Cánh cửa bước vào cuộc sống

GIÁO DC GIÁO DC
T
rong bi cnh hi nhp kinh
t quc t, đy mnh công
nghip hóa, hin đi hóa đt
nưc, Vit Nam đang cn đn mt
ngun nhân lc cht lưng cao, trình
đ cao và kĩ năng làm vic thành
tho. Xut phát t nhu cu thc tin
ca xã hi và hiu qu ca kĩ năng
mm đem li, vic đào to kĩ năng
mm cho hc sinh, sinh viên đã đưc
các cơ s đào to ln trong c nưc
quan tâm. Bi l, kĩ năng mm s
giúp hc sinh sinh viên ý thc trong
vic làm ch bn thân, ch đng t
hc, nâng cao kt qu hc tp, đng
thi vi nhng kĩ năng mm đã đưc
trang b, sinh viên s có nhiu cơ hi
hơn đ tìm đưc vic làm phù hp
sau khi tt nghip.
Là trung tâm đi hc nghiên cu
đa ngành đa lĩnh vc, s mnh ca
ĐHQGHN là đào to ngun nhân
lc cht lưng cao, trình đ cao, vic
đào to kĩ năng mm cho sinh viên
nhm nhanh chóng tip cn trình đ
quc t, nâng cao kh năng có vic
làm cho sinh viên sau tt nghip và
đáp ng yêu cu xã hi là nhu cu
khách quan, tt yu, cp thit đi vi

ĐHQGHN.
ĐHQGHN TIÊN PHONG TRONG ĐÀO
TO KĨ NĂNG MM
Tháng 8 năm 2009, Giám đc
ĐHQGHN đã giao cho Trung tâm H
KĨ NĂNG MM:
CÁNH CA BƯC VÀO CUC SNG
NHNG NĂM GN ĐÂY, CÁC
PHƯƠNG TIN THÔNG TIN ĐI
CHÚNG NHC NHIU ĐN
KHÁI NIM “KĨ NĂNG MM”.
CÓ NHIU CÁCH GII THÍCH
KHÁC NHAU V KĨ NĂNG MM,
NHƯNG THEO NGHĨA CHUNG
NHT, KĨ NĂNG MM CÓ TH
ĐƯC HIU LÀ CÁC KĨ NĂNG
QUAN TRNG TRONG CUC
SNG CON NGƯI NHƯ: KĨ
NĂNG SNG, GIAO TIP, LÃNH
ĐO, LÀM VIC THEO NHÓM,
QUN LÍ THI GIAN, THƯ GIÃN,
VƯT QUA KHNG HONG,
SÁNG TO VÀ ĐI MI,...
25
S 234 - 2010
25
S 234 - 2010
tr sinh viên thc hin D án đào to
kĩ năng sng, hc tp và làm vic hiu
qu (kĩ năng mm) cho sinh viên các

h đào to đc bit ca ĐHQGHN.
Thc hin nhim v đưc giao, Trung
tâm đã tích cc, ch đng phi hp
vi các ban chc năng, các đơn v đào
to và đơn v cung cp hc liu GK
Corpration tin hành các bưc chun
b và đã trin khai đào to hai khoá
cho gn 2000 sinh viên. Chương trình
đào to theo chun quc t đã đưc
GK Corporation Vit hóa và cung cp
gm 20 kĩ năng phân thành 3 nhóm:
kĩ năng sng, kĩ năng hc tp, kĩ năng
ngh nghip. Sinh viên đưc t chn
và đăng kí hc 5 kĩ năng trong tng
s 20 kĩ năng. Trên thc t, hc sinh
sinh viên đã có th tip thu kĩ năng
mm thông qua các bài ging trên
lp, các hot đng sinh hot ngoi
khóa, hot đng phong trào đoàn
hi và các hot đng b tr khác,…
Vic t chc đào to kĩ năng mm
đưc thc hin mt cách bài bn
theo mt chương trình chun cung
cp cho sinh viên kin thc v các
kĩ năng mt cách có h thng, khoa
hc.
Đ đào to kĩ năng mm cho hc
sinh, sinh viên mt cách hiu qu,
cn phi có phương pháp đào to
hp lí, khoa hc. Trong bi cnh các

trưng đi hc  Vit Nam nói chung,
các đơn v đào to ca ĐHQGHN nói
riêng lưng chương trình đào to
còn quá nng đi vi sinh viên, Trung
tâm H tr sinh viên đã la chn
phương pháp đào to kĩ năng mm
theo hình thc E-learning sinh viên
h cht lưng cao, c nhân tài năng,
tiên tin, trình đ quc t,… và sinh
viên các h đào to khác có nhu cu
ca ĐHQGHN. Vic này, hoàn toàn
phù hp vi sinh viên, to môi trưng
hc tp thun li, ch đng, tit kim
thi gian, các kĩ năng ng dng công
ngh thông tin ca ngưi hc nh
đó cũng đưc ci thin rõ rt.
Ông Đào Văn Hi, Giám đc TTHTSV,
cho bit: "Chương trình đào to kĩ
năng mm đã đáp ng đưc điu
kin hc tp ca đa s sinh viên, đc
bit là trong giai đon hin nay, các
đơn v đào to đang áp dng hc
theo phương thc tín ch, vic hc
online giúp các sinh viên ch đng
sp xp thi gian. Các kĩ năng mm
đưc chn la rt phù hp vi nhu
cu ca sinh viên, nht là các kĩ năng
trc tip phc v vic hc tp như:
tư duy tích cc, thuyt trình, làm vic
nhóm, qun lí thi gian,… đã thu

hút đưc s chú ý đc bit ca sinh
viên. Sau khóa hc, nhiu sinh viên
đã khng đnh đưc kh năng làm
ch bn thân. Nhiu sinh viên rt t
tin trưc nhng khó khăn thách thc
ca cuc sng. Theo đó, sinh viên có
ý thc t qun lí thi gian và kim
soát bn thân, bit lên k hoch, bit
tìm kim thông tin, bit ghi chép
tích lũy nhng hiu bit và đích cui
cùng là đnh hưng, n lc trong quá
trình hc tp và rèn luyn". Bn Đoàn
Th Thu Nguyt, sinh viên K51 h CLC,
Khoa Trit hc, Trưng ĐHKHXH&NV
chia s: "Nhng kĩ năng em đã thu
nhn đưc là nhng kĩ năng sng
GIÁO DC GIÁO DC
26
Bn tin Đi hc Quc gia Hà Ni
27
S 234 - 2010
27
S 234 - 2010
b ích, thit thc, nht là đi vi bn
thân em là mt sinh viên năm cui
sp ra trưng. Em thy, nhng kin
thc mà thy cô trang b cho chúng
em trên gh nhà trưng là rt quan
trng, nhng kĩ năng sng, kĩ năng
giao tip, kĩ năng làm vic nhóm, kĩ

năng qun lí thi gian, gim stress
cũng là yu t không th thiu mà
mi ngưi cn phi trang b cho
mình trong cuc sng. Và chính
nhng kĩ năng đã hc đưc sau khóa
đào to đã góp phn giúp em thêm
t tin hoàn thành xut sc lun văn
tt nghip trong thi gian va qua".
ĐNH HƯNG TRONG THI GIAN
TI
S tham gia đông đo ca sinh viên
trong vic hc tp và rèn luyn kĩ
năng mm đã chng t đnh hưng
đúng đn ca ĐHQGHN trong vic
nâng cao cht lưng đào to, đáp
ng nhu cu ngun nhân lc cht
lưng cao ca xã hi. Va qua, 813
sinh viên tham d khóa I đã đ điu
kin cp chng ch. Tuy nhiên, vn
còn mt s sinh viên do nhn thc
chưa đy đ v ý nghĩa, tm quan
trng ca kĩ năng mm trong hc
tp và hưng nghip nên đã đăng kí
nhưng chưa tham gia hc và thi. Mt
phn cũng là do vic phi hp gia
Trung tâm HTSV vi các đơn v đào
to trong ĐHQGHN còn chưa tht s
cht ch, thông sut, thông tin đn
vi sinh viên đôi khi còn chm. Vì vy,
trong thi gian ti, theo ch đo ca

Giám đc ĐHQGHN, cn tích hp
rèn luyn phát trin kĩ năng mm
và kĩ năng ngh nghip th hin
trong quy ch đào to. Tăng cưng
s phi hp cht ch gia Trung tâm
HTSV trong vic cung cp danh sách,
thông tin các khóa hc, các ni dung
hot đng và có bin pháp phi hp
x lí nhng sinh viên vi phm quy
ch hc tp.
Kĩ năng mm cn đưc nghiêm túc
nhìn nhn là mt quá trình tính lũy.
Hot đng phong trào đoàn thanh
niên, hi sinh viên chính là nhng cơ
hi tt đ sinh viên có dp rèn luyn
các kĩ năng mm, đc bit là rèn luyn
gii quyt vn đ, kĩ năng giao tip, kĩ
năng qun lí công vic, kĩ năng qun
lí thi gian hiu qu, kĩ năng thuyt
trình, kĩ năng tư duy tích cc và sáng
to, kĩ năng ra quyt đnh nhóm hiu
qu, kĩ năng làm vic nhóm,… Theo
ch đo ca Giám đc ĐHQGHN,
trong thi gian ti, ngoài đơn v ch
trì là Trung tâm H tr sinh viên, các
t chc đoàn, hi cũng tham gia đào
to kĩ năng mm thông qua các hot
đng đoàn, hi.
Kĩ năng mm không ch cn thit đi
vi sinh viên cht lưng cao, mà còn

rt cn thit đi vi mi đi tưng
sinh viên ca ĐHQGHN, vì vy trong
thi gian ti kĩ năng mm s là mt
trong nhng điu kin xét tt nghip
ca sinh viên.

VIT HÀ
GIÁO DC GIÁO DC
27
S 234 - 2010
27
S 234 - 2010