Giáo án lớp 4: Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC pot

Tuần 6 –T4 – tập đọc - 1 -
Tập đọc
Tiết 12 : CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
I/ Mục tiêu:
 Kiến thức : Học sinh đọc đúng như sách giáo khoa ,
hiểu rõ các từ lấp lánh , phân vân , long lanh , đột
nhiên
 Kỹ năng : Rèn học sinh đọc trôi chảy , diễm cảm .
 Thái độ : Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp thanh
bình của đất nước qua bức tranh “ chú chuồn chuồn
nước “
II/ Chuẩn bị :
 Giáo viên :Hệ thống câu hỏi , sách giáo khoa .
 Học sinh : Sách giáo khoa .
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ổn định : (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: Đất Nước
(4’)



Tuần 6 –T4 – tập đọc - 2 -
Đại ý bài thơ .?
Giáo viên nhận xét .
3/ Bài mới : Con chuồn chuồn
nước (1’)
Giáo viên giới thiệu bài
 Hoạt động 1 : Đọc mẫu ( 5’ )
 Mục tiêu :học sinh cảm thụ
bài văn

 Phương pháp : trực
quan .
 Đồ dùng dạy học :
 Cách tiến hành
 Giáo viên đọc mẫu . tóm
tắt nội dung .
 Kết luận học sinh nắm sơ
nội nội bài .

 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài ( 20 ‘ )



3 họcsinh đọc bài .





 Hoạt động lớp
 Học sinh quan sát .
 1 học sinh đoc , cả
lớp đọc thầm , tìm
từ khó .

Tuần 6 –T4 – tập đọc - 3 -
 Mục tiêu : Học sinh nắm
rõ nội dung bài văn .
 Phương pháp : th
ảo luận
.
 Đồ dùng dạy học : câu
hỏi thảo luận .
 Cách tiến hành
 Giáo viên giao việc cho
học sinh .
 Đoạn 1 : “ Từ đầu ….
Phân vân “


 Hình dáng , màu sắc
của chú chuồn chuồn
nước .
 Tác giả đã so sánh bộ
cánh và đôi mắt như


1 học sinh đọc .

 Đại diện nhóm lên
nhận việc , thảo
luận , trình bày .

 Bốn cái cánh mỏng
như giấy bóng , đầu
tròn .
 Hai con mắt như
thuỷ tinh , thân nhỏ
và thon , màu vàng
lấp lánh.
 Nghĩ ngợi chưa
quyết định ra sao .
 Học sinh đọc cú ý
các từ khó “ ch “ ,”
Tuần 6 –T4 – tập đọc - 4 -
thế nào ?


 Phân vân Nghĩa là gì ?


 Phát âm : chuồn chuồn
, lấp lánh , thon , khẽ ,
rung rung .

 Ý 1 : Hình ảnh đẹp của chú
chuồn chuồn nước .
 Đoạn 2 : Phần còn lại
 Khi bay lên cao chú
chuồn chuồn thấy gì
?
 Ngoài ra tác giả còn
miêu tả những cảnh

gì?
ấp” , rung – “ r “ ,
khẽ - “ thanh ngã”
 3 học sinh lập lại

 1 học sinh đọc
 Mặt hồ , luỹ tre , bờ
ao , khóm khoai ,
nước .
 Đàn cò đang bay ,
bầu trời xanh trong
và cao vút .
 Tìng yêu thiên
nhiên hơn là tinh
yêu quê hương đất
nước.
 Vật gì đó rất cao ,
không xác định đỉnh
.
Tuần 6 –T4 – tập đọc - 5 -


Bài văn có gợi cho
em điều gì không ?
 Cao vút có Nghĩa là
gì ?

 Ý 2 : Vẻ đẹp của làng quê
Việt nam .
 Kết luận : Tác giả miêu tả

vẻ đẹp của chú chuồn
chuồn nước , qua đo làm
nổi bật cảnh đẹp làng quê
Việt Nam .
 Hoạt động3 : Luyện đọc ( 10 ‘ )
 Mục tiêu : Học sinh đọc
đúng to rõ .
 Phương pháp : thực
hành .
 Đồ dùng dạy học :


3 học sinh .





 Hoạt động cả lớp


 Học sinh đọc và rả
lời câu hỏi .
Tuần 6 –T4 – tập đọc - 6 -


Cách tiến hành :
 Giáo viên cho học sinh
đọc bài .

4/ Củng cố : (3’)
 Nêu lại đại ý bài
 Giáo dục lòng yêu nước
qua những hình ảnh thân
quen hằng ngày .
Nhận xét tiết học .
5/ Dặn dò: (2’)
Đọc lại bài nhiều lần .
Chuẩn bị :Tre