Giáo án văn học lớp mầm Bài thơ: Hoa cúc vàng docx

Giáo án văn học
Bài thơ: Hoa cúc vàng Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ hiểu và cảm nhận bài thơ
- Nhớ tựa đề bài thơ " Hoa cúc vàng " của tác giả Nguyễn Văn
Chương
- Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: Mùa xuân có hoa nở
nhiều
- Nghe và tưởng tượng được sự ví von của bài thơ về nắng, trời,
cây và hoa cúc
- Giáo cụ trẻ biết yêu quý hoa và chăm sóc hoa
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ các mùa và trò chuyện với trẻ về các mùa, đặc điểm của
từng mùa trong năm
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định -giới thiệu
- Cho trẻ xem tranh v
à đoán mùa
trong năm: À qua bức tranh mùa
xuân các con đặt tên cho bức
tranh này là gì? Vì sao?
- Còn cô sẽ đặt tên cho b
ức tranh
là " Hoa cúc vàng " vì mùa xuân
đến có rất nhiều hoa đua sắc
trong đó có hoa cúc.
Hôm nay cô
sẽ đọc bài thơ " Hoa cúc vàng"
của tác giả Nguyễn Văn Chương
cho các con nghe.

2. Tiến hành
a .Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Đọc diễn cảm điệu bộ
- Lần 2: Đọc diễn giải, trích dẫn

- Đội hình chữ U
- Dạ thưa! Cái chén.
- Dạ thưa! Cái bát
- Trang trí bông hoa
- Cho trẻ thảo luận


- Trẻ chú ý lắng nghe





"Nắng đi đâu miết" Vì mùa
đông không có nắng.
"Trời đắp chăn bông" Vì mùa
đông có nhiều mây, lạnh
"Cây chịu rét" Vì mùa đông cây
thường bị rụng lá
" Cúc gom nắng vàng" Hoa cúc
màu vàng như nắng được gom
vào.
- Có hoa cúc vàng là báo hiệu
mùa xuân đến, mang hạnh phúc
cho mọi người

- Lần 3: Cô đọc diễn cảm toàn
bộ bài thơ + tranh
- Sau mỗi lần hỏi lại tên bài thơ,
tên tác giả.
b. Trẻ đọc bài thơ





- Trẻ đọc từng đoạn, cả bài( cả
lớp, tổ nhóm, cá nhân)

- Dạ! Chúng con vừa đọc bài thơ
của tác giả Thanh Hoà
- Thưa cô! Ba mẹ.
- Các bát được làm ra từ nhà
máu Bát Tràng
- Các bát c
ủa cha mẹ mang về có
trang trí bằng cành hoa cúc

- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô(
lớp , tổ ,nhóm , cá nhân)
c. Đàm thoại
- Các con vừa đọc bài thơ có tựa
đề gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Trong bài thơ các con có thấy
nắng không?

- Vì sao con biết?
- Còn trời thì sao?
- Thế cây phải chịu cái gì?
- Còn hoa cúc đã gom ai vào với
mình?
- Hoa nở đem đến cho con ngư
ời
điều gì?
- Các con thấy hoa cúc có đẹp
không?




- Trẻ có kỹ năng nặn cái chén.




- Để có nhiều hoa đẹp mình phải
làm gì?
- Các con đọc bài thơ cùng cô
nhé.
3. Kết thúc
- Củng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ,
tên tác giả, tên các loài hoa.
- Giáo dục: Mùa xuân hoa nở,
khí trời ấm áp, mọi người mặc
áo mới đi chơi xuân rất vui và
khi đi chợ hoa các con không

được ngắt hoa. Nếu các con thấy
bạn nào ngắt hoa thì các con
chạy đến nói:" Bạn ơi đừng ngắt
hoa! Bạn ngắt hoa là hoa buồn,
hoa buốn lắm, hoa đau lắm!"
- Nhận xét - tuyên dương
Giáo án văn học
Bài thơ: Hoa cúc vàng Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ theo
Trẻ ngắt nhịp 2/2
Đọc diễn cảm: 4 câu đầu đọc chậm rãi, 4 câu tiếp đọc với giọng
bình thường, 8 câu cuối thay đổi ngữ điệu bằng giọng vui và nhanh
hơn
- Biết nhấn mạnh lên giọng các từ : ôi, nắng ít, gom, nở bung, vàng
rực, ấm vui.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư duy của trẻ
- Giáo dục trẻ luôn biết chăm sóc và bảo vệ hoa
II. Chuẩn bị
- Như tiết 1
- Hoa cúc thật

III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định -giới thiệu
- Cho trẻ chơi " Hoa nở hoa tàn"

- Hôm trước cô và các con đã
làm quen với một bài thơ miêu t

ả
về quá trình của mùa xuân đến
và hoa cúc n
ở. Thế bé có nhớ tựa
đề của bài thơ là gì không?
- Hôm nay cô s
ẽ dạy cho các con
học thuộc và đọc bài thơ đó thật
hay nha
2. Tiến hành
a .Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm cả bài

- Trẻ thích thú khi chơi
- Bài thơ có tựa đề là " Hoa cúc
vàng" của Nguyễn Văn Chương










thơ + cử chỉ điệu bộ + trẻ lên
tặng hoa cho cô.
Lưu ý cách đọc: Để đọc bài thơ
này hay các con phải chú ý: cứ

đ
ọc 2 tiếng nghỉ một chút rồi đọc
2 tiếng nữa.
"Suốt cả/ mùa đông"
"Nắng đi/ đâu miết"
4 câu đầu đọc chậm rãi
4 câu tiếp đọc với giọng bình
thường
8 câu cuối thay đổi ngữ điệu
bằng giọng vui nhanh hơn
- Biết nhấn mạnh, lên giọng ở
các t
ừ: ôi, nắng ít, gom, nở bung,
rực vàng, ấm vui
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm +cử
- Lần 1: 4 câu đầu (cả lớp)
- Lần 2: 4 câu đầu (cả lớp)
- Lần 3: 8 câu cuối(cả lớp)
- Lần 4: tổ nhóm, cá nhân
- Bài thơ " Hoa cúc vàng" của
Nguyễn Văn Chương



- Dạ không
- Qua câu thơ " Nắng đi đâu
miết"
-" Trời đắp chăn bông"
-Vì mùa đông cây trụi lá
- Hoa cúc nở vào mùa xuân

chỉ điệu bộ
b. Trẻ đọc bài thơ
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô
- Khi trẻ đọc cô lưu ý s
ửa sai cho
trẻ về câu, từ cũng như về sự
ngưng nghỉ, diễn cảm
c. Đàm thoại
- Các con vừa đọc bài thơ có tựa
đề gì? Do ai sáng tác?
- Cô đố các con mùa xuân có
nắng không?
- Qua câu thơ nào mà con biết?
- Mùa đông có nhiều mây nên
trời lạnh và trời đã làm gì?
- À ! Trời lạnh nên trời lấy chăn
đắp cho ấp
- Thế còn cây vì sao cây lại chịu
- Thưa cô! Mùa xuân đẹp có
nắng đâm chồi nảy lộc
" Đầy sân nắng vàng
Cúc gom nắng vàng
Nở bung thành hoa
Rực vàng hoa cúc "



- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
rét?
- Hoa cúc nở vào mùa nào?

- Các con thấy mùa xuân như th
ế
nào?
- Bài thơ tả hoa cúc như thế nào?

d. Kết thúc
- Hỏi trẻ bài thơ tên tác giả
- Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ
- Mời 1-2 trẻ đọc lại bài thơ
- Nhận xét - tuyên dương