Giáo án toán lớp 5 - Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN potx

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO
THỜI GIAN

I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo
thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng số
thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng
hồ…
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Một thửa ruộng hình thang có tổng độ dài hai
đáy là 250m, chiều cao bằng 3/5 tổng độ dài hai
đáy. Trung bình cứ 100m
2
của thửa ruộng đó thu
được 64 kg thóc. Hỏi trên cả thửa ruộng người ta
thu hoạch được bao nhiêu tấn thóc?
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài
cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
05
’

12
’
HĐ 1: Củng cố mối quan hệ giữa
một số đơn vị đo thời gian.
Bài 1/156:
-Gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs trả lời nối tiếp các phép
đổi trong bài theo dãy (mỗi Hs một
ý).
-Sửa bài, nhận xét.
HĐ2: Củng cố cách viết số đo thời
gian dưới dạng số thập phân.



-Đọc yêu cầu đề.
-Trả lời miệng.

-Nhận xét.

08
'






07
’

Bài 2/156:
-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài
vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét và yêu cầu
Hs giải thích cách làm.
HĐ3: Xem đồng hồ.
Bài 3/157:
-Yêu cầu Hs trao đổi nhóm 4 với các
mặt đồng hồ biểu diễn, khuyến khích
Hs đọc giờ theo hai cách (hơn và
kém).
-Gọi đại diện nhóm đọc kết quả.
-Nhận xét, chữa bài.
HĐ 4: Giải toán liên quan đến số
đo thời gian.
Bài 4/157:

-Đọc đề và làm bài
vào vở.

-Nhận xét, giải
thích cách làm.


-Trao đổi nhóm 4.


-Đại diện nhóm đọc
kết quả.
-Nhận xét.


- Hs đọc đề.




02
’
-Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs trao đổi nhóm đôi, tìm
kết quả.
-Nhận xét, sửa bài, có thể yêu cầu Hs
giải thích tại sao chọn đáp án B.
HĐ 5:Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo
thời gian.
-Thảo luận nhóm
đôi.
-Sửa bài, giải thích.

-Trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………