Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (249.21 KB, 2 trang )
Hệ thống kiến thức ôn thi THPT môn Hóa học.
Từ khi bắt đầu thi trắc nghiệm đến nay, chỉ duy nhất có năm 2007 là có
thi môn Hóa học. Bởi vậy, việc đúc rút kinh nghiệm, trọng tâm cho các
em ôn thi trong năm nay là khá khó khăn.
Năm nay môn Hóa lại thi cùng môn Lịch sử, Địa lý nên các em không
có nhiều thời gian nắm vững kiến thức môn Hóa học. Qua kỳ thi thử tốt
nghiệp mới đây của trường, các em có xu hướng giải đề mẫu thật nhiều
với mục đích vào phòng thi, quen dạng nào làm dạng đó.
Nhưng thi trắc nghiệm Hóa học có nhiều dạng bài tập, không cô đọng,
những thí sinh có học lực trung bình, yếu thường rất khó nắm rõ các
dạng riêng. Thí sinh có xu hướng học ban C, D cũng thường làm bài tập
rất chậm. Để khắc phục cũng hơi khó khăn, bởi với môn Hóa học, muốn
có kỹ năng làm bài tập nhanh phải có cả một quá trình dài.
Các em phải nắm vững được kiến thức trong Sách giáo khoa lớp 12, về
khái niệm, tính chất, biết áp dụng định luật, có thế mới sử dụng để làm
bài tập được. Trong quá trình ôn thi những ngày cuối cùng này, các em
nên xem lại bài tập từng chương, vận dụng kiến thức tổng hợp để giải
các đề thi mẫu có sẵn trên mạng và do giáo viên biên soạn, cung cấp.
Phần bài tập cần nắm vững, biết vận dụng định luật bảo toàn khối lượng,
nguyên tố, định luật bảo toàn e, phương pháp tăng giảm khối lượng, m
trung bình, định luật bảo toàn điện tích…
Tuy vậy, trong cấu trúc đề thi thì lý thuyết lại nhiều hơn, chiếm nhiều
điểm hơn phần toán nên ôn tập lý thuyết là rất quan trọng. Những phần
cần ôn tập kỹ bao gồm: hiện tượng phản ứng, công thức cấu tạo hợp
chất, so sánh tính chất các chất, đồng phân, cấu hình e…