Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 25 pot

Ngày dạy: Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
TUẦN 25
TẬP ĐỌC: HỘI VẬT
( đã có ở giáo án buổi 1)
=========================
KỂ CHUYỆN : HỘI VẬT
( đã có ở giáo án buổi 1)
============================
BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN NHÂN, CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO
SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho H nắm vững cách nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ
số
- Rèn luyện kĩ năng làm bài và trình bày bài cho H.
II.Các hoạt động dạy học:
1. GTB: Ghi tên bài
2. Nội dung:
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
5134 x 3 1685 x 4 8575 : 5
6428 : 4 1416 x 5 9077 : 6

2218 : 3 3257 x 7 8976 : 9
- Gọi 1 số H lên bảng, nói rõ cánh nhân, chia
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Cho H nêu lại các bước thực hiện nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1
chữsố.
? Trường hợp ở lần chia nào đó SBC < SC thì ta làm thế nào ?
? Số dư như thế nào so với số chia?
Bài 2 : Tính
3315 + 2076 : 4 9 000 – 1535 x 3

( 552 + 398 ) x 6 ( 3284 – 388 ) : 2
- Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính:
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Nêu cách tính giá trị biểu thức ở 2 trường hợp?
Bài 3 : tìm x
X : 5 = 1723 819 : x = 9
X x 8 = 24 000
- Gọi 3H lên bảng, nói rõ cánh tính:
- Lớp làm vở.

- G chấm 1 số bài.
=> Nêu cách tìm thành phần chưa biết: SBC? TS ?
Bài 4: Một đội công nhân phải sửa chữa 2025 m đường ống nước, đội đã sửa
được 1/5 số mét đường ống nước đó. Hỏi đội còn phải sửa chữa bao nhiêu
mét ống nữa ?
- Gọi 1 số HS lên bảng, lớp làm vở
- GV chấm chữa bài
- Gọi HS nhận xét chữa bài
Bài 5*:Để đánh số trang của một quyển sách dày 120 trang cần dùng bao
nhiêu chữ số ?
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
=========================
BỒI DƯỠNG TOÁN : LUYỆN GIẢI TOÁN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nắm vững dạng toán và cách giải dạng toán rút về đơn vị
- Rèn kĩ năng làm bài cho HS.
II.Các hoạt động dạy học:
1.GTB: Ghi tên bài

2.Nội dung:

Bài1: Có 35 l mật ong chia đều vào 7 bình. Hỏi mỗi bình có mấy l mật
ong ?
- HS đọc và xác định dạng toán
- Cho HS nêu lại các bước giải toán rút về đơn vị
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.
Bài 2: Bình mua 3 mớ rau hết 2500 đồng.Hoa mua 3 mớ rau cùng loại. Hỏi
Hoa phải trả bao nhiêu tiền?
- HS đọc và xác định dạng toán
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.
Lưu ý cho HS câu lời giải phải phù hợp với phép tính
Bài 3 : Một người đi bộ 10 km hết 2 giờ. Hỏi nếu người đó đi bộ trong 5 giờ
thì được bao nhiêu km ?
- HS đọc và phân tích bài toán
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.
- GV chấm chữa bài
Bài 4: Một đội công nhân giao thông rải nhựa xong đoạn đường 1615 m
trong 5 giờ. Hỏi đội đó rải nhựa trong 8 giờ thì xong đoạn đưòng bao nhiêu
mét ?
- HS đọc và phân tích bài toán
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.

- GV chấm chữa bài
=> Cho HS nêu lại các bước giải toán rút về đơn vị
Bài 5* :Tính nhanh
9 x 9 + 25 x 9 + 33 x 18
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài

=========================
BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : TẬP CHÉP NHẠC
I. Mục tiêu:
- H tập chép nhạc, làm quen với một số bản nhạc
- GD H lòng yêu ca hát
II. Chuẩn bị: tranh, ảnh.
III. Các hoạt động dạy học
1. GTB: ghi tên bài
2. Nội dung
- G y/c H quan sát bản nhạc trên bảng phụ
- Cho H đọc bản nhạc ghi sẵn trên bảng phụ.
- Hướng dẫn HS chép nhạc: Cách kẻ khuông nhạc, cách viết các
nốt nhạc, …

- y/c H chép nhạc vào vở đúng, chính xác
- G chấm , nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn H ôn bài
======================================================
Ngày dạy: Thứ tư ngày 9 /3/2011
PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 22
I.Mục tiêu
- HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 22
- HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫu
II. Hoạt động dạy hoc
1. Giới thiệu bài- ghi tên bài
2. Nội dung
- GV cho hS quan sát mẫu chữ
- Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào?

- Cao mấy li?
- GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết
- Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ
- Cho HS thực hành luyện viết bảng con

- Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: và câu ứng dụng.
Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thuật nối các
con chữ
- Cho HS viết vở
- GV quan sát, uốn nắn
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về ôn bài
======================
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN
I.Mục tiêu:
- Hs biết làm văn kể chuyện dựa vào nội dung bài thơ đã học.
- Rèn kĩ năng làm bài
II.Các hoạt động dạy học
1. GTB- Ghi tên bài
2. Bài giảng
GV chép đề lên bảng : Dựa vào bài: “ Ngày hội rừng xanh” Hãy tưởng
tượng em đang tham dự ngày hội đó, viết đoạn văn kể lại.
- HS đoc đề và xác định y/c của đề

- GV hướng dẫn HS làm bài
- Hướng dẫn học sinh kể lại ngày hội rừng xanh, làm rõ từng con vật,
khe suối, cây cỏ đã tham gia dự hội như thế nào ?
- Cho HS nêu miệng

- GV nhận xét, sửa sai từng câu văn
- Cho HS làm vào vở
- GV chấm, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về ôn bài
==========================
BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT: XÉ DÁN TRANH THEO CHỦ ĐỀ 8/3
I. Mục tiêu
- HS xé dán tranh theo chủ đề tranh 8/3
- Giáo dục HS yêu thích nghệ thuật
II. Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2.Nội dung
- GV chia lớp thành 6 nhóm, GV phát cho các nhóm giấy màu

- Nhiệm vụ của các nhóm: Dựa vào kiến thức xé dán tranh tranh theo
chủ đề mà đã được học ở môn mĩ thuật để xé, dán tranh theo đề tài 8/3.
Khi vẽ xong trang trí theo ý thích. Sau đó cử đai diện của nhóm lên giới
thiệu bức tranh của nhóm mình. Thời gian vẽ trong vòng 15 phút
- GV tổ chức cho HS xé dán tranh
- GV bao quát HS và giúp đỡ nhóm yếu
- Đại diện các nhóm lên giới thiệu
- GV cùng HS nhận xét đánh giá
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về ôn bài
Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 /3/2011
PHỤ ĐẠO TOÁN: : LUYỆN NHÂN, CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO
SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

I. Mục tiêu:
- Củng cố cho H nắm vững cách nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ
số
- Rèn luyện kĩ năng làm bài và trình bày bài cho H.
II.Các hoạt động dạy học:
1.GTB: Ghi tên bài

2.Nội dung:
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
2137 x 3 4532 : 5 1068 x 5
7865 : 6 5900 : 7 4208 : 6
- Gọi 1 số H lên bảng, nói rõ cánh nhân, chia
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Cho H nêu lại các bước thực hiện nhân,chia số có 4 chữ số cho số có 1
chữsố.
? Trường hợp ở lần chia nào đó SBC < SC thì ta làm thế nào ?
? Số dư như thế nào so với số chia?
Bài 2 : Tính
356 x 6 : 4 472 + 5005 : 5
7256 : 8 x 9 ( 7638 – 3384 ) : 6
- Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính:
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Nêu cách tính giá trị biểu thức ở 3 trường hợp?
Bài 3: Điền dấu >, < = vào chỗ chấm
576 x 3 …… 9000 : 5

7902 + 378 … 6232 : 4
1048 x 4 …….8065 : 5

- Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính:
- Lớp làm vở.
- G chấm 1 số bài.
=> Củng cố HS nắm chắc 3 bước làm : Tính kết quả, so sánh, điền dấu
Bài 4 : Trại gà Đồng Tiến nuôi 9748 con gà. 1/8 số gà đó là gà Đồng Tiến.
Hãy tính số gà mái?
- HS đọc bài toán
- HS tự giải vở
- GV chấm chữa bài
- 1 HS lên bảng
- GV nhận xét chung
Bài 5* : Hãy viết tiếp 5 số nữa vào mỗi dãy sau
a, 1, 5, 9,13,…
b, 1, 2, 4, 8,16,…
c, 1, 2, 4, 8,16,….
- HS nêu y/c
- Cho HS nêu qui luật
- HS nhận xét chữa bài

3, Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài
========================
THỰC HÀNH TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : LUYỆN TẬP VỀ HOA, QUẢ
I.Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm vững về đặc điểm, ích lợi của hoa, quả
- HS thấy được rõ hơn tác dụng của hoa, quả đối với đời sống con người
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài- ghi tên bài
2. Bài giảng

Bài 1/ 66 (VBTTN-XH )
- Gọi HS đọc bài
- Cho HS nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm
- Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
 Củng cố cho HS thấy được sự khác nhau về màu sắc hương thơm của
các loài hoa
Bài 2 / 66 ( VBTTN-XH)
- Gọi HS đọc bài

- Cho HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 số HS trả lời miệng, HS khác nhận xét bổ sung
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
=>Củng cố cho GS nắm được các bộ phận của hoa
Bài 4 / 67 ( VBTTN-XH)
- Gọi HS đọc bài
- Cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS điền vào phần ô trống
- GV nhận xét chữa bài
=> Củng cố về ích lợi của hoa
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS ôn bài
===================
HĐNG: : SƯU TẦM VỀ TRANH ẢNH THIẾU NHI CÁC NƯỚC
I. Mục tiêu:
- HS có ý thức sưu tầm tranh ảnh về thiếu nhi thế giới, có hiểu biết về thiếu
nhi thế giới.
- GD HS tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc, thiếu nhi các nước

II.Các hoạt động dạy học:
1.GTB: Ghi tên bài
2.Nội dung:
- GV cho HS để tranh ảnh mình đã sưu tầm được lên bàn để GV kiểm
tra
- GV nhận xét chuẩn bị của HS.
- GV cho HS sắp xếp, trình bày tranh ảnh theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- GV gọi nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ
Ngày tháng 3 năm 2011