Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH. docx

Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH.

I.Mục tiêu:
A. Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có âm, vần ,thanh HS địa phương
hay sai như: hạ lệnh, om sòm, xin sữa, sứ giả, xẻ thịt.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua).
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2.
- Hiểu nghĩa của các từ khó: kinh đô, om sòm, trọng thưởng.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi sự thông minh,tài trí của cậu bé).
B.Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với
nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Đồ đùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (Phóng to).
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

gi
áo

vi
ê
n


Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS

A,Gi
ới

thiệu bài
(3phút )


B. Bài mới
1.Giới
thiệu bài
(2 phút)
2.Luyện
đọc
( 15-20
phút)











T
ẬP

Đ

ỌC
.

-GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách TV 3-T1.

- Yêu cầu cả lớp xem mục lục.
-GV giải thích từng chủ điểm.


-Giới thiệu bài :
-Ghi đề bài : Cậu bé thông minh.
2.Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
2.1 GV đọc mẫu toàn bài.
-Nêu ngắn gọn cách đọc: giọng người dẫn chuyện
chậm rãi, giọng cậu bé bình tĩnh, giọng nhà vua oai
nghiêm.
2.2 Luyện đọc:
a. HS đọc câu nối tiếp:
-Rèn đọc từ khó: hạ lệnh, om sòm, xin sữa, sứ giả,
xẻ thịt.
-GV đọc-HS đọc cá nhân, nhóm, tổ.

-Đọc câu nối tiếp lần 2.
b. HS đọc đoạn nối tiếp:
-Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn (lượt 1)
-Gv hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng câu dài:

-HS chú ý lắng
nghe.
-Xem mục lụ.

-2 HS đọc lại đề
bài.

- Nghe cô đọc.






-Rèn phát âm : cá
nhân, bàn, tổ đọc.


-Đọc theo yêu cầu.

3.Tìm hiểu
bài
( 15 phút )








“ Ngày xưa/ có một ông vua muốn tìm người tài ra
giúp nước// Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng
nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ trứng/ nếu không
có/ thì cả làng phải chịu tội // ( giọng chậm rãi )
-HS đọc đoạn lượt 2.
-1 HS đọc chú giải.

c. HS đoạn trong nhóm.


-Nhận xét chung.
d. HS đọc đồng thanh.
Gv nhận xét:

-Chuyển ý sang phần tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi:
+ Chuyện có những nhân vật nào?


+ Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài?



+ Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?

+Trong làng, ai đã xung phong lo liệu việc này?




-Đọc.
-1 HS đọc, lớp
theo dõi.
-Các nhóm trưởng
phân chia đoạn
cho bạn đọc -
nhận xét.
-Đồng thanh 1 lần.


-Đọc thầm và trả
lời câu hỏi.
-Truyện có những

nhân vật :cậu bé,
nhà vua.
- Lệnh cho mỗi
vùng phải nộp 1
con gà trống biết.

-Vì gà trốngkhông
biết đẻ trứng.
-Cậu bé.

-
Y
ê
u c
ầu

HS
đ
ọc

th
ầm

đ
o
ạn

2
-

th
ảo

lu
ận

nh
óm

đô
i
và trả lời:
+Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài
là vô lí?





-Mời 1 HS đọc đoạn 3-lớp đọc thầm và trả lời
+Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?





+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm để
trả lời câu hỏi:


+Câu chuyện này nói lên điều gì?

-Liên hệ -gd: Đất nước ta có nhiều người nhỏ tuổi
nhưng rất thông minh như trạng Nguyễn Hiền. Ngày

nay, có nhiều học sinh giỏi, thông minh ( Gv nêu ví
-
Đ
ọc
,
th
ảo

lu
ận

nhóm.
-Cậu nói một câu
khiến vua cho là
vô lí: “ Bố mới đẻ
em bé ”, từ đó,
vua phải thừa
nhận : lệnh của
ngài cũng vô lí .
-1 HS đọc.
-Yêu cầu sứ giả về
tâu với đức vua
rèn cho chiếc kim
khâu thành một
con dao thật sắc
để xẻ thịt chim.
-Cậu yêu cầu một
việc vua không
làm nổi để khỏi
phải thực hiện

lệnh của vua.
-Ca ngợi tài trí của
cậu bé.





4.Luyện
đọc lại
( 15 phút )


(18 -20
phút)







5.Củng cố
dặn dò
( 2 phút )




d

ụ
… ), khen ng
ợi

v
à

đ
ộng

vi
ê
n HS trong l
ớp
.

-Gv đọc mẫu lần 2- tổ chức đọc phân vai.
-Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em.
-Tổ chức 2 nhóm đọc phân vai- kết hợp nhận xét
cách đọc.


KỂ CHUYỆN
-1. GV nêu nhiệm vụ bằng cách.
-Gọi một HS đọc yêu cầu kể chuyện.
2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo
tranh.
a.HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể
chuyện.

b. GV mời 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của chuyện
theo tranh.
-GV nhận xét, khen ngợi những em có cách kể sáng
tạo.
-Hỏi:
+Trong câu chuyện,em thích nhân vật nào?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị : Hai bàn tay
em.

-HS đọc phân vai
theo nhóm.

-Lớp theo dõi,
nhận xét cách đọc
của bạn.

-1 HS đọc.

-HS quan sát
tranh, kể nhẩm.
-3 HS kể lượt 1.
-3 hs khác kể lượt
2.
-1-2 hs kể lại cả
câu chuyện.