Giáo án môn mỹ thuật lớp 3 pot

Giáo án
Môn mỹ thuật lớp 3


Tuần 1
Ngày soạn: 6/9/2010
Ngày giảng: 8/9/2010
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi: Đề tài MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu
- HS tiếp xúc, làm quen, với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài này.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
*Hs khá giỏi.
- Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
* Hs chưa đạt chuẩn.
- Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tranh, thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác.
- Tranh của hs
HS : - Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài môi trường.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới.
a. Giới thiệu
-Chơi trò chơi ghép tranh
- Gv hướng dẫn cách chơi
-Hs tham gia chơi

- GV giới thiệu về đề tài Môi trường để HS quan sát.
- GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống.
- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi
ý để HS nhận ra:
+ Tranh về đề tài môi trường và đề tài này rất phong phú.
b. Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Xem tranh
-Gv chia lớp theo nhóm, giao câu hỏi thảo
luận.
- GV gợi ý cách trao đổi theo nhóm.
*Nội dung trao đổi.
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh.?
- Hoạt động của các hình ảnh chính,
phụ thế nào, diễn ra ở đâu.?
- Trên tranh có những màu sắc nào?
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự
hướng dẫn của GV.(7’)


-Môi trường có tác dụng như thế đối với con
người?
+ Gv quan sát từng nhóm.
+ Yêu cầu từng nhóm lên trình bày ý kiến
thảo luận.
- Gv bổ xung.

* GV nhấn mạnh Đề tài môi trường cần
thiết cho con người
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là các em tiếp
xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần có những nhận xét riêng
của mình.
- GV động viên, khích lệ những HS trả lời
đúng và cần bổ sung khi HS trả lời sai.
*Liên hệ môi trường
- Đại diện các nhóm lên trả lời ý
kiến của nhóm mình
+ Các nhóm khác theo dõi, bổ xung.
- Hs lắng nghe.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh, nhóm học sinh có nhiều ý kiến phát biểu
xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
Dặn dò HS:
- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
************************************
*Thời gian thảo luận (7’)
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.?
- Hoạt động của các hình ảnh chính,
phụ thế nào, diễn ra ở đâu.?
- Trên tranh có những màu sắc nào?
-Môi trường có tác dụng như thế đối với con người?
*N1: Thời gian thảo luận (7’)
- Tranh vẽ hoạt động gì?

- Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.?
- Hoạt động của các hình ảnh chính,
phụ thế nào, diễn ra ở đâu.?


- Trên tranh có những màu sắc nào?
-Môi trường có tác dụng như thế đối với con người?
*N2: Thời gian thảo luận (7’)
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.?
- Hoạt động của các hình ảnh chính,
phụ thế nào, diễn ra ở đâu.?
- Trên tranh có những màu sắc nào?
-Môi trường có tác dụng như thế đối với con người?
*N3:Thời gian thảo luận (7’)
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.?
- Hoạt động của các hình ảnh chính,
phụ thế nào, diễn ra ở đâu.?
- Trên tranh có những màu sắc nào?
-Môi trường có tác dụng như thế đối với con người?
*N4:Thời gian thảo luận (7’)
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.?
- Hoạt động của các hình ảnh chính,
phụ thế nào, diễn ra ở đâu.?
- Trên tranh có những màu sắc nào?
-Môi trường có tác dụng như thế đối với con người?
************************************************

Tuần 2
Ngày soạn:12/9/2010:
Ngày giảng:15/9/2010

Bài 2: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I/ Mục tiêu
- HS tìm hiểu cáh trang trí đường diềm đơn giản.
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
*Hs khá, giỏi.
-Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một vài đồ vật được trang trí đường diềm đơn giản, đẹp.
- Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh
HS : - Sưu tầm tranh, ảnh về bài vẽ đường diềm của HS lớp trước.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/Hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Kiểm tra đồ dùng
2.Bài mới. a.Giới thiệu
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu đường diềm và vai trò,tác dụng
của đường diềm.
-Cho hs quan sát 2 đường diềm hoàn chỉnh và
chưa hoàn chỉnh đồng thời đặt câu hỏi gợi ý.
+ Đây là bài trang trí đường diềm, có 2 bài (hoàn

thành và chưa hoàn thành).
-Em có nhận xét gì về hai đường diềm trên.
- Có những hoạ tiết nào ở đường diềm?
- Các họa tiết được sắp xếp ntn?
- Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
-Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếugì.
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết
-GV y/c HS quan sát h.3. Có thể hướng dẫn mẫu ở
bảng.
Lưu ý: Cách phác trục, phác nhẹ bằng chì.
- Chọn màu thích hợp, màu trong sáng hài hoà.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:
-Hs quan sát 2 đường diềm nhận
xét.
+ Hoạ tiết hoa, lá được cách điệu.
+ Xếp theo nguyên tắc nhắc lại, xen
kẽ…kéo dài thành đường diềm.
Đường diềm trang trí đồ vật đc đẹp
hơn.
+ HS quan sát và trả lời


- GV hướng dẫn tô cả màu nền.
+ Hoạ tiết giống nhau nhau tô một màu nền tô một
màu và ngược lại
+ Màu sắc khác nhau về đậm nhạt.
+ Tô kín màu nền
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập ở vtv trang 6
- GV đến từng bàn để hướng dẫn.

- Học sinh hoàn thành bài ở lớp.
*Tổ chức trò chơi ghép hoạ tiết tạo thành đường
diềm.(5’)
( Cử đại diện lên tham gia trò chơi)
+ Còn thiếu màu sắc.
+ HS quan sát h3 SGK ( vtv tr 6)

H1

H2
+ HS vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu.
+ Dùng nguyên tắc đối xứng.
+ Sử dụng từ 3-4 màu.
+ Vẽ tiếp hoạ tiết ở vở tập vẽ 3
+ Hai tổ tham gia chơi.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
- Quan sát h/dáng, màu sắc một số loại quả.
************************************



Tuần 3
Ngày soạn:20/9/2010
Ngày giảng:22/9/2010
Bài 3: Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ ( TRÁI CÂY )

I/ Mục tiêu
- HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa, quả.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả.
-Vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả.
* Hs khá, giỏi.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương
- Hình gợi ý cách vẽ quả.
HS : - Mẫu quả tranh, ảnh về quả.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Kiểm tra đồ dùng .
2.Bài mới. a. Giới thiệu
b. Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- GV giới thiệu một vài quả:
- GV hỏi?
- Tên các loại quả?
- Đặc điểm hình dáng.
- Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng.
Hoạt động 2: Cách vẽ quả
-GV hướng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu.
- Vẽ phác hình quả(MH Bảng)
- Sửa hình cho giống mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích.
+ HS quan sát theo hướng dẫn của
GV.

+ HS suy nhgĩ và trả lời:
+ Quả xoài,cam,chuối….
+ Khác nhau.
+ Tỉ lệ cũng khác nhau.
+HS quan sát, nhận xét.
+ So sánh ước lượng kích thước
chiều ngang và chiều cao.


Hoạt động 3 : Thực hành
- GV đặt ra y/c :
+ Q/sát kỹ quả để tìm ra đặc điểm của quả.
+ Vẽ khung hình của quả rồi vẽ phác hình
dáng chung của quả.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống
quả.
+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có
màu nhạt.
- GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn
các em còn lúng túng.

H2
+ HS quan sát kĩ mẫu.
+ Hs làm bài vào vở tập vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh, nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu
xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.

Dặn dò HS:
- Quan sát phong cảnh trường học.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
**************************************



Tuần 4
Ngày soạn27/9/2010
Ngày giảng:29/9/2010
Bài 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM
I/ Mục ti êu
- HS biết tìm tòi,chọn nội dung phù hợp.
- Vẽ được tranh về đề tài trường em.
- HS thêm yêu mến trường lớp.
* Hs khá, giỏi.
-Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh của HS về đề tài trường học và các đề tài khác.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
HS : - Sưu tầm tranh về trường học
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a. Giới thiệu
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm chọn n/dung đề tài
- GV giới thiệu một số tranh về đề tài khác.

- GV hỏi?
- Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?
- Hình ảnh nào thể hiện được nội dung trong
tranh?
- Cách sắp xếp các hình, màu ntn?
+ Vẽ hình đơn giản, không nên vẽ tham
nhiều hình, nhiều chi tiết.
+ Vẽ ít màu, phù hợp với nội dung tranh.
+ Hs nghe
+ HS quan sát và trả lời.
+ Phong cảnh trường học.
+ Giờ ra chơi….
+ Nhà, cây, vườn, người…
+ Vui chơi ở sân trường .
+ Đi học, lao động …
+ Phong cảnh trường.
+ Vẽ hình đơn giản, không nên vẽ
tham nhiều hình, nhiều chi tiết.



Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV gơị ý để học sinh tìm ra nội phù hợp
với khả năng của HS.
- Vẽ phác hình
- Hướng dẫn cho học sinh biết tìm, chọn
hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối về bố
cục và nội dung.
- Vẽ màu theo ý thích.

Hoạt động 3: Thực hành
- GV đặt ra y/c :
- GV đến từng bàn q/sát , bao quát lớp và
h/dẫn các em còn lúng túng.
- Nhắc HS sắp xếp bố cục, gợi ý tìm dáng,
hình, động tác cho phù hợp


+ HS tự vẽ bài theo hướng dẫn của
GV
+ Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị
hay vẽ vào vở tập vẽ 3.
+ Vẽ màu theo ý thích.
hạn chế 4-5 màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ về:
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
Dặn dò HS:
- Quan sát các loại quả và c/bị đất nặn.
- C/bị đồ dùng bài sau.
*******************************



Tuần 5
Ngày soạn 3/10/2010
Ngày giảng:6/10/2010
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN QUẢ

I/ Mục tiêu
-Nhận biết hình khối của một số quả.
- Biết cách nặn quả
-Nặn được một vài quả gần giống với mẫu
*Hs khá giỏi
- Hình nặn cân đối, gần giống mẫu.
II/ Chuẩn bị
GV: - Bài nặn của HS về quả.
HS : - Sưu tầm tranh về quả
- Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1. Kiểm tra đồ dùng.
2 .Bài mới. a. Giới thiệu
b.Bài giảng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu vài loại quả:
+ Tên của quả.
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác
nhau của một vài loại quả.
- Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn.
Hoạt động 2: Cách nặn quả
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm.
+ Nặn thành khối có dáng của quả trước.
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu.
+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết
(cuống, lá )
+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả.
+ HS quan sát và trả lời.
+ Quả hồng.

+ Tròn, màu đỏ, vàng….



- Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm
nặn quả của lớp trước để các em học tập
cách nặn.
Hoạt động 3: Thực hành
- Học sinh chọn quả để nặn
- Yêu cầu:

- Giáo viên gợi ý, hướng dẫn thêm một số
học sinh còn lúng túng trong cách nặn.
H2
+ HS nắm vững cách nặn.
- HS vừa q/sát mẫu vừa nặn.
+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả.
- H/s nặn như đã hướng dẫn.
- Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn
để nhào nặn đất, không làm rơi đất,
không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp.
- Khen ngợi, động viên học sinh chung.
Dặn dò HS:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
- Không vẽ màu trước bài 6.

*************************************

Tuần 6
Ngày soạn: 11/10/09
Ngày giảng:12/10/2010
Bài 6: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I/ Mục ti êu
- Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Nhận biết được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
+ Hs khỏ, giỏi.
- Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một vài đồ vật hình vuông có trang trí.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS : - Thước, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a. Giới thiệu
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- GV cho học sinh q/sát một số đồ vật dạng hỡnh
vuụng có trang trí, các bài trang trí hỡnh vuụng
và gợi ý để các em nhận biết:
- Hoạ tiết được vẽ và sắp xếp như thế nào?
- Màu của hoạ tiết và màu nền được vẽ như thế
nào?
- Giáo viên nhận xét chung.
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu

+ G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào hỡnh vuụng .
- Quan sát Ha để nhận ra các hoạ tiết và tìm ra
+ HS quan sát và trả lời.
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí
hình vuông? (hoạ tiết hoa, lá, )
- Hoạ tiết chính được vẽ ở giữa, hoạ
tiết phụ được vẽ ở bốn góc.
+ Hoạ tiết giống nhau vẽ cựng màu,
hoạ tiết màu đậm thỡ nền màu nhạt.


cách vẽ tiếp.
- Dựa vào các đường trục để vẽ cho đều.

- GV cho các em xem bài vẽ màu và hình vuông
của các bạn năm trước để các em nhận biết thêm
cách vẽ màu.
Hoạt động 3: Thực hành
- Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ tiết sao
cho đều và cân đối.
- Vẽ màu có đậm, có nhạt.
- Gv quan sỏt từng bàn gợi ý thờm.

- Hs quan sỏt hỡnh trong vở tập vẽ
làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV h/dẫn HS chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ của cácbạn.
+ Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều)
+ Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)?
+ Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không).

- Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại.
Dặn dò HS:
- Quan sát hình dáng một cái chai.
***************************************


Tuần 7
Ngày soạn: 18/10/2010
Ngày giảng: 19/10/2010
Bài 7: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI CHAI
I/ Mục tiêu
- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét h/dáng các đồ vật xung
quanh.
- Biết cách vẽ và vẽ được cái chái gần giống mẫu.
- Nhận biết được vẻ đẹp các hình dạng chai khác.
* Hs khá, giỏi.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị
GV: - Chọn một số chai có h/ dáng màu sắc, chất liệu khác để g/ thiệu.
- Một số bài vẽ của học sinh lớp trước.
HS : - Thước, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a. Giới thiệu
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ:
+ Cái chai có dạng hình gì?

+ Các phần chính của cái chai?
+ Màu sắc?
+ Chai dung để làm gì?
+ Chai có hình dáng giống nhau hay khác
nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Vẽ phác k/hình của chai, kẻ trục đánh dấu
+ HS quan sát và trả lời.
+ Hình trụ.
+ Cổ chai, vai, miệng, thân và đáy.
+ Màu xanh, trắng.
+ Đựng nước, đựng rượu, bia.
+Khác nhau.


các điểm.
- Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần
chính của chai (cổ, vai, thân).
- Vẽ phác mờ hình dáng chai.
- Sửa những chi tiết cho cân đối.
- Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen.
+ Giáo viên cho các em xem các bài vẽ của
các bạn năm trước để các em học tập cách
vẽ.
Y/c 4 Hs nhắc lại cách vẽ
Hoạt động 3: Thực hàn h
- Giáo viên giới thiệu những bài vẽ đẹp của
học sinh.

- Hs nhắc lại cách vẽ
- Quan sát mẫu vẽ
- So sánh tỷ lệ các phần chính của chai
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét:
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?
+ Bài nào có bố cục đẹp, chưa đẹp?
- Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mình thích.
Dặn dò HS:
- Về quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai.


- Quan sát người thân: Ông, bà, cha mẹ (Chuẩn bị cho bài 8.Vẽ chân dung).
******************************************
Tuần 8
Ngày soạn 25/10 T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3)
Ngày soạn Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Bài 8 Vẽ tranh
VẼ CHÂN DUNG
I. Mục tiờu
- Hs tập quan sỏt,nhận xột về đặc điểm khuụn mặt người
- Biết cỏch vẽ chõn dung theo ý thớch
-Vẽ được chõn dung người thõn trong gia đỡnh hoặc bạn bố
* Hs khỏ, giỏi.
-Vẽ rừ được khuụn mặt đối tượng, sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, màu sắc phự
hợp.
II. Chuẩn bị
GV chuẩn bị tranh ảnh chõn dung cỏc lứa tuổi.

Bài vẽ của hs
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giới thiệu bài ( Gv giới thiệu)


Hoạt động 1: Tỡm hiểu về tranh chõn
dung
+ Gv treo tranh chõn dung đồng thời đặt
cõu hỏi gợi ý
? Đâu là tranh chõn dung, Đâu là ảnh
chõn dung.
- Tranh chõn dung thường vẽ gỡ?
+Ngoài khuụn mặt cũn cú thể vẽ gỡ
nữa?
+Màu sắc thế nào?
Hoạt động 2. Cách vẽ.
- Gv hướng dẫn trờn bảng.
+ Quan sỏt cỏc bạn trong lớp, tỡm
những đặc điểm, hỡnh dỏng riờng của
người mỡnh định vẽ.
- Sắp xếp khung hỡnh vào tờ giấy sao
cho phự hợp
- Vẽ khuụn mặt chớnh diện hoặc
nghiờng
-Vẽ khuụn mặt, túc, cổ, vai.
- Vẽ chi tiết.
- Vẽ màu.( Gv hướng dẫn)
Hs quan sỏt tranh trả lời
+ Hỡnh dỏng khuụn mặt, cỏc chi
tiết: mắt ,mũi, miệng, túc, tai.

+ Cổ, vai, thõn.
+ Hs trả lời.
- Hs quan sỏt cỏch vẽ.


- Y/c Hs nờu cỏch vẽ.
-Cho hs xem bài của hs năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành.

+ 3 Hs nờu cỏch vẽ


+ Gv gợi ý hs chọn chõn dung người
thõn.
- Gv quan sỏt giỳp đỡ.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
Gv cựng hs nhận xột bài
* Dặn dũ: làm tiếp bài ở nhà, xem
trước bài và chuẩn bị đồ dựng dạy
học.
-Hs làm bài vào vở tập vẽ.
Tuần 9
Ngày soạn 31/10 T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3)
Ngày giảng Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Bài 9 : Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Múa rồng - phỏng theo tranh của bạn Quang Trung, học sinh
lớp 3)
I/ Mục ti êu
- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.
* Hs khỏ, giỏi.
- Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trong tranh mà em thớch.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh của thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội. Một số bài của HS lớp
trước.


HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a. Giới thiệu
- Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức các hình
thức vui chơi như múa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tướng.
Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui đó. Cảnh múa
rồng thường diễn tả ra ở sân đình, đường làng, đường phố.
b. Bài giảng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của
bạn Quang Trung và gợi ý:
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban
ngày hay ban đêm?
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm
giống nhau hay khác nhau?
+ Bức tranh cũn thiếu gỡ?
Hoạt động 2: Cách vẽ màu:
*Chỳ ý khi vẽ màu
+Chọn màu cho hỡnh ảnh chớnh, hỡnh

ảnh phụ.
+ Tìm màu nền thớch hợp.
+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được
lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của
toàn bộ bức tranh.
+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt.
+ Vẽ màu kín tranh.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV y/c hs làm bài vào vở tập vẽ
- GV đến từng bàn quan sát và hướng
dẫn các em còn lúng túng.
+ HS quan sát theo hướng
dẫn của GV.
+ HS suy nhgĩ và trả lời:

+ Hs trả lời
+ Khác nhau
- Thiếu màu sắc
+HS quan sát, nhận xét.
+ HS quan sát kĩ bài.
+Bài tập này các em vẽ màu
theo ý thích vào tranh nét
Múa rồng của bạn Quang
Trung sao cho màu rực rỡ,
thể hiện không khí ngày hội,
phù hợp với nội dung của
tranh.
+ Hs làm bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ.

-GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
-Thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh. Sưu tầm


tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi.
Tuần 10
Ngày soạn 8/11 T1(3a1), T2(3a20, T3(3a3)
Ngày giảng Thứ hai ngày 9 thỏng 11 năm 2009
Bài 10 Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH TĨNH VẬT
(một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh)
I Mục tiờu
- Hs làm quen với tranh tĩnh vật
- hiểu biết thờm cỏch sắp xếp hỡnh, cỏch vẽ màu ở tranh.
- Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
* Hs khỏ, giỏi.
+ Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch.
II Chuẩn bị


- Tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ
sĩ khác.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Hoạt động 1: H/ dẫn h/ sinh xem
tranh.
- Chia nhúm.
- Gv yờu cầu học sinh quan sỏt tranh.

- Chia cỏc cõu hỏi thảo luận
+ Tỏc giả của bức tranh là ai?
+ Tranh vẽ những loại hoa, quả nào?
+ Hỡnh dỏng của cỏc loại hoa, quả đó?
+ Màu sắc của cỏc loại hoa, quả đó?
+Những hỡnh ảnh chớnh của bức tranh
được đặt ở vị trớ nào?
+ Hai bức tranh cú gỡ, giống nhau,
khỏc nhau.
+ Em thớch bức tranh này khụng?
- Gv bổ xung ý kiến của hs.
+Giới thiệu về tỏc giả.
- Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đó nhiều
năm tham gia giảng dạy tại Trường Đại
học Mỹ thuật Cụng nghệ. ễng rất thành
cụng về đề tài: Phong Cảnh, tĩnh
vật( hoa, quả). ễng đó cú nhiều tỏc
phẩm đạot giải trong cỏc cuộc triển lóm
quốc tế và trong nước.
+Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn
cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ. Qua
vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong
phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi
gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu
cuộc sống của mình. Trên thế giới
nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh
vật. ở Việt Nam, hoạ sĩ Đường Ngọc
Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm
sức để sáng tác được những tác phẩm
- Hoạt động theo nhúm

- Hs thảo luận cõu hỏi
theo nhúm.
- Cỏc nhúm trỡnh bày ý
kiến của nhúm mỡnh.
- Cỏc nhúm khỏc bổ
xung.
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe.


đẹp về hoa và quả.
Hoạt động 2: Nhận xét , đánh giá.
+ Nhận xột chung về giờ học.
+ Khen ngợi một số em phỏt biểu xõy
dựng bài.
Dặn dũ:
- Quan sỏt lỏ cõy hỡnh dỏng và màu
sắc
Tuần 11
Ngày soạn 15/11: T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3)
Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
Bài 11 Vẽ theo mẫu
VẼ CÀNH LÁ
I. Mục tiờu
- Hs tỡm hiểu, nhận biết cấu tạoh, hỡnh dỏng, màu sắc và vẻ đẹp của nó.
- Biết cỏnh vẽ cành lỏ
- Vẽ được cành lá đôn giản.


- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

* Hs khỏ, giỏi
+ Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu.
II Chuẩn bị
Một và cành lỏ khỏc nhau về hỡnh dỏng, màu sắc.
- Bài vẽ của hs năm trước
III. Các hoạt động dạy học
+ Giới thiệu bài
Hoạt động của Gv Họat động của Hs
Hoạt động 1. Hướng đẫ quan sát nhận xét
Gv cho hs quan sỏt cỏc cành lỏ đó chuẩn bị
đồng thời đặt cõu hỏi gợi ý.
- Em hóy gọi tờn cỏc cành lỏ trờn được khụng?
- Cành lỏ cú nhhững bộ phận nào?
+ Gv bổ xung và kết luận.
Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá.
Gv y/c hs quan sỏt cành lỏ, gợi ý.
Gv minh họa trờn bảng.
- Vẽ phỏc hỡnh dỏng chung của cành lỏ
- Vẽ phỏc cành, cuống lỏ
- Vẽ chi tiết, sửa hỡnh cho giống mẫu.
- Vẽ màu theo màu của mẫu, hoặc màu của lỏ
xanh non, lỏ già.
Hoạt động 3: Thực hành.
Y/c học sinh làm bài vào VTV.
- Gv theo dừi giỳp đỡ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đáng giá.
- Gv cựng học sinh nhận xột, đánh giỏ một số
bài.
+ liờn hệ mụi trường.
Dặn dũ: Vẽ và sưu tầm tranh về ngày Nhà

giỏo Việt Nam.
+ Hs quan sỏt cành lỏ trả lời cõu hỏi.
- Hs làm bài vào VTV theo mẫu chung
hoặc mẫu riờng.

Tuần 12 Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I/ Mục tiêu
- HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam- Vẽ được tranh về đề tài này
- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo.
II/Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác.
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước về ngày 20 – 11.
HS : - Sưu tầm tranh về ngày 20 – 11.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức. (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam và tranh đề tài khác
và yêu cầu các em chọn ra các bức tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.


b.Bài giảng
T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
05’
10
15’
Hoạt động 1

:

Tìm, chọn nội dung đ/t Giáo viên
giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra:- Giáo
viên kết luận: Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20
-11, Tranh thể hiện được không khí của ngày lễ;
Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo viên và HS; Màu
sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa );
Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy giáo, cô
giáo.
Hoạt động 2

: Cách vẽ
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho
tranh sinh động- Giáo viên cho xem một số bài vẽ
của HS lớp trước để các em học tập cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS.
- GV đến từng bàn để hướng dẫn.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Tranh về ngày 20 - 11 có những hình
ảnh gì?+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
+ Màu sắc
+ Vẽ các hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Chú ý cách vẽ hìmh ảnh chính để làm
nổi bật n/dung.
+ Vẽ màu kín tranh và có đậm nhạt.
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét bài vẽ về:
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ). Các hình ảnh (sinh động).
+ Màu sắc (tươi vui).
- Học sinh tìm tranh mà mình thích và xếp loại theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi HS có tranh đẹp.
Dặn dò HS
- Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí.