Tập huấn dạy học

Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề

TÌM HIỂU CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN
VẤN ĐỀ
TÌNH HUỐNG
TÌNH HUỐNG
CÓ VẤN ĐỀ
DẠY HỌC
NÊU VẤN ĐỀ
DẠY HỌC
DỰA TRÊN
GIẢI QUYẾT
VẤN ĐỀ
-
Điều cần được xem xét, giải quyết.
- Điều nghi ngờ, chưa chắc chắn,
khó khăn.
-
Điều cần được xem xét, giải quyết.
- Điều nghi ngờ, chưa chắc chắn,
khó khăn.
- Sự kiện đột ngột xảy ra.
- Sự kiện đột ngột xảy ra.
-
Sự kiện đột ngột xảy ra.
- Cần khám phá,giải quyết, đối phó.
-
Sự kiện đột ngột xảy ra.
- Cần khám phá,giải quyết, đối phó.
-

Nêu ra điều cần được xem xét, giải
quyết.
-
Kiến thức nằm trong chương trình
học.
-
Nêu ra điều cần được xem xét, giải
quyết.
-
Kiến thức nằm trong chương trình
học.
- Khám phá những vấn đề từ thực
tiễn có liên quan đến người học và
kiến thức trong chương trình theo
“chuẩn KT-KN”
- Khám phá những vấn đề từ thực
tiễn có liên quan đến người học và
kiến thức trong chương trình theo
“chuẩn KT-KN”

THỰC TIỄN
DẠY HỌC DỰA TRÊN GQVĐ
NỘI DUNG MÔN HỌC
HAY LIÊN MÔN
VẤN ĐỀ
Khởi
đầu
V
ậ
n

d
ụ
n
g
K
h
ở
i
đ
ầ
u
KK
TÌM HIỂU
G.Q

GIÁ TRỊ CỦA DHDTGQVĐ

Thuộc nhóm phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung
tâm

Gắn nội dung môn học với thực tiễn

Kích thích hứng thú học tập của học sinh

Rèn luyện khả năng tự định hướng, tự học cho học sinh

Phát triển tư duy phê phán, kỹ năng giải quyết vấn đề, ra
quyết định

Thúc đẩy làm việc hợp tác, phát triển kỹ năng sống

Phân biệt sự khác nhau giữa

Dạy học nêu vấn đề
và Dạy học dựa trên giải
quyết vấn đề

Ví dụ: Dạy học nêu vấn đề
Nghiền lá rau muống, chiết lấy
dung dịch màu xanh cho vào ống nghiệm,
không sử dụng hóa chất, làm thế nào để
dung dịch chuyển sang màu nâu?

Ví dụ: Dạy học dựa trên giải quyết
vấn đề

1. Trong bửa cơm gia đình, mọi người đều thích món rau
muống luộc nên chị em thường làm món này. Nhưng sau mỗi
lần chị em luộc rau đều bị mẹ mắng vì rau luôn bị bầm và
không giữ được màu xanh tươi. Em có cách nào giúp chị em
luộc rau cho xanh hơn không?
2. Ở nhà mẹ thường làm món “rau muống xào tỏi”, vẫn có
màu xanh, ăn ngon nhưng không được giòn. Một hôm đi ăn
nhà hàng, cũng món ấy nhưng rau xanh và ăn rất giòn, ngon.
Em làm sao giúp mẹ làm món ăn này như nhà hàng đã làm?

Phân biệt hai phương pháp dạy học
Dạy học
nêu vấn đề

Vấn đề được
xây dựng
theo nội dung tài
liệu học trong
chương trình.
Dạy học dựa trên
giải quyết vấn đề

Vấn đề thực tiễn
có liên quan đến
người học
nhưng đảm bảo theo
“chuẩn kiến thức,
kỹ năng”.