Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 29 docx

TẬP ĐỌC
ĐẦM SEN
I. MỤC TIÊU
- HS đọc trơn được cả bài phát âm đúng các tiếng khó
- Ôn các vần en , oen
- Hiểu được từ ngữ : đài sen , nhị , thanh khiết . Là nội dung bài
II. ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ bài TĐ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 1, 2 em đọc bài : “ Vì bây giờ mẹ mới về ”
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
- Giải nghĩa từ : Đài sen , nhị , ngan
ngát , thanh khiết .
+ Luyện đọc câu
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ xanh ngát , cánh
hoa , xoè ra , ngan ngát , thanh khiết .
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu
- HS thi đua đọc cả bài
- Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lượt
1
+ Luyện đọc toàn bài

c) Ôn các vần: en , oen
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần en?
?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều
Tiếng từ ngoài bài có vần en , oen
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua
? Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen
?
( sen )
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều
- HS thi đua tìm tiếng từ có vần oen , en
- HS nhìn tranh nói 2 câu mẫu
- HS thi nối câu chứa có vần en hoặc
oen
TIẾT 2: LUYỆN TẬP
d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội
dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
?Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ?
? 1 em đọc câu văn tả hương sen ?
- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp
*Thực hành nói về sen
- Đọc diễn cảm từng bài
* Thực hành luyện nói
- Cả lớp và GV nhận xét
- 1 em đọc lại bài , cả lớp đọc thầm
( Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra , phô đài sen
và nhuỵ sen màu vàng )
( 1, 2 em đọc lại bài )
- Cả lớp đọc thầm lại bài

- 2 , 3 đọc lại bài
- HS nhìn mẫu trong SGK khi nói tiếng
về sen
- Nhiều cặp HS thực hành hỏi - đáp
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học khen ngợi những em học tốt , nói hay về sen
- Về nhà đọc lại bài văn , chuẩn bị bài : “Mời vào”
2
ĐẠO ĐỨC
BÀI 14 : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU
* HS hiểu :
- Cần phải chào hỏi khi gặp nhau và tạm biệt khi chia tay.
- Cách chào hỏi, tạm biệt
- ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
- Quyền được tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em
* Học sinh có thái độ:
- Tôn trọng, lễ phép với mọi người
- Quí trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong những tình huống hằng ngày.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vở bài tập đạo đức
- Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em
- Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai
- Bài hát “Con chim vành khuyên”
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động 1 : Cho HS hát bài “Con
chim vành khuyên”
Hoạt động 2 : HS làm bài tập 2
- GV chốt lại:

- HS hát bài : Con chim vành khuyên
- HS làm bài tập
- HS chữa bài tập
- Cả lớp nhận xét bổ sung
3
Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi khi gặp
thầy cô giáo
Tranh 2: Bàn nhỏ cần chào tạm biệt
khách
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm bài
tập 3
- GV nhận xét, bổ sung
Hoạt động 4: Đóng vai theo bài tập 1
- GV giao nhiệm vụ đóng vai cho
các nhóm
- GV chốt lại những tính huống đúng
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ .
- Về nhà thực hành tốt bài học
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm khác trao đổi, bổ sung
- Các nhóm thảo luận nhóm chuẩn bị
đóng vai
- Các nhóm HS lên sắm vai

Thứ ba ngày tháng năm 200
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ )
I. MỤC TIÊU

- Bước đầu giúp HS biết đặt tính rồi làm tính cộng trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán và đo độ dài
- Rèn cho các em say mê môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các bố , mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời
4
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm bài cũ
3. Bài mới
a,Giới thiệu bài
b, Các hoạt động
Hoạt động 1 : Giới thiệu cách làm tính
cộng không nhớ
- Trường hợp phép cộng có dạng : 35
+24
Bước 1 : GV hướng dẫn HS thao tác
trên que tính
+ GV viết số 35 lên bảng
+ Viết 24 dưới 35 ( 2 dưới 3, 4 dưới 5 )
+ Hướng dẫn HS gộp các bó choc và các
quy trình rời lại với nhau được 5 bó và 9
que tính rời ( Viết 5 ở cột choc , 9 ở cột
đơn vị )
Bước 2 : Hướng dẫn HS làm tính cộng
- Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt
tính . GV vừa nêu vừa viết
35 +5 cộng 4 = 9 , viết 9
24 + 3 cộng 2 = 5 , viết 5
- Lấy 35 que tính ( gồm 3 bó choc que

tính và 5 que tính rời )
- Tiếp tục lấy 24 que tính ( 2 bó choc và
4 que tính rời )
- Vài học sinh nêu lại cách cộng
- Cho vài em nêu lại cách làm
5
59 Vậy : 35 + 24 = 59
b) Trường hợp phép cộng có dạng
35 + 20
- Hướng dẫn HS cách đặt tính
35 5 cộng 0 bằng 5 ; viết 5
20 3 cộng 2 bằng 5 ; viết 5
55 Vậy : 35 + 20 = 55
c) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2
Hướng dẫn kĩ thuật tính
Lưu ý HS : Khi đặt tính ở số 2 phải
thẳng cột với với số 5 ( cột đơn vị )
- Khi tính : Tính từ phải sang trái
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Tính
- Gọi HS lên bảng chữa bài
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- GV lưu ý HS viết thẳng cột
Bài 3 : GV nêu bài tập
- 1 em lên bảng chữa bài
- 4 HS lên bảng tính
52 + 36 = 88 , 82 + 14 = 96
43 + 15 = 58 , 76 + 10 = 86
- Dưới lớp làm vào bảng con
63 + 5 = 68 , 9 + 10 = 19

- HS làm vào bảng con
- 1 HS lên đọc bài
- 1 em lên bảng tóm tắt BT
- Lớp làm vào vở
Bài giải
Cả 2 lớp trồng được là :
6
35 + 50 = 85 ( cây )
Đáp số : 85 cây
4. Củng cố dặn dò
- GV nhắc lại kĩ thuật làm tính cộng
- Nhận xét giờ
- VN làm BT4 ( SGK – 155 )
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA : L, M, N
I. MỤC TIÊU
- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : L, M, N
- Viết đúng đẹp các vần : uôi, ươi, các từ: nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các
từ: hiếu thảo, yêu mến
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : L, M, N
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ
- 2 HS lênbảng viết: hiếu thảo, yêu mến
- GV nhận xét cho điểm
3. BÀI MỚI
a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ
hoa )

7
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và
nhận xét chữ L, M, N
- GV nhận xét về số lượng nét và
kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa
nói vừa tô chữ L, M, Ntrong khung
chữ )
b) Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng
dụng
c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết
- GV hướng dẫn từng em biết cách
cầm bút cho đúng .
- GV chấm chữa bài
- HS quan sát chữ L, M, Ntrong bảng
phụ
- HS tập viết vào bảng con
- HS đọc các vần , từ ứng dụng: oan,
oat, ngoan ngoãn, đoạt giải, en, oen,
hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong, trong
xanh, cải xoong
- HS quan sát các vần và từ ứng dụng
trên bảng phụ
- Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng
dụng
+ HS tập tô chữ hoa : L, M, N và tập
viết các tiếng ngoan ngoãn, đoạt giải,
en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong,
oong, trong xanh, cải xoong
theo mẫu vào vở bài tập TV
4. Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp
- Về nhà tập viết phần còn lại
CHÍNH TẢ
HOA SEN
I. MỤC TIÊU
8
- HS chép lại chính xác viết lại đúng cả bài ca dao
- Làm đúng các bài tập chính tả trong SGK
- Nhớ được quy tắc chính tả âm : gh đi với i , ê ,e
- Rèn cho các em viết đúng đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chép sẵn bài ca dao : Hoa sen”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Bài cũ
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- Cho HS quan sát chép sẵn
- Hướng dẫn HS soát lỗi vào vở
- GV chữa các lỗi sai trên bảng
- Thu bài chấm , nhận xét giờ
c) Hướng dẫn dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 1 : Điền en hay oen
Đèn bàn , của xoèn xoẹt
1, 2 em HS đọc lại bài các từ vừa điền
Bài 2 : Điền chữ g hay gh
- Cho 3 em lên bảng làm BT
- Cả lớp nhận xét và đọc lại các từ khó
- 2 HS lên bảng đọc lại khổ thơ

- HS tìm những tiếng dễ viết sai
( Trắng , chen , xanh , mùi … )
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc khổ thơ
- HS tập viết vào bảng con từ khó
- HS chép khổ thơ vào vở
- HS lên bảng làm BT
- Đường gồ ghề , gỗ lim , con ghẹ
- 3, 4 HS nhắc lại quy tắc chính tả
9
d) Hướng dẫn quy tắc chính tả
âm gh đứng trước : i , e , ê ( gh kép )
Đứng trước các nguyên âm khác viết là g
( g + a , o , ô , ơ , u … )
3. Củng cố, dặn dò :
- GV khen ngợi những em học tốt
- HS nhắc lại luật chính tả ( g , gh )
THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
- Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực
hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu . yêu
cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng
II. ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho
trò chơi , kẻ sân chơi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu bài học.
- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp

trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ
- GV cho HS khởi động
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số
- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và
hát
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường
10
2.Phần cơ bản
- Ôn toàn bài thể dục đã học
- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4
lần ,xen kẽ giữa 2 lần .
- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho
HS tập lần 2
* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,
điểm số
- GV quan sát sửa sai
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,
điểm số
- Trò chơi tâng cầu
- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại
cách chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
3. Phần kết thúc
- GV cho HS tập các động tác hồi sức
- Đi theo nhịp và hát
- Trò chơi hồi tĩnh
- GV cùng HS cùng hệ thống bài học
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở
sâu

- Trò chơi GS tự chọn
- HS ôn 6 động tác đã học
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn
của GV
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn
của GV
- HS thực hành tập 2 , 3 lần
- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo
viên .
- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ
đạo của GV
- HS thực hành điểm số .
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà
Thứ tư ngày tháng năm 200
11
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Luyện tập tính cộng các số trong phạm vi 100 – Tính nhẩm phép cộng
- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị / là cm
- Rèn cho các em yêu thích môn toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các bó chục que tính và các que tính rời
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. ổn định TC
2. Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài 8cm
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài
Hoạt động
Bài 1 : Tính
Bài 2 :
Tính nhẩm
- Gọi HS nêu cách cộng nhẩm
VD: 30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên
30 + 6 = 36
- 5 HS lên bảng tính
53 + 14 = 67 , 35 + 22 = 57 , 55 + 23
=78
44 + 33 = 77 , 17 + 71 = 88
- HS làm vào bảng con :
20 cm + 10 cm = 30 cm
30 + 6 = 36 60 + 9 = 69
12
- Thông qua các BT
- Chẳng hạn : 52 + 6 và 6 + 52
( Tính chất giao hoán của phép cộng )
Bài 3 : Giải toán
- GV đọc BT
- Gọi 1 em lên bảng chữa bài
- Gọi HS nhận xét
40 + 5 = 45 70 + 2 = 72
52 + 6 = 58 82 + 3 = 85
- 1 em đọc BT
- Tự tóm tắt và giải bài
Tóm tắt
Bạn gái : 21 ban
Bạn trai : 14 bạn

Tất cả có … bạn ?
Bài giải
Lớp em có tất cả số bạn là :
21 + 14 = 35 ( bạn )
Đáp số : 35 bạn
4. Củng cố dặn dò
- GV chốt lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm BT4 ; xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 100
TẬP ĐỌC
MỜI VÀO
I. MỤC TIÊU
- HS đọc trơn được cả bài phát âm đúng các tiếng khó : kiếng chân , soạn
sửa , buồm thuyền
- Ôn các vần ong , ông ; phát âm đúng các tiếng có vần ong , ông
13
- Hiểu được từ ngữ : Chủ nhà hiếu khách đón người những người bạn tốt
đến chơi .
II. ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ bài TĐ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 1, 2 em đọc bài : Đầm sen
? Khi nở cánh hoa sen đẹp nhỉ
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ

+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ : kiễng chân , soạn
sửa , buồm thuyền .
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu
- HS thi đua đọc cả bài
- Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lượt
c) Ôn các vần: ong, oong
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần ong ?
(trong )
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều
14
?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều
Tiếng từ ngoài bài có vần : ong , oong
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua
- HS thi đua tìm nhanh
- HS nhìn tranh nói 2 câu mẫu
- HS thi nối câu chứa có vần en hoặc
oen
TIẾT 2: LUYỆN TẬP
d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội
dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
?Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
? Gío được chủ nhà mời vào làm gì ?

- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp
- GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ
theo cách phân vai
* Thực hành luyện nói
- Học thuộc lòng bài thơ ( tại lớp )
Luyện nói :
- 1 em đọc lại bài , cả lớp đọc thầm
( Thỏ , nai , gió )
( 1, 2 em đọc khổ thơ 3 )
( Mời vào để cùng sửa soạn đón trăng
lên , quạt mát thêm hơi biển cả … )
- Nhiều cặp HS thực hành hỏi - đáp
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- Cẩ lớp quan sát tranh minh hoạ
- HS thực hành nói theo tranh
4. Củng cố, dặn dò
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ
- Xem trước bài : Chú công
THỦ CÔNG
BÀI 19: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU
- HS kẻ được hình tam giác
- HS cắt , dán được hình tam giác theo 2 cách
15
II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô
- Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn
- Giấy màu có kẻ ô , giấy HS có kẻ ô
- Bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán vào vở thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG

1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới :
3. HS thực hành
- GV cho HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình
tam giác
- GV quan sát và giúp đỡ những em còn
lúng túng khi thực hành
4 . Trưng bày sản phẩm
- GV cho HS sẽ trưng bày sản phẩm trước
lớp để GV nhận xét và đánh giá
5. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần học tập , chuẩn
bị đồ dùng học tập kĩ năng kẻ cắt dán và
đánh giá sản phẩm của HS
- Một 2 HS nhắc lại các bước kẻ cắt
hình tam giác
- HS thực hành kẻ cắt hìnấctm giác
theo trình tự
- HS trưng bày sản phẩm trước lớp
- HS chuẩn bị giấy màu , giấy vở có
kẻ ô , bút chì , thước kẻ , kéo , hồ
dán để học bài : Cắt dán hàng dào
đơn giản
Thứ năm ngày tháng năm 200
TOÁN
16
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS cách đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ trong phạm vi
100 )

- Củng cố về giải toán và đo độ dài .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các thẻ chục que tính và que tính rời
ỊII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. ổn định tc
2. Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng vẽ 1 đoạn có độ dài 8cm
3.Bài mới
a) Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Tính - 5 HS lên bảng tính
67
14
53

57
22
35

78
23
55

77
33
44

88
71
17
Hoạt động 2 : Tính - HS làm vào bảng con .

20 cm + 10 cm = 30 cm
14 cm + 5 cm = 19 cm
32 cm + 12 cm = 44 cm
30 cm + 40 cm = 70 cm
Hoạt động 3: Giải toán - 1 HS lên đọc
1 em lên bảng tóm tắt bài tập
17
+
+
+ + + +
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài Lớp giải BT vào vở
Giải toán
Con sên bò tất cả là:
15 + 14 = 29 ( cm )
Đáp số : 29 cm
Hoạt động 4 : Trò chơi
- Gọi 2 em lên bảng thi nối nhanh nối
đúng
- GV và HS nhận xét , đánh giá
4. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống
- Nhận xét giờ
- Về nhà xem lại bài : CB bài : Phép trừ trong phạm vi 100
CHÍNH TẢ
MỜI VÀO
I. MỤC TIÊU
- HS chép lại chính xác trình bày đúng khổ thơ 1, 2 bài : Mời vào
- Làm đúng các bài tập chính tả nhớ quy tắc chính tả : ngh viết trước
- Rèn cho các em viết đúng đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ chép sẵn bài tập 2 , 3
- Bộ chữ học vần + bang con + phấn màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Bài cũ
18
- 2, 3 HS nhắc lại quy tắc chính tả : gh , i ,
ê , e
2. Bài mới
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- 2, 3 HS đọc khổ thơ đầu của bài : Mời
vào
- GV đọc bài cho HS nghe viết ( mỗi dòng
đọc 3 lần )
- HS viết xong GV đọc soát lỗi
- GV chữa những lỗi phổ biến trên bảng
c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả
- Điền vần ong hay oong
- Điền chũ ng hay ngh
- Lời giải : Nghề diệt vải , nghe nhạc ,
đường đông nghịt …
- GV nhắc lại quy tắc chính tả : ngh , i , e ,
ê ; ng + o , ô , ơ …
- Cả lớp đọc thầm lại bài . Tự tìm các
tiếng có từ khó
- HS tập viết các từ khó ra bảng con
- 4 HS lên bảng thi làm BT nhanh
- Cho HS đọc lại bài vừa điền
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của BT
- 3 , 4 nhóm HS chơi trò chơi tiếp

sức
3. Củng cố dặn dò :
- GV khen ngợi những em học tốt chép bài chính xác đúng , đẹp
- Về nhà học thuộc quy tắc chính tả
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
19
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật
- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không
- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau ( giống nhau) giữa các cây,
giữa các con vật
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích.
II. ĐỒ DÙNG
- Phóng to các hình ảnh trong bài SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Giảng bài
Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật
và tranh, ảnh
* Mục tiêu: HS ôn lại các cây và các
con vật đã học
- Nhận biết một số cây và con vật mới
* Cách tiến hành
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phân công
cho mỗi nhóm làm trình bày các mẫu
vật mà các em mang đến lớp, dán tranh,

- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện mỗi nhóm lên treo tranh và
trình bày kết quả hoạt động của nhóm
mình
20
ảnh về thực vật và động vật vào khổ
giấy to, chỉ và nói tên từng cây, từng
con mà nhóm sưu tập được.
- GV nhận xét và kết luận
Hoạt động 2: Trò chơi: “ Đố bạn cây gì,
con gì”
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại những đặc
điểm của các cây và con vật đã học
- HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn cách chơi
- Một HS được GV đeo cho một tấm bìa
có hình vẽ một cây rau hoặc một con vật
nào đó nhưng em đó không biết đó là
cây, con gì.
- HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng
/ sai) để đoán xem đó là con gì?
- HS chơi trò chơi
- GV nhận xét, đánh giá
4. Củng cố, dặn dò
- Khắc sâu nội dung bài
- Về nhà xem trước bài: Trời nắng, trời mưa
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TỔ CHỨC VUI CHƠI HỌC TẬP LẤY THÀNH TÍCH
CHÀO MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30 – 4

21
1. Mục tiêu
- Thông qua trò chơi HS thấy được ý nghĩa củâ ngày 30/4 và chiến thắng
Điện Biên Phủ
- Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng chống giặc ngoại xâm của ông
cha ta.
- Quyết tâm học tập tốt để xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc
2. Chuẩn bị
- Phiếu trò chơi, cây hoa để chơi trò chơi, các bông hoa câu hỏi
3. Hoạt động
- GV nêu ý nghĩa của ngày 30 / 4 và chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ
- GV nêu hình thức trò chơi: hái hoa dân chủ
+ Cách chơi: Hái hoa và trả lời câu hỏi, ai không trả lời được thì phải
hát một bài
+ Cách đánh giá: Ban giám khảo là 3 HS
Thang điểm: 10
Sau cuộc chơi đội nào trả lời được nhiều điểm thì đội đó chiến thắng
- Cho HS thực hành chơi
- GV hỏi: Muốn góp sức mình vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc
em phải làm gì?
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày tháng năm 200
TOÁN :
22
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu giúp HS biết đặt tính rồi làm tính trừ trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán
- Giúp các em yêu thích môn toán

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các thẻ chục que tính và các que tính rời
III. HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định TC
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính
trừ dạng 57 – 23
Bước 1 : GV hướng dẫn hs thao tác .
Bước 2 Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ
dạng : 57 – 23 ( ta đặt tính )
* Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng
với hàng chục , đơn vị thằng với cột đơn
vị
* Viết dấu trừ ( - )
* Kẻ vạch ngang
* Tính : ( từ phải sang trái )
- HS thực hành thao tác trên que tính
- Vài HS nhắc lại cách trừ
23

34
23
57
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Tính
b) Đặt tính rồi tính
- GV lưu ý HS đặt tính cho thẳng cột
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S

Bài 3 : Giải toán
- GV nêu yêu cầu bài tập
- 4 HS lên bảng tính
21
64
85

24
25
49

26
72
98

20
15
35
- HS làm vào bảng con .
a) 4 HS lên bảng làm
b) Lớp làm vào vở bảng con
- 1 HS đọc bài tập
- 1 em nêu tóm tắt
- Lớp làm bài vào vở
Giải
Số trang sách Lam còn phần đọc là :
64 – 24 = 40 ( trang )
Đáp số : 40 trang
4. Củng cố dặn dò
- GV nhắc lại kĩ thuật làm tính trừ

- GV nhận xét giờ học
TẬP ĐỌC
CHÚ CÔNG
I. MỤC TIÊU
- HS đọc trơn được cả bài : Chú công ; phát âm đúng các tiếng từ khó
- Ôn các vần oc , ooc
24
+
-
- - -
- Hiểu được từ ngữ : Thấy được vẻ đẹp của bộ lông công , đuôi công , đặc
điểm đuôi công lúc bé , và lúc công trường thành .
II. ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ bài TĐ
- Bộ chữ học vần : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 1, 2 em đọc thuộc lòng bài : Mời vào .
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
- GV chia làm 2 đoạn
Đoạn 1 : Từ đầu – rẻ quạt

Đoạn 2 : Phần còn lại
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ : Nâu gạch , sẻ quạt
, rực rỡ , lóng lánh .
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn
- HS thi đua đọc cả bài
- Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lượt
c) Ôn các vần: oc, ooc
25