Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC BÊNH VỰC BẠN YẾU docx

ĐẠO ĐỨC
BÊNH VỰC BẠN YẾU (tiết 1)

I/ Mục tiêu:
_ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu rõ, đối với những bạn có khuyết
tật về cơ thể, bị bệnh tật, sức khoẻ yếu, chúng ta phải cư xử đúng
mục, thông cảm, giúp đỡ, bênh vực, che chở.
_ Kỹ năng: Rèn học sinh thói quen luôn luôn quan tâm giúp đỡ,
bênh vực bạn yếu.
_ Thái độ: Giáo dục học sinh lòng thương yêu con người, nhân ái.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện “đôi bạn thân” sách giáo khoa
_ Học sinh: Sách giáo khoa, nội dung bài.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’) Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Không nói dối (tiết 2) (4’)
- Vì sao không nên nói dối?
- Nêu vào việc đả làm thể hiện không nói dối
?
- Đọc ghi nhớ.
- Giáo viên: nhận xét
3. Bài mới: Bênh vực bạn yếu.
_ Giới thiệu bài: Đối với bạn bè ta phải thương
yêu, chăm sóc, giúp đỡ lẫn nhau. Còn đối với
người bạn bị tật chúng ta lại cần thương yêu,
giúp đở bạn nhiều hơn. Đó là nội dung bài ĐĐ
(Bênh vực bạn yếu) hôm nay…
_ Ghi tựa

_ 2 học sinh



_ Học sinh lắng nghe

 Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện (5’)
a/ Mục tiêu: Học sinh nghe câu chuyện
b/ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan

Hoạt động lớp
c/ Đồ dùng dạy học:Tranh
d/ Tiến hành:

_ 1 Học sinh đôc truyện
“đôi bạn thân”
_ Bạn Ninh.
_ Trong câu chuyện ai là người bị khuyết tật? .
_ Ninh bị khuyết tật gì?
_ Thái độ của các bạn như thế nào khi thấy
Ninh.

_ Trước cảnh đó ai là người an ủi Ninh?
_ Thấy độ của bạn Tôn như thế nào?
+ Bạn đã hành động như thế nào?

_ Tôn còn làm gì để giúp Ninh?



_ Việc làm tuy đơn giản nhưng thể hiện điều gì


_ Bị gù lưng
_ Trêu chọc, chế giễu
(Bà cồng)
+ bạn Tôn
_ An ủi Ninh
_ Lừ mắt nghiêm khắc
ngăn bọn trẻ trêu Ninh,
chọn lời an ủi bạn.
_ Từ xa chạy đén động
viên Ninh đừng sợ cầm
tay Ninh an ủi.
_ Nhặt cuốn sách, cây
bút rơi xuống gầm ghế.
_ Tan học thu xếp vở
giúp Ninh.
+ Lấy mủ cho Ninh
+ Yêu thương người,
bênh vực bạn yếu
_ Học sinh tự rút bài học
4- Củng cố: qua bài học ta hiểu được điều gì?
_ Em thích nhất nhân vật nào trong
truyện?Vì sao?
5- Dặn dò: (1’)

- Học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị: Thực hành

 Nhận xét tiết học: