Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 39 : CÔNG VÀ CÔNG SUẤT (Tiết 1) pot

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 39 :
CÔNG VÀ CÔNG SUẤT (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Phát biểu được định nghĩa công của một lực. Biết cách
tính công của lực trong trường hợp đơn giản (lực không đổi,
chuyển dời thẳng). Nêu được ý nghĩa của công âm.
2. Về kỹ năng:
- Vận dụng các công thức tính công để giải các bài tập trong
SGK và các bài tập tương tự.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Học sinh:
- Ôn lại khái niệm công ở lớp 8
- Ôn lại cách phân tích lực
III. Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm
IV. Tiến trình dạy học:
1)Ổn định: Kiểm diện
2)Kiểm tra:
Câu 1: Trong quá trình nào sau đây, động lượng của ô tô
được bảo toàn ?
A.Ô tô tăng tốc B. Ô tô giảm tốc
C.Ô tô chuyển động tròn đều D. Ô tô chuyển
động thẳng đều trên đường có ma sát.
Câu 2: Tên lửa có khối lượng M= 5 tấn CĐ với vận tốc v =
100m/s thì phụt ra phía sau một lượng khí m
1
= 1 tấn. Vận tốc
khí đối với tên lửa lúc chưa phụt khí là v
1
= 400m/s.

sau khi phụt khí, vận tốc của tên lửa có giá trị là:
A.200m/s B.180m/s C.225m/s D.250m/s
3) Hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ và định hướng nhiệm vụ
học tập.
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
Công cơ học có khi
có lực tác dụng làm
vật chuyển dời. Ví
Khi nào công cơ học
khác 0 ?
Ví dụ thực tế ?

dụ: ….
Biểu thức : A =
F.s



Nhận thức vấn đề
cần nghiên cứu.
Viết biểu thức tính
công của lực cùng
phương đường đi ?
Công thức A = F.s chỉ
dùng trong trường hợp
khi lực cùng phương
với đường đi.
Trong trường hợp tổng
quát, khi phương của

lực không trùng với
phương đường đi thì
công cơ học được tính
như thế nào ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu công thức tính công trong trường
hợp tổng quát.


A = F.s

Tính công của lực
F

?
Phân tích
F

thành 2
thành phần
n
F

vuông góc
I. Công:
1) Định nghĩa: SGK

s
F

thực hiện công.
A = F
1
.s mà F
1
=
Fcos







Phụ thuộc vào độ
lớn của lực, độ lớn
đoạn chuyển dời,
góc hợp bởi hướng
chuyển dời và
hướng của lực tác
với đường đi và
s
F

cùng
hướng với đường đi.
Thành phần nào của lực

có khả năng thực hiện
công ?
Viết biểu thức tính công
của lực thành phần ?
Biểu thức tính công của
lực
F

?
Nêu định nghĩa công.
Giá trị của công phụ
thuộc vào các yếu tố
nào ?
Vì quãng đường đi
được phụ thuộc vào hệ
qui chiếu nên giá trị của
công cũng phụ thuộc
vào hệ qui chiếu (cho ví
dụ).
A = Fscos



dụng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của công âm.
Khi  < 90
0
thì A
> 0
Khi  = 90

0
thì
A = 0
Khi  > 90
0
thì
A < 0


Lực có tác dụng
cản trở chuyển động
Hoàn thành yêu
cầu C2.
Đơn vị của công
là : N.m

Nêu ý nghĩa của
Từ công thức tính
công. Cho biết giá trị
của công phụ thuộc vào
góc  ntn ?
Yêu cầu HS đọc mục
1.3 SGK.
Trong trường hợp lực
sinh công âm thì lực đó
có tác dụng gì
Hoàn thành yêu cầu
C2.

Xác định đơn vị của

công ?
N.m = 1J

2)Biện luận:
Nếu  < 90
0


cos


> 0

A > 0: gọi là công
phát động.
Nếu  = 90
0


cos


= 0

A = 0
Nếu  > 90
0


cos



< 0

A < 0: gọi là công
cản.
3)Đơn vị:
Nếu F = 1N, s = 1m,
cos

=1 (

= 0)
Thì: A = 1N.m =1J
Vậy Jun là công do
lực có độ lớn 1N thực
hiện khi điểm đặt của lực
Jun. Jun là gì ? chuyển dời 1m theo
hướng của lực.
4. Củng cố, vận dụng
Củng cố: Định nghhĩa và biểu thức tính công trong trường
hợp tổng quát.
Vận dụng : Bài tập 6 trang 133 SGK
Một vật chuyển động thẳng đều trên mặt phẳng nằm ngang
với vận tốc v = 72km/h. Dưới tác dụng của F = 40N, có hướng
hợp với phương chuyển động một góc  = 600. Công mà vật
thực hiện được trong thời gian 1 phút là :
A.48kJ B.24kJ C. 324 kJ D.12kJ
5. Dặn dò: Học bài làm bài tập tính công trong SBT.
Chuẩn bị mục II (công suất)