Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 41+42 potx

Chương II

SỐ NGUYÊN

Tiết 41 § 1 . LÀM QUEN
VỚI SỐ NGUYÊN ÂM

- 3
0
C nghĩa là gì ?
Vì sao ta cần đến số có dấu “ – “ đằng trước ?




I Mục tiêu :
Học xong bài này học sinh cần phải :
- Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N .
- Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực
tiễn .






- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên
trục số .
II Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa , Hình vẽ nhiệt kế
III Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
Đã kiểm tra 1 tiết
3./ Bài mới :





Giáo viên Học sinh



- GV dùng hình vẽ giới thiệu
nhiệt kế

- Giải thích dấu “ – “ trước
các số



- Học sinh cho thêm vài ví dụ



- GV giải thích trục số



- Học sinh đọc nhiệt độ ở ?1

- Học sinh đọc nhiệt độ ở ?2




- Học sinh đọc nhiệt độ ở ?3







- Học sinh đọc nhiệt độ ở ?4



I Các ví d
ụ :
Ví dụ 1 :

Đ
ể đo nhiệt độ ng
- Nhi
ệt độ của n
- Nhiệt độ d
ư
– “ đằng trư

ớc nh
- 3
0
Ví dụ 2 :
Ông A có 10 000 đ ta nói Ông A có
+10 000đ
Ông A n
ợ 10 000 đ ta nói Ông A có
000đ
II Tr
ục số :
Ta bi
ểu diển các số nguy
đ
ối của tia số v
. . gọi là tr
ục số








-4 -
3
Như v
ậy ta đ
4

- Đi
ểm 0 đ
tr
ục số . 3
- Chi
ều từ trái sang phải gọi l
dương 2
- Chi
ều từ phải sang trái gọi l
âm của 1
tr
ục số .
0

-1

-2

-3


4./ Củng cố : Bài tập 1 và 2 trang 68 SGK
5./ Dặn dò : Làm các bài tập 3 , 4 , 5 SGK trang 68


Tiết 42 § 2 . TẬP HỢP Z
CÁC SỐ NGUYÊN

Ta có thể dùng số nguyên để nói về
Các đại lượng có hai hướng khác nhau

I Mục tiêu :
- Biết được tập hợp các số nguyên , điểm biểu diển các số
nguyên a trên trục số , số đối của số nguyên .
- Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên để nói về các
đại lượng có hai hướng ngược nhau .
- Bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn .
II Phương tiện dạy học :
- Sách Giáo khoa , Hình vẽ trục số
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
2 ./ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh vẽ một trục số , đọc một số
nguyên , chỉ ra những số nguyên âm , số tự nhiên .
- Kiểm tra bài tập về nhà – Học sinh sữa sai

3./ Bài mới :

Giáo viên Học sinh Bài ghi



- GV giới thiệu
các số nguyên



- Học sinh vẽ
một trục số , đọc

I Số nguyên :
- Các số tự nhiên
khác 0 còn gọi là các
số nguyên dương
âm , các số
nguyên dương

- Các số nguyên
dương đôi khi
còn viết +1 ; +2 ;
+3 . . .


một số nguyên ,
chỉ ra những số
nguyên âm , số tự
nhiên



- Các số –1 ; -2 ; -
3 ; -4 . . . gọi là số
nguyên âm
- Tập hợp gồm các
số tự nhiên và các số
nguyên âm gọi là tập
hợp Z các số nguyên .

Z = { . . . –4 ; -3

; -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;
4 . . . }


- Nhận xét số 0
trên trục số (có
–0 ? )


- Hoạt động
theo nhóm
Làm các bài tập
?1 ; ?2 ; ?3

Chú ý :
- Số 0 không phải là
số nguyên âm cũng
không phải là số






- Có nhận xét
gì về các số
đối nhau
- Học sinh cho
thêm ví dụ về
các số đối

nhau .

- ?2 Cả hai
trường hợp a và
b chú ốc sên đều
cách A 1m .
a) + 1m
b) - 1m





- Các số đối
nhau giống
nhau về số ,
khác nhau về
dấu .
nguyên dương .
- Điểm biểu diễn số
nguyên a trên trục
số gọi là điểm a .
- Số nguyên thường
được sử dụng để
biểu thị các đại
lượng có hai
hướng ngược
nhau.

II Số đối :

Trên trục số các
điểm 1 và –1 ; 2 và –2
; 3 và –3 ; . . . cách
đều điểm 0 và nằm ở
hai phía của điểm 0 .

- Học sinh làm
bài tập ?4




Ta nói các số 1 và –1
; 2 và –2 ; 3 và –3 ; . .
. là các số đối nhau .
1 là số đối của –
1
; -1 là số đối của 1
2 là số đối của –
2
; -2 là số đối của 2
3 là số đối của –
3
; -3 là số đối của 3
. . .



4./ Củng cố :
Tập hợp các số nguyên được ký hiệu như thế nào ?

Viết tập hợp Z các số nguyên
Các số đối nhau như thế nào với nhau
Bài tập 6 và 7 trang SGK
5./ Dặn dò :
Là m các bài tập 8 , 9 , 10 SGK trang 70