Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 30 pptx

TẬP ĐỌC
CHUYỆN Ở LỚP
I. MỤC TIÊU
- HS đọc trơn được cả bài : Chuyện ở lớp
- Ôn các vần : uôt , uôc
- Hiểu được từ ngữ : em bé kể chuyện cho mẹ nghe nhiều chuyện không
ngoan của các bạn trong lớp . Mẹ muốn nghe kể chuyện ở lớp con ngoan
như thế nào ?
II. ĐỒ DÙNG
- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 1, 2 em đọc bài : Chú công
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc câu
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ : ở lớp , đúng dậy ,
trên , bôi bẩn vuốt tóc .
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn
+ Luyện đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
Luyện đọc tiếng từ ngữ
- HS thi đua đọc cả bài

- Gọi 3 em mỗi em đọc trơn từng khổ
thơ
c) Ôn các vần: uôc, uôt
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần uôt ?
?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều
Tiếng từ ngoài bài có vần : uôc , uôt
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua
( vuốt )
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều :
cuốc đắt , bắt luộc , tuốt lúa , buột
mồm , khó nuốt …
- HS thi đua tìm nhanh

TIẾT 2: LUYỆN TẬP
d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội
dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
?Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện
gì ở lớp ?
? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- GV đọc diễn cảm bài văn
* Thực hành luyện nói
Luyện nói :
- Đề tài : Hãy kể chuyện với cha mẹ
hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào
?
- 3, 4 HS đọc khổ thơ 1 / 2
( Chuyện ban Hoa không thuộc bài , bạn
Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy

mực . )
( Mẹ không nhớ chuyện … ngoan
ngoãn)
- 3, 4 HS đọc khổ thơ 3
- Cho HS nói theo nhóm
4. Củng cố, dặn dò
- GV cho lớp đọc toàn bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà kể với cha mẹ chuyện ở lớp hôm nay
ĐẠO ĐỨC
BÀI 15 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU
* HS hiểu :
- Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây
* Học sinh có thái độ:
- Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng
- HS thực hiện được quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Bài hát : Ra chơi vườn hoa
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở
nơi sân trường , vườn trường , vườn hoa
công viên .
- Đàm thoại theo các câu hỏi
? Ra chơi ở sân trường , vườn trường ,
các em có thích không ?
? Sân trường vườn trường có đẹp , mát
không ?
? Để sân trường vườn trường … luôn
- HS quan sát

- HS Làm BT 1
- Một số HS lên trình bày ý kiến .
- Cả lớp nhận xét và bổ sung
mát và sạch đẹp em phải làm gì ?
- GV kết luận SGK
Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả
lời câu hỏi
? Các bạn nhỏ đang làm gì ?
? Những việc đó có tác dụng gì ?
? Em có thể làm như các bạn đó không ?
- GV kết luận và nhận xét .
Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo
luận BT2
? Các bạn đang làm gì ?
? Em tán thành những việc làm nào ?
Tại sao ?
- GV mời 1 số HS lên trình bày
- GV kết luận
Biết nhắc nhở khuyện bạn không phá
hoại cây là hành động đúng .
- Bẻ cành đu cây là hành động sai
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ .
- Về nhà học bài
- HS quan sát và TLCH từng đội 1
- HS tô màu vào quần áo và hành động
đúng trong tranh
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Thứ ba ngày tháng năm 200

TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu giúp HS biết làm tính trừ trong phạm vi 100
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm
- Rèn cho các em yêu thích môn toán .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các thẻ chục que tính và các que tính rời .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tc
2. Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng thi điền đúng , sai vào ô trống
52
35
87

46
21
68
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới
a) Giới thiệu
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng
65 – 30
Bước 1 : GV hướng dẫn HS thao tác
trên que tính
Bước 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính trừ
dạng đặt tính
- Viết 65 rồi viết 30 sau cho choc thẳng
cột chục , đơn vị thẳng cột đơn vị
- Vài HS nhắc lại cách trừ

-
Đ
-
S
- Tính từ phải sang trái

35
30
65
- 5 trừ 0 bằng 5 , viết 5
- 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3
Vậy 65 – 30 = 35
* Trường hợp phép trừ dạng : 36 – 4
- GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm
tính trừ theo cột dọc .

35
30
65
( Tương tự )
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Tính
- GV lưu ý HS viết các số thật thẳng cột
- Cho HS nhận xét
Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S
Bài 3 : Tính nhẩm :
- 4 HS lên bảng trình bày

32
50

82

35
40
75

28
20
48

19
50
96
- Lớp làm bảng con

50
5
57

52
5
57
- HS làm miệng
a) 66 – 60 = 6 98 – 90 = 8
b) 78 – 50 = 28 59 – 30 = 29
4. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống kiến thức
- Nhận xét giờ học
-
-

-
- - -
-
-
- Về nhà làm nốt phần còn lại của BT3 < 159 > xem trước bài luyện tập
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA : O , Ô , Ơ , P
I. MỤC TIÊU
- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : O , Ô , Ơ , P
- Viết đúng đẹp các vần và các tiếng :
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : O , Ô , Ơ , P
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ
- 2 HS lên bảng viết chữ hoa: O , Ô , Ơ , P
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới
a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ
hoa )
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và
nhận xét chữ : O , Ô , Ơ , P
- GV nhận xét về số lượng nét và
kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa
nói vừa tô chữ O , Ô , Ơ , P trong
khung chữ )
- HS quan sát chữ O , Ô , Ơ , P trong
bảng phụ
- HS tập viết vào bảng con

- HS đọc các tiếng , từ ứng dụng:
- Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng
b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng
c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết
- GV hướng dẫn từng em biết cách
cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi
viết
- GV chấm chữa bài .
dụng
+ HS tập tô chữ hoa : O , Ô , Ơ , P
và tập viết các từ ứng dụng
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp
- Về nhà tập viết phần còn lại
CHÍNH TẢ
CHUYỆN Ở LỚP
I. MỤC TIÊU
- HS chép lại chính xác đúng , đẹp khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp
- Điền đúng các vần uôc , uôt chữ k hay c
- Rèn cho các em viết đúng cự li , tốc độ , các chữ đều và đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối của bài : Chuyện ở lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Bài cũ
- Kiểm tra viết ở nhà của các HS
2. Bài mới
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- GV viết đoạn thơ cuối bài thơ lên bảng .
- GV chỉnh sửa và nhắc nhở từ khó viết

- Cho HS chép bài ; GV quan sát uấn nắn
cách ngồi viết , cách cầm bút , cách trình
bày bài chính tả
- GV chấm vào lớp 1 số vở
c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả
Bài 2 : Điền vần : uôt hay uôc ?
Bài 3 : Điền chữ c hay k
- HS đọc cả khổ thơ
- HS tìm những chữ khó viết hoặc dễ
viết sai vào tập viết , vào bảng con
- HS nhìn bảng chép bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm BT
- Lớp làm vào bảng con + vở BTT
Việt
( Buộc tóc , chuột đồng )
- 2 HS lên bảng làm nhanh BT
( túi kẹo , quả cam )
3. Củng cố, dặn dò :
- GV tuyên dương những em chép bài chính tả đúng và đẹp
- GV nhận xét giờ
- Về nhà chép lại bài chính tả
ÔN: THỂ DỤC
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực
hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu . yêu
cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng
II. Địa điểm - phương tiện :
- Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho
trò chơi , kẻ sân chơi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu bài học.
- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp
trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ
- GV cho HS khởi động
2.Phần cơ bản
- Ôn toàn bài thể dục đã học
- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4
lần ,xen kẽ giữa 2 lần .
- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho
HS tập lần 2
* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,
điểm số
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,
điểm số
- Trò chơi tâng cầu
- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số
- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và
hát
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở
sâu
- Trò chơi GS tự chọn
- HS ôn 6 động tác đã học
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn
của GV
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn
của GV

- HS thực hành tập 2 , 3 lần
- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo
viên .
- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ
cách chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
3. Phần kết thúc
- GV cho HS tập các động tác hồi sức
- Đi theo nhịp và hát
- Trò chơi hồi tĩnh
- GV cùng HS cùng hệ thống bài học
đạo của GV
- HS thực hành điểm số .
Thứ tư ngày tháng năm 200
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 tập đặt tính rồi tính
- Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản )
- Củng cố kĩ năng giải toán
II. HOẠT ĐỘNG
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 em HS lên bảng tính nhẩm
95 – 90 = 5 67 – 7 = 60
59 – 30 = 29 67 – 5 = 62
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động

Bài 1 : Đặt tính rồi tính - 5 HS lên bảng đặt tính rồi tính

22
23
45

26
31
57

12
60
72

41
25
66
Bài 2 : Tính nhẩm
- GV chia lớp thành 3 nhóm
- Các nhóm làm vào phiếu bài tập
- Đại diện nhóm lên trình bày
- N1 : 65 – 5 = 60 N2 : 65 – 60 =
5
70 – 30 = 40 94 – 3 =
91
21 – 1 = 20 21 – 20 =
1
N3 : 65 – 65 = 0
33 – 30 = 3
32 – 10 = 22

Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở
vế trái rồi vế phải và điền dấu .
- Gọi 4 em lên bảng điền dấu
35 – 5 … 35 – 4
30 – 20 … 40 – 30
43 + 3 … 43 – 3
31 + 4 … 41 + 32
Bài 4 : Giải toán
- GV nêu bài tập
- 1 em nêu tóm tắt bài tập
- 1 em lên bảng giải
- Các em khác làm vào vở
Bài giải
Số bạn nam của lớp 1 B là :
35 – 20 = 15 ( Bạn )
- - - - -
Đáp số : 15 bạn
4. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ
- Về nhà xem lại bài ; xem trước bài : Các ngày trong tuần lễ
TẬP ĐỌC
MÈO CON ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU
- Đọc đúng , nhanh cả bài : Mèo con đi học ; đọc đúng các từ ngữ khó :
buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu
- Ôn các vần : ưu , ươu
- Hiểu được nội dung bài : Mèo con lười học , kiếm cớ nghỉ ở nhà . Cừu doạ
cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ học nữa

II. ĐỒ DÙNG
- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 1 em đọc lại bài : Chuyện ở lớp
? Mẹ bảo bé kể chuyện gì ?
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
Luyện đọc tiếng từ ngữ
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ : Buồn bực , kiếm
cớ , cái đuôi , cừu
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng
thơ
- HS thi đua đọc cả bài
- Gọi 3 em mỗi em đọc cả bài .
- Cả lớp đọc thầm
- Đọc theo phân vai
c) Ôn các vần: ưu , ươu
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

? Tìm tiếng trong bài có vần : ưu ?
Tiếng từ ngoài bài có vần : ưu , ươu ?
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua
( cừu )
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều - HS
thi đua tìm nhanh

TIẾT 2: LUYỆN TẬP
d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội
dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
? Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học ?
? Cừu nói gì khiến mèo xin đi học
ngay ?
- GV đọc diễn cảm bài văn
- 2 em đọc 4 dòng thơ đầu
( Mèo kêu đuôi ốm , xin nghỉ học )
( Cừu nói muốn nghỉ học thì cắt đuôi
mèo )
- 2 HS đọc lại bài
- 1 em kể lại nội dung bài
* Thực hành luyện nói
Luyện nói :
- Chia nhóm , luyện nói theo đề tài
trong SGK
- Gọi em HS xung phong
4. Củng cố, dặn dò
- GV Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ ; Chuẩn bị bài : Người bạn tốt

THỦ CÔNG
BÀI 20: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU
- HS cắt được hàng dào trang trí đơn giản
- Thực hành cắt dán đúng đẹp
- Rèn cho các em khéo tay , óc thẩm mĩ
II. CHUẨN BỊ
- Mẫu cấc nan giấy và hàng dào
- 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thước kẻ , bút chì .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới :
3. HS thực hành
- GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và

- HS quan sát GV làm mẫu
hàng dào
- Cạnh của các nan giấy là những đường
thẳng cách đều
- Số nan giấy đứng : 4 m
- Số nan giấy ngang : 2 nan
Hoạt động 2
- Hướng dẫn kẻ cắt dán nan giấy
- Lật mặt trái của tờ giấy có kẻ ô , kẻ theo
các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều
nhau
- GV hướng dãn HS kẻ 4 nan đứng dài 6 ô
rộng 1 ô
- GV thao tác chem. để HS quan sát

Hoạt động 3 : Thực hành kẻ cắt nan giấy
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành
nhiệm vụ .
4 . Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Về nhà chuẩn bị giờ sau tiếp
- HS lật mặt sau tờ giấy thực hành
kẻ cắt .
Thứ năm ngày tháng năm 200
TOÁN
CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian . Ngày và tuần lễ
- Nhận biết 1 tuần có 7 ngày . Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ
- Bước đầu làm quen với lịch trong tuần
II. HOẠT ĐỘNG
- Mỗi quyển lịch bóc hàng tuần và 1 bảng thời khoá biểu của lớp
III. HOẠT ĐỘNG
1. ổn định tc
2. Kiểm tra bài cũ
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động :
- GV giới thiệu cho HS quyển lịch bóc
hàng ngày
- GV treo quyển lịc lên bảng chỉ vào tờ
lịch của ngày hôm nay và hỏi :
Hôm nay là thứ mấy ?
- GV mở từng tờ lịch giới thiệu của các
ngày từ chủ nhật - thứ bảy
- Chỉ vào tờ lịc hỏi : “Hôm nay là ngày

bao nhiêu ?
- Hôm nay là thứ năm
( Vài HS nhắc lại )
- Hôm nay là ngày 14
( Vài HS nhắc lại )
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : GV nêu yêu cầu HS phải trả lời
được , Trong tuần lễ phải đi học
vào những ngày nào ?
- HS tự làm bài và chữa bài
a) Hôm nay là thứ 5 ngày 14 / 4
Bài 2 : Gọi 1 em lên bảng chữa bài b) Ngày mai là thứ 6 ngày 15 / 4
4. Củng cố dặn dò
- ? Một tuần lễ có mấy ngày ?
- GV hệ thống kiến thức
- Về nhà học bài : xem trước bài : Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
CHÍNH TẢ
MÈO CON ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU
- HS chép đúng và đẹp 8 dòng thơ đầu bài : Mèo con đi học
- Điền đúng các vần : iên hay in chữ r , d hay gi vào chỗ thích hợp
- Viết đúng cự li tốc độ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chép sẵn 8 dòng đầu bài thơ : Mèo con đi học và BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Bài cũ
2. Bài mới
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- Hướng dẫn HS cách trình bày các dòng

thơ
- HS đọc 8 dòng đầu bài thơ trên
bảng phụ
- HS nêu các chữ dễ viết sai chính tả
- Tập viết các chữ đó vào bảng con
- HS chép bài chính tả vào vở : GV
uốn nắn cách ngồi , cách cầm bút
- HS đổi vở cho nhau chữa bài chính
- GV chấm 1 số vở tại lớp
c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả
Điền chữ : r , d hoặc gi
Thầy giáo dạy học ; bé nhảy dây , đàn cá rô
bơi lội
tả
- 3 HS lên bảng điền nhanh và đúng
- Lớp chữa bài vào vở BT
3. Củng cố, dặn dò :
- GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp
- GV nhận xét giờ
- Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 30: TRỜI NẮNG , TRỜI MƯA
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời mưa .
- Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời mưa
- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng , trời mưa
II. ĐỒ DÙNG
- Phóng to các hình ảnh trong bài SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1 : Làm việc với những

tranh ảnh về trời nắng , trời mưa .
Mục tiêu :
* Các bước tiến hành :
Bước 1 : Chia lớp làm 3 – 4 nhóm
HS nhận biết các dấu hiệu chính của
trời nắng , trời mưa
- HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình
để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng ,
Bước 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu
tranh ảnh về trời nắng trời mưa
Hoạt động 2 : Thảo luận
Mục tiêu :
- Cách tiến hành
Bước 1 :
Bước 2 :
Kết luận : Đi dưới trời nắng phải đội mũ
, non để HS không bị ốm . Đi trời mưa
phải nhớ mặc áo mưa , đội nón hoặc tre
ô để không bị ướt
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò
- GV cho HS chơi trò chơi : Trời nắng ,
trời mưa
- Nhận xét giờ
- VỀ nhà học bài xem trước bài : thực
hành quan sát bầu trời .
trời mưa .
- Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu
của trời nắng trời mưa . Sau đó 1 vài em
nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả bầu trời
đám mây , trời nắng , trời mưa

- HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi được
dưới trời mưa , trời nắng
- 2 HS hỏi đáp các cau hỏi SGK
- HS nói lại những gì các em đã thảo
luận
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SƯU TẦM CÁC MẨU CHUYỆN, TRANH ẢNH VỀ THỜI THIẾU
NHI CỦA BÁC HỒ – HÁT NHỮNG BÀI HÁT NÓI VỀ BÁC HỒ
1. Mục tiêu
- HS nắm được những việc làm đấy ý nghĩa của Bác đối với quê hương đất
nước.
- Thuộc các bài hát ca ngợi Bác Hồ
- Giáo dục HS kính yêu và biết ơn Bác Hồ: Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
2. Chuẩn bị
- Các mẩu chuyện, tranh ảnh về thời niên thiếu của Bác Hồ
- Các bài hát ca ngợi Hồ Chủ Tịch
3. Hoạt động
a) Thi kể chuyện về Bác: Cho HS thi kể những câu chuyện về thời niên thiếu của
Bác Hồ.
- GV nhận xét đánh giá
b) Thi kể chuyện theo tranh mà mình đã sưu tầm được
- HS thi theo tổ hay cá nhân
- GV gợi ý: + Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
+ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
+ Hàng cây nhớ Bác
4. Củng cố, dặn dò
- GVnhận xét giờ
Thứ sáu ngày tháng năm 200
TOÁN :
CỘNG TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 100

I. MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng và tính trừ các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm
- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ .
II. HOẠT ĐỘNG
- Các thẻ chục và các que tính rời
III. HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tc
2. Kiểm tra bài cũ
? 1 tuần lễ có mấy ngày ? là những ngày nào ?
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động 1 : Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS nhắc lại kĩ thuật cộng
trừ nhầm các số tròn chục .
Bài 2 : Đặt tính và tính
Qua việc làm tính GV bước đầu cho HS
biết quan hệ giữa 2 phép tính cộng trừ .
Bài 3 : Giải toán
- 2 HS lên bảng làm cột đầu
80 + 10 = 90 30 + 40 = 70
90 – 80 = 10 70 – 30 = 40
90 – 10 = 80 70 – 40 = 30
- Gọi 1 HS khác làm cột còn lại
- 3 HS lên bảng đặt tính và tính .

48
12
36

12
36
48

36
12
48
- Dưới lớp tự làm vào bảng con
- HS đọc BT và tóm tắt BT = lời
+ - -
Bài 4 : Giải toán Bài giải
Số que tính cả 2 bạn có là :
35 + 43 = 78 ( que tính )

- HS đọc bài toán và tự tóm tắt vào vở
- HS giải vào vở
Bài giải
Số hoa Lan hái được là :
68 – 34 = 34 ( bông hoa )
Đáp số : 34 bông hoa
4. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống lại nội dung bài
- GV nhận xét giờ
- Về nhà học bài , xem trước bài : Luyện tập
TẬP ĐỌC
NGƯỜI BẠN TỐT
I. MỤC TIÊU
- Đọc đúng , nhanh cả bài : Người bạn tốt ; đọc đúng các từ ngữ khó : Liền ,
sửa lại , nằm , ngượng nghịu …

- Ôn các vần : uc , ut . Tìm tiếng có vần : uc , ut
- Thấy được cách cư sử ích kỉ của Cúc thái độ giúp đỡ chân thành của Hà và
Mẹ
II. ĐỒ DÙNG
- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ : Mèo con đi học
? Mèo con định kiếm cớ gì khi chốn học
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
Luyện đọc tiếng từ ngữ
Luyện đọc đoạn bài :
Đoạn 1 : Từ : “Trong giờ vẽ …
Đoạn 2 : Còn lại
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ : Liền , sửa lại ,
nằm , ngượng nghịu …
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng
thơ

- HS thi đua đọc cả bài
- Gọi 3 em mỗi em đọc cả bài .
đưa bút của mình cho Hà”
HS luyện đọc phân vai
- 2 em đọc cả bài
c) Ôn các vần: uc , ut
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần : uc , ut ?
? Nói câu chứa tiếng có vần : uc , ut
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua
( cúc, bút )
- HS thi đua nói câu ( theo nhóm )
- HS thi đua tìm nhanh

TIẾT 2: LUYỆN TẬP
d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội
dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
? Hà hỏi bút mượn , ai đã giúp Hà ?
? Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?
? Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?
- GV đọc diễn cảm bài văn
* Thực hành luyện nói
Luyện nói :
- Đề tài : Kể chuyện về người bạn tốt
của em
- GV cho từng bạn trao đổi , kể với nhau
về người bạn tốt .
- GV chỉ định 2 HS lên kể về người bạn
tốt trước lớp

- 2 em đọc đoạn 1 : Trả lời câu hỏi
( Cúc từ chối , Nụ cho Hà mựơn )
- 2 em đọc đoạn 2
( Hà tự giúp Cúc sửa dây đeo cặp )
- 2 HS đọc lại bài
- 1 em kể lại nội dung bài
( Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp
bạn )
4. Củng cố, dặn dò
- 1 HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét giờ học