Số phức (nâng cao và chuẩn)

CHƯƠNG IV: SỐ PHỨC
(Chương trình: Nâng Cao & Chuẩn)

GIỚI THIỆU VỀ SỐ PHỨC
N
Q
R C
Z
N Z Q R C
⊂
⊂ ⊂ ⊂

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN
•
Sát thực
•
Trực quan
•
Nhẹ nhàng
•
Đổi mới

1/ Sát thực :
•
Là sát với thực tiễn dạy học ở phổ thông
nhằm nâng cao tính khả thi của chương
trình và SGK mới.
•
Là sát với thực tiễn đời sống, thực tiễn
khoa học (thể hiện ở tính liên môn).

2/ Trực quan :
Là phương pháp chủ đạo trong việc tiếp
cận các khái niệm toán học, dẫn dắt học
sinh tiếp thu kiến thức từ đơn giản đến
phức tạp, từ cụ thể đến tổng quát, từ trực
quan sinh động đến tư duy trừu tượng.

3/ Nhẹ nhàng :
Xác định yêu cầu vừa phải đối với học
sinh, tránh tính hàn lâm, trình bày vấn đề
ngắn gọn.

4/ Đổi mới :
Đổi mới cách trình bày, nâng cao tính sư
phạm của SGK nhằm góp phần đổi mới
phương pháp dạy học và phương pháp
kiểm tra đánh giá.

CẤU TRÚC NỘI DUNG
NÂNG CAO (13t)
§1. Số phức (4t)
Luyện tập (1t)
§2.Căn bậc 2 của số phức
và phương trình bậc 2
(2t)

Luyện tập (1t)
§3.Dạng lượng giác của số
phức và ứng dụng (2t)

Luyện tập (1t)

Ôn chương IV (2t)
CHUẨN
§1. Số phức
§2. Cộng, trừ và nhân số
phức
§3. Phép chia số phức
§4. Phương trình bâc hai
với hệ số thực.
Ôn chương IV

MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG
1/ Về Kiến thức :
- Mỡ rộng tập hợp số thực thành tập hợp số
phức ( xuất phát từ yêu cầu giải các
phương trình đại số ).
- Dạng đại số, biểu diễn hình học số phức.
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân,
chia số phức dưới dạng đại số, môđun của
số phức, số phức liên hợp, căn bậc hai của
số phức.

2/ Về kỹ năng :
- Biểu diễn hình học số phức.
- Thực hiện các phép cộng, trừ, nhân, chia
số phức dưới dạng đại số và dạng lượng
giác.
- Biết chuyển đổi được dạng đại số của số

phức sang dạng lượng giác.

- Dạng lượng giác, acgumen của số phức,
phép nhân, chia hai số phức dưới dạng
lượng giác, công thức Moa-vrơ.

- Biết cách tìm căn bậc hai của số phức
dưới dạng đại số và dạng lượng giác và áp
dụng để giải phương trình bậc hai.
- Ứng dụng được công thức Moa-vrơ vào
một số tính toán lượng giác.