Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 3 :CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 1) potx

Bài 3 : CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 1)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
-

Trong cuộc sống, con người phải đối mặt với những khó khăn, thử
thách. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ
của những người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua được khó khăn để
vươn lên trong cuộc sống.
-

Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành
những người có ích cho gia đình, cho xã hội.
-

Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc
sống.
* Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế
hoạch vượt khó khăn của bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học:
-

Một vài mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó (ở địa phương
càng tốt) như Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Trung,
-

Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết 1.
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: 3’
-HS nêu ghi nhớ của bài trước.
-GV nhận xét.

2.Bài mới: 37’

T
G
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’

1
2’







a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về tấm
gương vượt khó Trần Bảo Đồng.


MT: HS biết được hoàn cảnh và những
biểu hiện vượt khó của Trần Bảo
Đồng.


Cách tiến hành:
-HS tự đọc thông tin về Trần Bảo Đồng
và thảo luận cả lớp theo câu hỏi 1, 2, 3

(trong SGK).
- HS nhắc lại đề.





-HS thảo luận 5’ và
trình bày.

KL: GV nhận xét và kết luận.
1
0’

c.Hoạt động 2: Xử lí tình huống


MT: HS chọn được cách giải quyết
tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khó
khăn trong các tình huống.


Cách tiến hành:
-GV chia lớp thành 4 nhóm nhỏ và giao
cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống
(như SGV).
-GV yêu cầu các nhóm trình bày trước
lớp.
-GV rút ra kết luận.

-HS thảo luận nhóm.

-Đại diện các nhóm
trình bày.

1
2’

d.Hoạt động 3: Làm bài tập 1-2, SGK








MT: HS phân biệt được những biểu
hiện của ý chí vượt khó và những ý kiến

2’

phù hợp với nội dung bài học.


Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS trao đổi từng cặp rồi giơ
thẻ màu trong từng trường hợp ở bài tập
1.
-GV yêu cầu HS làm bài tập 2 theo cách
trên.
-GV khen những em biết đánh giá đúng
và kết luận.
e.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Sưu tầm một vài mẩu chuyện nói về
những gương HS “Có chí thì nên” trên
sách, báo ở lớp, trường, địa phương.
- GV nhận xét tiết học.


-HS giơ thẻ màu để
thể hiện sự đánh giá
của mình.
-HS làm bài tập 2.


-2 HS.