ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ : Chương trình y tế quốc qia pot

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ


Chương trình y tế
quốc qia
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ ĐỀ A
Môn: CHƯƠNG TRÌNH Y TẾ QUỐC GIA 1


Chọn một câu trả lời đúng nhất rồi bôi đen toàn bộ vào ô tương ứng (¡) trong
phiếu trả lời (l)
1. Y tế cơ sở là một tổ chức của hệ thống y tế nhà nước bao gồm:
A. Y tế xã phường
B. Y tế công nông lâm trường
C. Y tế cơ quan xí nghiệp
D. Y tế thôn bản
E. Y tế xã phường, y tế công nông lâm trường, y tế cơ quan xí nghiệp
2. Tuyến y tế nào được xem là cơ bản của hệ thống y tế quốc gia:
A. Y tế xã phường
B. Y tế công nông lâm trường
C. Y tế cơ quan xí nghiệp
D. Y tế tuyến huyện
E. Y tế tuyến tỉnh
3. Những xã vùng đồng bằng có dân số < 8000 dân, mỗi trạm y tế xã sẽ được bố
trí:
A. 3 CBYT + 1 CB dân số
B. 4 CBYT
C. CBYT + 10 nhân viên y tế thôn bản

D. 6 CBYT
E. 7 CBYT
4. Những xã đồng bằng có dân số từ 8 đến 12 ngàn người, trạm y tế xã sẽ được bố
trí:
A. 3 CBYT + 1 CB dân số
B. 4 CBYT + 2 CB dân số
C. 4 CBYT + 10 nhân viên y tế thôn bản
D. 5 CBYT
E. 7 CBYT
5. Những xã vùng đồng bằng có dân số < 8000 người, mỗi trạm y tế xã sẽ được bố
trí:
A. 1 BS + 1 YS + 3 YT
B. 1 BS + 2 YS + 1 YT
C. 1 BS + 2 YS + 2 YT
D. 1 BS + 3 YT
E. 1 BS + 2YS + 3 YT
6. Về mặt tổ chức, y tế cơ sở:
A. được bố trí theo cụm dân cư
B. được xem đơn vị kỹ thuật y tế đầu tiên tiếp xúc với người dân
C. là cơ quan thuộc hệ thống y tế nhà nước
D. xem y tế xã phường là trung tâm
E. được bố trí theo cụm dân cư, được xem đơn vị kỹ thuật y tế đầu tiên tiếp xúc
với người dân, là cơ quan thuộc hệ thống y tế nhà nước, xem y tế xã phường là
trung tâm
7. Tuyến y tế địa phương được hiểu là:
A. y tế thôn bản + y tế cơ sở + y tế tuyến huyện
B. y tế cơ sở + y tế tuyến huyện + y tế tuyến tỉnh
C. phòng khám đa khoa khu vực + TTYT huyện + y tế tuyến tỉnh
D. y tế cơ sở + y tế tuyến huyện + bảo hiểm y tế các cấp
E. y tế cơ sở + y tế tuyến huyện + dân số các cấp

8. Các phòng nào dưới đây nằm trong qui định là phòng chức năng giúp cho giám
đốc sở y tế:
A. Thanh tra y tế
B. Phòng hành chính - quản trị
C. Phòng tài chính kế toán
D. Thanh tra y tế , Phòng hành chính - quản trị, Phòng tài chính kế toán
E. Thanh tra y tế , Phòng hành chính - quản trị
9. Công tác thu thập thông tin, báo cáo thống kê định kỳ của y tế cơ sở thuộc nội
dung nào dưới đây của CSSKBĐ:
A. giáo dục sức khỏe
B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. Tiêm chủng mở rộng
D. BVBMTE-KHHGĐ
E. Cung cấp nước sạch thanh khiết môi trường
10. Công tác chuyển viện, và theo dõi bệnh nhân chuyển viện của y tế cơ sở thuộc
nội dung nào dưới đây của CSSKBĐ:
A. phòng chống dịch và bệnh xã hội
B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. quản lý sức khỏe toàn dân
D. BVBMTE-KHHGĐ
E. chữa bệnh tại nhà, tại trạm và xử lý vết thương và bệnh thông thường
11. Công tác đánh giá thể lực, bệnh tật và sức khỏe ở tuyến y tế cơ sở thuộc nội
dung nào dưới đây của CSSKBĐ:
A. phòng chống dịch và bệnh xã hội
B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. cung cấp nước sạch và thanh khiết môi trường
D. quản lý sức khỏe toàn dân
E. BVBMTE-KHHGĐ
12. Kiểm tra công tác bảo hộ, an toàn lao động - sản xuất của y tế cơ sở thuộc nội
dung nào dưới đây của CSSKBĐ:

A. phòng chống dịch và bệnh xã hội
B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. quản lý sức khoẻ toàn dân
D. BVBMTE-KHHGĐ
E. cung cấp nước sạch và thanh khiết môi trường
13. Tổ chức lồng ghép, phối hợp và lập kế hoạch y tế để trình các cấp liên quan
phê duyệt thuộc nội dung nào dưới đây của CSSKBĐ
A. phòng chống dịch và bệnh xã hội
B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. quản lý sức khỏe toàn dân
D. tiêm chủng mở rộng
E. cung cấp nước sạch và thanh khiết môi trường
14. Văn bản nào của Liên Bộ Y Tế -Ban TCCBCP nói về đổi mới hệ thống tổ chức
y tế địa phương
A. Quyết định 58/TTg
B. Thông tư Liên Bộ số 08/TT-LB
C. Nghị định 01/1998/NĐ-CP
D. Thông tư liên tịch 02/TTLT-BYT-BTCCBCP
E. Quyết định 58/TTg , Thông tư Liên Bộ số 08/TT-LB
15. Văn bản nào của nhà nước quy định về tổ chức và chế độ chính sách đối với y
tế cơ sở ?
A. Quyết định 58/TTg
B. Thông tư Liên Bộ 08/TT-LB
C. Nghị định 01/1998/NĐ-CP
D. Thông tư liên tịch 02/TTLT-BYT-BTCCBCP
E. tất cả đều không liên quan
16. Yếu tố vật trung gian trong dịch tể học thương tích là:
A. Người bị thương tích
B. Người hay vật gây ra lực, truyền năng lượng hay ngăn cản sự truyền năng
lượng

C. Hoàn cảnh và tình trạng thương tích xảy ra
D. Lực tác động hay năng lượng
E. Môi trường vật lý
17. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố vật trung gian bằng cách:
A. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát.
B. Cấm sản xuất và nhập khẩu các loại xe có khả năng chạy với tốc độ cao hơn tốc
độ tối đa cho phép
C. Sử dụng các biển báo hiệu và giảm tốc độ trên đường cua
D. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và quần áo bảo vệ.
E. Cung cấp chăm sóc y tế tốt hơn để nạn nhân chóng hồi phục
18. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố tác nhân bằng cách:
A. Giảm tốc độ sẽ làm giảm lực tác động khi bị đâm
B. Cải tiến thiết kế công nghệ xe máy đảm bảo an toàn, dễ kiểm soát
C. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát.
D. Sử dụng các biển báo hiệu và giảm tốc độ trên đường cua.
E. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và quần áo bảo vệ.
19. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố vật chủ bằng cách:
A. Cấm sản xuất và nhập khẩu các loại xe có khả năng chạy với tốc độ cao hơn tốc
độ tối đa cho phép.
B. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và quần áo bảo vệ
C. Giảm tốc độ sẽ làm giảm lực tác động khi bị đâm
D. Cải tiến thiết kế công nghệ xe máy đảm bảo an toàn, dễ kiểm soát (ví dụ bánh
xe có độ ma sát tốt hơn)
E. Sử dụng các biển báo hiệu và giảm tốc độ trên đường cua
20. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố môi trường bằng cách:
A. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát và sử dụng các biển báo hiệu và

giảm tốc độ trên đường cua.
B. Cấm sản xuất và nhập khẩu các loại xe có khả năng chạy với tốc độ cao hơn tốc
độ tối đa cho phép.
C. Giảm tốc độ sẽ làm giảm lực tác động khi bị đâm và sử dụng các biển báo hiệu
và giảm tốc độ trên đường cua.
D. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma
sát
E. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát và giảm tốc độ lái xe
21. Ma trận Haddon phân tích yếu tố môi trường vật lý sau khi xảy ra thương tích:
A. Môi trường có còn tiếp tục tác động tới thương tích?
B. Môi trường có nguy hiểm không?
C. Môi trường có thuận lợi để vật chủ tiếp xúc với yếu tố gây thương tích?
D. Môi trường có tham gia trong suốt quá trình thương tích không?
E. Môi trường có giúp gì cho việc phục hồi của vật chủ?
22. Ma trận Haddon phân tích yếu tố môi trường kinh tế xã hội trước khi xảy ra
thương tích:
A. Môi trường có tham gia trong suốt quá trình thương tích không?
B. Môi trường có còn tiếp tục tác động tới thương tích?
C. Môi trường có giúp gì cho việc phục hồi của vật chủ?
D. Mức độ bị chấn thương hoặc bị hại?
E. Môi trường có thuận lợi để vật chủ tiếp xúc với yếu tố gây thương tích?
23. Trong công tác phòng chống tai nạn thương tích thì biện pháp tăng cường khả
năng đáp ứng của hệ thống cấp cứu là:
A. dự phòng cấp 1
B. dự phòng cấp 2
C. dự phòng cấp 3
D. dự phòng cấp 0
E. dự phòng cấp 4
24. Trong công tác phòng chống tai nạn thương tích thì biện pháp triển khai tốt
các chương trình phục hồi chức năng tái hòa nhập cộng đồng là:

A. dự phòng cấp 1
B. dự phòng cấp 2
C. dự phòng cấp 3
D. dự phòng cấp 0
E. dự phòng cấp 4
25. Mục tiêu chung của chính sách quốc gia phòng chống tai nạn thương tích giai
đoạn 2002-2010 là:
A. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân
B. Thực hiện xã hội hoá công tác phòng, chống tai nạn, thương tích
Thực hiện các biện pháp kiên quyết, kịp thời để từng bước hạn chế những tai nạn,
thương tích, đặc biệt là những tai nạn nghiêm trọng.
C. Đến năm 2010, số vụ tai nạn trong học đường giảm 40% so với năm 2000
E.Từng bước hạn chế tai nạn, thương tích trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội
như giao thông vận tải, lao động sản xuất, sinh hoạt trong gia đình, nhà trường, nơi
công cộng
KHOA Y TẾ CÔNG CỘNG
BỘ MÔN TỔ CHƯC - QLYT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ
ĐỀ B
Môn: CHƯƠNG TRÌNH Y TẾ QUỐC GIA 1
Đối rượng: Y5 ĐA KHOA
Thời gian làm bài: 15 phút

Chọn một câu trả lời đúng nhất rồi bôi đen toàn bộ vào ô tương ứng (¡) trong
phiếu trả lời (l)

1. Công tác đánh giá thể lực, bệnh tật và sức khỏe ở tuyến y tế cơ sở thuộc nội
dung nào dưới đây của CSSKBĐ:
A. phòng chống dịch và bệnh xã hội

B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. cung cấp nước sạch và thanh khiết môi trường
D. quản lý sức khỏe toàn dân
E. BVBMTE-KHHGĐ
2. Kiểm tra công tác bảo hộ, an toàn lao động - sản xuất của y tế cơ sở thuộc nội
dung nào dưới đây của CSSKBĐ:
A. phòng chống dịch và bệnh xã hội
B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. quản lý sức khoẻ toàn dân
D. BVBMTE-KHHGĐ
E. cung cấp nước sạch và thanh khiết môi trường
3. Tổ chức lồng ghép, phối hợp và lập kế hoạch y tế để trình các cấp liên quan phê
duyệt thuộc nội dung nào dưới đây của CSSKBĐ
A. phòng chống dịch và bệnh xã hội
B. kiện toàn màng lưới y tế cơ sở
C. quản lý sức khỏe toàn dân
D. tiêm chủng mở rộng
E. cung cấp nước sạch và thanh khiết môi trường
4. Văn bản nào của Liên Bộ Y Tế -Ban TCCBCP nói về đổi mới hệ thống tổ chức y
tế địa phương
A. Quyết định 58/TTg
B. Thông tư Liên Bộ số 08/TT-LB
C. Nghị định 01/1998/NĐ-CP
D. Thông tư liên tịch 02/TTLT-BYT-BTCCBCP
E. Quyết định 58/TTg , Thông tư Liên Bộ số 08/TT-LB
5. Văn bản nào của nhà nước quy định về tổ chức và chế độ chính sách đối với y
tế cơ sở ?
A. Quyết định 58/TTg
B. Thông tư Liên Bộ 08/TT-LB
C. Nghị định 01/1998/NĐ-CP

D. Thông tư liên tịch 02/TTLT-BYT-BTCCBCP
E. tất cả đều không liên quan
6. Yếu tố vật trung gian trong dịch tể học thương tích là:
A. Người bị thương tích
B. Người hay vật gây ra lực, truyền năng lượng hay ngăn cản sự truyền năng
lượng
C. Hoàn cảnh và tình trạng thương tích xảy ra
D. Lực tác động hay năng lượng
E. Môi trường vật lý
7. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố vật trung gian bằng cách:
A. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát.
B. Cấm sản xuất và nhập khẩu các loại xe có khả năng chạy với tốc độ cao hơn tốc
độ tối đa cho phép
C. Sử dụng các biển báo hiệu và giảm tốc độ trên đường cua
D. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và quần áo bảo vệ.
E. Cung cấp chăm sóc y tế tốt hơn để nạn nhân chóng hồi phục
8. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố tác nhân bằng cách:
A. Giảm tốc độ sẽ làm giảm lực tác động khi bị đâm
B. Cải tiến thiết kế công nghệ xe máy đảm bảo an toàn, dễ kiểm soát
C. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát.
D. Sử dụng các biển báo hiệu và giảm tốc độ trên đường cua.
E. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và quần áo bảo vệ.
9. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố vật chủ bằng cách:
A. Cấm sản xuất và nhập khẩu các loại xe có khả năng chạy với tốc độ cao hơn tốc
độ tối đa cho phép.
B. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và quần áo bảo vệ
C. Giảm tốc độ sẽ làm giảm lực tác động khi bị đâm

D. Cải tiến thiết kế công nghệ xe máy đảm bảo an toàn, dễ kiểm soát (ví dụ bánh
xe có độ ma sát tốt hơn)
E. Sử dụng các biển báo hiệu và giảm tốc độ trên đường cua
10. Trong mô hình dịch tể học tai nạn thương tích do va chạm xe máy có thể can
thiệp dự phòng vào yếu tố môi trường bằng cách:
A. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát và sử dụng các biển báo hiệu và
giảm tốc độ trên đường cua.
B. Cấm sản xuất và nhập khẩu các loại xe có khả năng chạy với tốc độ cao hơn tốc
độ tối đa cho phép.
C. Giảm tốc độ sẽ làm giảm lực tác động khi bị đâm và sử dụng các biển báo hiệu
và giảm tốc độ trên đường cua.
D. Bảo vệ lái xe bằng mủ bảo hiểm và giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma
sát
E. Giảm độ trơn trượt của mặt đường, tăng ma sát và giảm tốc độ lái xe
11. Y tế cơ sở là một tổ chức của hệ thống y tế nhà nước bao gồm:
A. Y tế xã phường
B. Y tế công nông lâm trường
C. Y tế cơ quan xí nghiệp
D. Y tế thôn bản
E. Y tế xã phường, y tế công nông lâm trường, y tế cơ quan xí nghiệp
12. Tuyến y tế nào được xem là cơ bản của hệ thống y tế quốc gia:
A. Y tế xã phường
B. Y tế công nông lâm trường
C. Y tế cơ quan xí nghiệp
D. Y tế tuyến huyện
E. Y tế tuyến tỉnh
13. Những xã vùng đồng bằng có dân số < 8000 dân, mỗi trạm y tế xã sẽ được bố
trí:
A. 3 CBYT + 1 CB dân số
B. 4 CBYT

C. CBYT + 10 nhân viên y tế thôn bản
D. 6 CBYT
E. 7 CBYT
14. Những xã đồng bằng có dân số từ 8 đến 12 ngàn người, trạm y tế xã sẽ được
bố trí:
A. 3 CBYT + 1 CB dân số
B. 4 CBYT + 2 CB dân số
C. 4 CBYT + 10 nhân viên y tế thôn bản
D. 5 CBYT
E. 7 CBYT
15. Những xã vùng đồng bằng có dân số < 8000 người, mỗi trạm y tế xã sẽ được
bố trí:
A. 1 BS + 1 YS + 3 YT
B. 1 BS + 2 YS + 1 YT
C. 1 BS + 2 YS + 2 YT
D. 1 BS + 3 YT
E. 1 BS + 2YS + 3 YT
16. Ma trận Haddon phân tích yếu tố môi trường vật lý sau khi xảy ra thương tích:
A. Môi trường có còn tiếp tục tác động tới thương tích?
B. Môi trường có nguy hiểm không?
C. Môi trường có thuận lợi để vật chủ tiếp xúc với yếu tố gây thương tích?
D. Môi trường có tham gia trong suốt quá trình thương tích không?
E. Môi trường có giúp gì cho việc phục hồi của vật chủ?
17. Ma trận Haddon phân tích yếu tố môi trường kinh tế xã hội trước khi xảy ra
thương tích:
A. Môi trường có tham gia trong suốt quá trình thương tích không?
B. Môi trường có còn tiếp tục tác động tới thương tích?
C. Môi trường có giúp gì cho việc phục hồi của vật chủ?
D. Mức độ bị chấn thương hoặc bị hại?
E. Môi trường có thuận lợi để vật chủ tiếp xúc với yếu tố gây thương tích?

18. Trong công tác phòng chống tai nạn thương tích thì biện pháp tăng cường khả
năng đáp ứng của hệ thống cấp cứu là:
A. dự phòng cấp 1
B. dự phòng cấp 2
C. dự phòng cấp 3
D. dự phòng cấp 0
E. dự phòng cấp 4
19. Trong công tác phòng chống tai nạn thương tích thì biện pháp triển khai tốt
các chương trình phục hồi chức năng tái hòa nhập cộng đồng là:
A. dự phòng cấp 1
B. dự phòng cấp 2
C. dự phòng cấp 3
D. dự phòng cấp 0
E. dự phòng cấp 4
20. Mục tiêu chung của chính sách quốc gia phòng chống tai nạn thương tích giai
đoạn 2002-2010 là:
A. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân
B. Thực hiện xã hội hoá công tác phòng, chống tai nạn, thương tích
C. Thực hiện các biện pháp kiên quyết, kịp thời để từng bước hạn chế những tai
nạn, thương tích, đặc biệt là những tai nạn nghiêm trọng.
D. Đến năm 2010, số vụ tai nạn trong học đường giảm 40% so với năm 2000
E.Từng bước hạn chế tai nạn, thương tích trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội
như giao thông vận tải, lao động sản xuất, sinh hoạt trong gia đình, nhà trường, nơi
công cộng
21. Về mặt tổ chức, y tế cơ sở:
A. được bố trí theo cụm dân cư
B. được xem đơn vị kỹ thuật y tế đầu tiên tiếp xúc với người dân
C. là cơ quan thuộc hệ thống y tế nhà nước
D. xem y tế xã phường là trung tâm
E. được bố trí theo cụm dân cư, được xem đơn vị kỹ thuật y tế đầu tiên tiếp xúc

với người dân, là cơ quan thuộc hệ thống y tế nhà nước, xem y tế xã phường là
trung tâm
22. Tuyến y tế địa phương được hiểu là:
A. y tế thôn bản + y tế cơ sở + y tế tuyến huyện
B. y tế cơ sở + y tế tuyến huyện + y tế tuyến tỉnh
C. phòng khám đa khoa khu vực + TTYT huyện + y tế tuyến tỉnh
D. y tế cơ sở + y tế tuyến huyện + bảo hiểm y tế các cấp
E. y tế cơ sở + y tế tuyến huyện + dân số các cấp
23. Các phòng nào dưới đây nằm trong qui định là phòng chức năng giúp cho
giám đốc sở y tế:
A. Thanh tra y tế
B. Phòng hành chính - quản trị
C. Phòng tài chính kế toán
D. Thanh tra y tế , Phòng hành chính - quản trị, Phòng tài chính kế toán
E. Thanh tra y tế , Phòng hành chính - quản trị
24. Công tác thu thập thông tin, báo cáo thống kê định kỳ của y tế cơ sở thuộc nội
dung nào dưới đây của CSSKBĐ:
A. giáo dục sức khỏe