vượt đại dương (chứa
đầu đạn hạt nhân)
100 tỉ USD để giải quyết những vấn đề
cấp bách, cứu trợ y tế, giáo dục cho
500 triệu trẻ em nghèo trên thế giới
(chương trình UNICEF năm 1981)
Đời
sống
xã hội
Y tế
Giá 10 chiếc tàu sân bay Ni-
mít mang vũ khí hạt nhân của
Mĩ dự định sản xuất từ 1986 –
2000.
Kinh phí của chương trình phòng bệnh
14 năm và phòng bệnh sốt rét cho 1 tỉ
người và cứu 11 triệu trẻ em châu Phi.
Tiếp tế
thực
phẩm
Kinh phí sản xuất 149 tên
lửa MX
-Năm 1985 – theo tính toán của FAO)
575 triệu người thiếu dinh dưỡng.
-Chỉ cần 27 tên lửa MX là đủ trả tiền
nông cụ cần thiết cho các nước
nghèo để họ có thực phẩm trong 4

năm.
Giáo
dục
Hai chiếc tàu ngầm mang vũ
khí hạt nhân
Xóa nạn mù chữ cho toàn thế giới

Những
hình ảnh
trái ngược

Những
hình ảnh
trái ngược