Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 74+75 docx

Tiết 74 – 75 ÔN TẬP

I Mục tiêu :
- Học sinh được ôn lại khái niệm về phân số , phân số bằng nhau
,tính chất cơ bản của phân số ,rút gọn phân số .
- Học sinh nắm chắc tính chất cơ bản của phân số áp dụng phân
số bằng nhau để rút gọn phân số .
- Bước đầu có kỷ năng rút gọn phân số , biết cách đưa một phân
số về dạng tối giản .có ý thức viết phân số ở dạng tối giản .
II Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa ,
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh sửa bài tập về nhà bài tập 18 và 19
SGK
3./ Bài mới :
Tiết 74

Giáo viên Học sinh Bài ghi

- GV hướng
dẫn ta có thể
phân tích
thành tích rồi
đơn giản cả
tử lẫn mẫu
các thừa số
chung

Trong các bài
d) và e) cần
chú ý phải


Hoạt động
theo nhóm

- H
ọc sinh tổ
1 thực hiện




+ Bài tập 17 / 15 :
a)
64
5
8
.
3
.
8
5
.
3
24
.

8
5
.
3

b)
2
1
2
.
2
.
2
.
7
7
.
2
.
2
8
.
7
14
.
2

c)
6
7

3
.
3
.
11
.
2
11
.
7
.
3
9
.
22
11
.
7
.
3

d)
2
3
2
.
8
)
2
5

.(
8
16
2
.
8
5
.
8





e)
3
1
3
11
)
1
4
.(
11
13
2
11
4
.
11











đặt thừa số
chung rồi
mới rút gọn







- GV
hướng
dẫn
trước
hết hãy
rút gọn
các

Hoạt
động

theo
nhóm
- H
ọc
sinh
tổ 2
thực
hiện





+ Bài tập 20 / 15 :


95
60
19
12
;
3
5
9
15
;
11
3
33
9









+ Bài tập 21 / 15 :


10
7
20
14
;
3
2
15
10
;
6
1
54
9
6
1
18
3
;

3
2
18
12
;
6
1
42
7














nên
15
10
18
12
;
54

9
18
3
42
7









vậy phân số phải tìm là :
20
14

+ Bài tập 22 / 15 :
phân
số
chưa
tối giản
,từ đó
tìm
được
các cặp
phân
số
bằng

nhau .


- Tương
tự như
trên

- H
ọc
sinh
tổ 3
thực
hiện






- H
ọc
sinh
tổ 4
thực
hiện



60
50

6
5
;
60
48
5
4
;
60
45
4
3
;
60
40
3
2


+ Bài tập 23 / 16 :














3
5
;
5
3
;)
5
5
hoaëc(
3
3
;)
5
0
hoaëc(
3
0
B



phải
rút gọn
mỗi
phân
số rồi
tìm

được
phân
số phải
tìm .











- H
ọc
sinh
tổ 5
thực
hiện






- Các
phân số
bằng nhau

chỉ liệt kê
bởi một
đại diện .




Tiết 75

- GV hướng
dẫn học sinh
nên rút gọn
phân số

Hoạt động
theo nhóm
- Học sinh
tổ 1 thực
hiện

+ Bài tập 24 / 16 :


7
3
84
36
35
y
x

3





7
3
84
36



rồi
tính



- GV hướng
dẫn trước hết
hãy rút gọn
phân s
ố
13
5
39
15
 sau đó
nhân cả tử lẫn
mẫu của phân

số
13
5
lần
lượt với 2 , 3
,4 . . . .
- Học sinh
chú ý đoạn









- Học sinh
tổ 2 thực
hiện







15
7
)3.(35

y
7
3
35
y
7
3
7
.
3
x
7
3
x
3











+ Bài tập 25 / 16 :

13
5

39
15


91
35
78
30
65
25
52
20
39
15
26
10
13
5

+ Bài tập 26 / 16 :

A
B

C
D AB
4
3
CD 

E
F AB
6
5
EF 
thẳng AB
gồm 12 đơn
vị ,từ đó tính
được độ dài
các đoạn :
CD = 9 đơn
vị ; EF = 10
đơn vị
GH = 6 đơn
vị ; IK = 15
đơn vị

4./ Củng cố :

- Bài t
ập 27
Đây là
một sai
lầm học
sinh

- Học sinh
tổ 3 thực
hiện

- Học sinh
tổ 4 thực
hiện
bài
tập 27 / 16


G H
AB
2
1
GH 

I
K

thường
mắc :”rút
gọn” các
số hạng
giống
nhau ở tử
và ở mẫu
chứ không
phải rút
gọn thừa
số chung

5./ Dặn dò :

Chuẩn bị
kiểm tra
giữa kỳ II