Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 27 (01 - 11) pot

TUẦN 27
Dạy ngày : Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
TẬP ĐỌC: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
( đã có ở giáo án buổi 1)
=========================
KỂ CHUYỆN : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
( đã có ở giáo án buổi 1)
============================
BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN NHÂN, CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO
SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho H nắm vững cách nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- Rèn luyện kĩ năng làm bài và trình bày bài cho H.
II. Các hoạt động dạy học:
1. GTB: Ghi tên bài
2. Nội dung:
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
3034 x 3 1786 x 4 6535 : 5
2428 : 4 1314 x 5 1072 : 6
2118 : 3 1247 x 7 3986 : 9

- Gọi 1 số H lên bảng, nói rõ cánh nhân :
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Cho H nêu lại các bước thực hiện nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
? Trường hợp ở lần chia nào đó SBC < SC thì ta làm thế nào ?
? Số dư như thế nào so với số chia?
Bài 2 : Tính
1325 + 1076 : 4 10 000 – 2135 x 3
( 572 + 498 ) x 7 ( 1254 – 382 ) : 2
- Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính:

- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Nêu cách tính giá trị biểu thức ở 2 trờng hợp?
Bài 3 : tìm x
X : 5 = 1826 X : 76 8 = 9
X x 5 = 10 000
- Gọi 3H lên bảng, nói rõ cánh tính:
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Nêu cách tìm thành phần chưa biết: SBC? TS ?

B i 3à : t v gi i theo tóm t t Đặ đề à ả ắ
- Gọi 1 số HS đặt đề toán
- Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở
- GV chấm chữa bài
- Gọi HS nhận xét chữa bài
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài
=========================
BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN GIẢI TOÁN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho H nắm vững cách giải toán rút về đơn vị
- Rèn luyện kĩ năng làm bài và trình bày bài cho H.
II. Các hoạt động dạy học:
1.GTB: Ghi tên bài
2.Nội dung:

Bài1. ẹaởt tớnh roài tớnh :
5739 + 2446 1928 x 3 5786 : 7

7482 – 946 ; 8970 : 6 8794 : 9
- Gọi 1 số H lên bảng, nói rõ cánh nhân :
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Cho H nêu lại các bớc thực hiện cộng, trừ, nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1
chữ số.
? Trường hợp ở lần chia nào đó SBC < SC thì ta làm thế nào ?
? Số dư như thế nào so với số chia?
Baứi 2:- Giaỷi baứi toaựn : Coự 3 oõ toõ chụỷ 2205 kg rau. Ngửụứi ta ủaừ chuyeồn
xuoỏng ủửụùc 4000kg rau tửứ caực oõ toõ ủoự. Hoỷi coứn bao nhieõu kg rau chửa
chuyeồn xuoỏng?
- HS đọc bài toán
- Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở
- GV chấm chữa bài
- Gọi HS nhận xét chữa bài
Bài 3: Một người đi bộ 10 km hết 2 giờ. Hỏi nếu người đó đi bộ trong 5 giờ thỡ
được bao nhiêu km ? (Giải 2 cách).
- HS phân tích đề và phát hiện dạng toán

- Theo dừi HS làm bài.
- Chấm vở một số em, nhận xột chữa bài.
Bài 4: Trong một nhà máy người ta đóng các gói mì vào các thùng, thùng nào cũng
có số gói mì như nhau. Biết rằng trong 5 thùng có 1020 gói mì. Hỏi trong 8 thùng có
bao nhiêu gói mì ?
- HS phân tích đề và phát hiện dạng toán
- Theo dừi HS làm bài.
- Chấm vở một số em, nhận xột chữa bài.
Bài 5 : Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải :
3 xe : 2796 viên gach
5 xe : …… viên gạch ?

- Gọi 1 số HS đặt đề toán
- Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở
- GV chấm chữa bài
- Gọi HS nhận xét chữa bài và cho HS nêu lại các bớc giải toán rút về đơn vị
Bài 6 : Hãy viết tiếp 5 số vào mỗi dãy số sau
a. 1,5,9,13,…
b. 1,2,3,5,8,13,….
c.1,2,4,8,16,…
- HS nêu y/c.

- HS nêu qui luật mỗi dãy số sau
- Cho HS làm bài và chữa bài
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài
=========================
BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : TẬP CHÉP NHẠC
I. Mục tiêu:
- H tập chép nhạc, làm quen với một số bản nhạc
- GD H lòng yêu ca hát
II. Chuẩn bị: tranh, ảnh.
III. Các hoạt động dạy học
1. GTB: ghi tên bài
2. Nội dung
- G y/c H quan sát bản nhạc trên bảng phụ
- Cho H đọc bản nhạc ghi sẵn trên bảng phụ.
- Hướng dẫn HS chép nhạc: Cách kẻ khuông nhạc, cách viết các nốt nhạc,
…
- y/c H chép nhạc vào vở đúng, chính xác
- G chấm , nhận xét

3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn H ôn bài
======================================================
Ngày dạy: Thứ tư ngày 23 /3/2011
PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 24
I.Mục tiêu
- HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 24
- HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫu
II. Hoạt động dạy hoc
1. Giới thiệu bài- ghi tên bài
2. Nội dung
- GV cho hS quan sát mẫu chữ
- Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào?
- Cao mấy li?
- GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết
- Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ
- Cho HS thực hành luyện viết bảng con
- Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng:
Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?

Lu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ
- Cho HS viết vở
- GV quan sát, uốn nắn và chấm, nhận xét chữa bài cho HS
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về ôn bài
======================
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CHỦ ĐIỂM : LỄ HỘI – DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
- HS mở rộng về vốn từ về chủ đề lễ hội. Ôn cách dùng dấu phẩy
- Rèn kĩ năng làm bài
II.Các hoạt động dạy học
1. GTB- Ghi tên bài
2. Bài giảng
Bài 1 : Xếp những từ ngữ sau vào 2 nhóm: Trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị,
dạ hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo.
Nhóm Từ ngữ
1. Chỉ dịp vui tổ chức định kì M : dạ hội, ……
2. Chỉ cuộc họp M : Hội nghị, ……
GV chép đề lên bảng
- HS đọc và nêu y/c của đề.

- Hướng dẫn học sinh làm mẫu.
- Dựa vào mẫu cho HS làm vở, 1 HS lên bảng.
- GV chấm, chữa bài
? Vì sao con chọn những từ ngữ này vào nhóm 1? ( Vì các từ ngữ này đều chỉ dịp
vui được tổ chức theo thời gian nhất định….)
- HS nhận xét, sửa sai
Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp ( trong các từ ngữ: Lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi)
để điền vào chỗ trống:
a, Đoàn người diễu hành đi qua….
b. Đối với người lớn tuổi cần giữ …
c. Đám tang tổ chức theo …… đơn giản.
d. Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức…
- HS đọc và nêu y/c của đề.
- 1 HS lên bảng. Lớp làm vở
- GV chấm, chữa bài

=> Lưu ý : ở từng chỗ trống, em lần lượt thử điền từng từ ngữ cho sẵn. Nếu tạo ra
câu có nội dung thích hợp thì điền được. Cụ thể, ở từng trường hợp, từ cần điền như
sau:
a. Lễ đài; b. Lễ độ; c. Lễ nghi; d, Lễ chào cờ.

Bài 3 : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu dưới đâyđể có thể sử
dụng thêm một số dấu phẩy:
a. Hà Nội, …. Là những thành phố lớn của nước ta.
b. Trong vườn, hoa hồng,…. đua nhau nở rộ.
c. Dọc theo bờ sông, những vườn cam, … xum xuê trĩu quả.
- HS đọc và nêu y/c của đề.
- 1 HS lên bảng. Lớp làm vở
- GV chấm, chữa bài
-=> ở từng chỗ trống, dựa vào các từ cho sẵn đứng trước chỗ trống, ta tìm thêm các
từ ngữ cùng loại( có tính chất liệt kê) để điền vào. Nhớ phân cách những từ ngữ đó
bằng dấu phẩy). Cụ thể, các từ ngữ có thể thêm vào như sau:
a. Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng
b. hoa cúc, hoa lay ơn
c.:vườn ổi, vườn chôm chôm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về ôn bài
BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT: HOÀN THÀNH VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
I.Mục tiêu
- Cho HS hoàn thiện bài vẽ lọ hoa và quả

- HS yêu thích bộ môn
II. Hoạt động dạy học
1.Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
2. Bài mới

a. Giới thiệu bài
b. bài giảng
- GV cho HS mang bài buổi 1 ra để hoàn chỉnh
- GV đi bao quát chung giúp đỡ HS yếu
- HS vẽ xong GVhướng dẫn cho HS tô màu vào bức tranh
- Cho HS trưng bày sản phẩm của mình theo tổ
- GV cùng HS nhận xét đánh giá sản phẩm của các em
- Tuyên dương những bài học sinh vẽ đẹp.
c. Củng cố ,dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài
Ngày dạy: Thứ năm ngày 24 /3/2011
PHỤ ĐẠO TOÁN: CÁC CỐ CÓ 5 CHỮ SỐ
I.Mục tiêu
- HS nắm vững việc so sánh các số trong phạm vi 100.000
- Rèn kĩ năng làm bài cho HS.

II. Các hoạt động dạy học
1.GTB – ghi tên bài
2.Nội dung
Bài 1 : Điền dấu > , < = vào chỗ chấm
10.520……9785 64532…… 64529
10.000 … 39999 67321… 68002
45782… 39999 73850……73851
10502 ….8769 49327……49330
- Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở
- GV chấm chữa bài
- Gọi HS nhận xét chữa bài
Bài 2: So Sánh các cặp số sau
9999 … 10.000 72429……72397

75459……80414 85670….85649
65217….64986 43218… 43215
- Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở
- GV chấm chữa bài
- Gọi HS nhận xét chữa bài
- HS nêu lại cách so sánh các số có nhiều chữ số
Bài 4 : - Viết số bé nhất có 4 chữ số

- Viết số lớn nhất có 5 chữ số ?
- Viết số bé nhất có 5 chữ số?
- Viết số lớn nhất có 4 chữ số?
- Viết số bé nhất có 6 chữ số ?
+ Cho HS nêu miệng sau đó cho HS làm vở
Bài 5 : Điênd dấu >, <, = vào chỗ chấm
a 7 + b6 … b7 + a5
25 x 18 …. .24 x 19
X : 7 … x : 6
- HS nêu y/c
- Hdẫn HS làm bài
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài
========================
THỰC HÀNH TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : LUYỆN TẬP VỀ TÔM, CUA
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm vững về các bộ phận cơ thể của tôm, cua
- HS thấy đợc rõ hơn ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con ngời
II. Hoạt động dạy học

1. Giới thiệu bài- ghi tên bài

2. Bài giảng
Bài 1/ 73 (VBTTN-XH )
- Gọi HS đọc bài
- Cho HS nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm
- Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
 Củng cố cho HS nắm vững các bộ phận của tôm, cua
Bài 2 /74 ( VBTTN-XH)
- Gọi HS đọc bài
- Cho HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 số HS trả lời miệng, HS khác nhận xét bổ sung
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
=>Củng cố cho HS nắm đợc đặc điểm chung của tôm ,cua, sự khác nhau của cơ
thể tôm, cua
Bài 3 / 74( VBTTN-XH)
- Gọi HS đọc bài
- Cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS điền vào phần chỗ trống

- GV nhận xét chữa bài
=> Củng cố về ích lợi của tôm, cua
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài
===================
HĐNG: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP
I. Mục tiêu
- GV tổ chức cho HS hội vui học tập bằng hình thức dưới dạng chơi trò chơi:
Kiến thức chủ yếu là 2 môn toán và Tiếng Việt

- Qua hội vui học tập củng cố cho HS nắm vững1 số kiến thức cơ bản
II. Nội dung
- GV phổ biến nội dung của tiết học
- GV chia lớp thành 2 đội chơi
- 2 gói câu hỏi 2 đội rung chuông giành quyền trả lời
- GV cử 1 số bạn làm ban giám khảo.
- GV lần lợt đa ra các câu hỏi. Sau mỗi câu hỏi GV nhân xét đúng sai và đa ra đáp án
đúng
- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc