Giáo án lớp 5 môn Kỹ Thuật: BÀI 5: THÊU DẤU NHÂN ppsx

BÀI 5: THÊU DẤU NHÂN ( 3 TIẾT)
I. Mục tiêu
HS cần phải:
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Yêu thích tự hào với sản phẩm làm được.
II. đồ dùng dạy- học
- Mẫu thêu dấu nhân được thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ bìa
khác màu. Kích thước mũi thêu khoảng 3 - 4 cm
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải trắng hoặc màu , kích thước 35 x 35 cm
+ Kim khâu len
+ Len khác màu vải.
+ Phấn màu, bút màu, thước kẻ, kéo, khung thêu.
III. Các hoạt động dạy- học
TIẾT 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ
dùng học tập của HS
- GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài và nêu mục
đích bài học
2. Nội dung bài
* Hoạt động 1: Quan sát và
nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu thêu dấu
nhân

H: Em hãy quan sát hình mẫu
và H1 SGK nêu đặc điểm hình
dạng của đường thêu dấu nhân ở

- HS để đồ dùng lên bàn




- HS nghe






- HS quan sát
- Mặt phải là những hình thêu
như dấu nhân. Mặt trái là những
mặt phải và mặt trái đường
thêu?

H: So sánh mặt phải và mặt
trái của mẫu thêu chữ V với mẫu
thêu dấu nhân?
H: mẫu thêu dấu nhân thường
được ứng dụng ở đâu?( Cho hS
quan sát một số sản phẩm được
thêu trang trí bằng mũi thêu dấu
nhân)

GV KL: thêu dấu nhân là cách
thêu để tạo thành các mũi thêu
giống như dấu nhân nối nhau
liên tiếp giữa 2 đường thẳng
song songở mặt phải đường thêu
. Thêu dấu nhân được ứng dụng
đường khâu cách đều và thẳng
hàng song song với nhau
- Mạt phải khác nhau còn mặt
trái giống nhau.

- Thêu dấu nhân được ứng dụng
để thêu trang trí hoặc thêu chữ
trên các sản phẩm may mặc như:
váy, áo, vỏ gối, khăn tay, khăn
trang trí trải bàn







để thêu trang trí
* Hoạt động 2: Hướng dẫn
thao tác kĩ thuật
- Yêu cầu HS đọc mục II SGK
và quan sát H2
H: Nêu cách vạch dấu đường
thêu dấu nhân?

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
thao tác vạch dấu
- Yêu cầu HS quan sát H3 và
đọc mục 2a SGK
H: nêu cách bắt đầu thêu
GV căng vải lên khung thêu và
hướng dẫn cách bắt đầu thêu
Lưu ý: Lên kim để bắt đầu thêu



- HS nêu Vạch 2 đường dấu
song song cách nhau 1 cm
- Vạch các điểm dấu thẳng hàng
với nhau trên 2 đường vạch dấu
- HS lên bảng thực hiện các
đường vạch dấu


- HS nêu
- HS theo dõi




tại điểm vạch dấu thứ 2 phía bên
phải đường dấu.
- Yêu cầu HS đọc mục 2b, 2c và

quan sát H4a, 4b, 4c, 4d SGK
H: Nêu cách thêu dấu nhân
mũi thứ nhất, thứ hai?
GV hướng dẫn chậm các thao
tác thêu mũi thêu thứ nhất, mũi
thứ hai .
Lưu ý:
+ các mũi thêu được luân phiên
thực hiện trên 2 đường kẻ cách
đều.
+ Khoảng cách xuống kim và
lên kim ở đường dấu thứ 2 dài
gấp đôi khoảng cách xuống kim
và lên kim ở đường dấu thứ
- HS đọc SGK và quan sát

- HS nêu

- Lớp quan sát










- 1 HS lên bảng thực hiện các

thao tác thêu tiếp theo
nhất.
+ Sau khi lên kim cần rút chỉ từ
từ, chặt vừa phải để mũi kim
không bị dúm
- Gọi HS lên thực hiện tiếp các
mũi thêu
- Yêu cầu HS quan sát H5
H: Nêu cách kết thúc đường
thêu
- Gọi 1 HS lên thực hiện thao
tác kết thúc đương thêu
- GV treo bảng phụ ghi quy
trình thực hiện thêu dấu nhân và
hướng dẫn lại nhanh các thao tác
thêu dấu nhân
- Yêu cầu HS nhắc lại
- HS thực hành thêu trên giấy




- HS theo dõi


- HS nhắc lại
- HS thực hành


TIẾT 2,3

* Hoạt động 3: Thực hành
- Gọi hS nhắc lại cách thêu dấu
nhân.


- GV nhận xét
- GV nhắc lại hệ thống cách
thêu dấu nhân
- - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Yêu cầu HS nêu các yêu cầu
của sản phẩm ( Mục III SGK)
- HS thực hành thêu trong thời
gian 50' ( 2 Tiết học)
- GV quan sát uốn nắn hS còn

- HS nhắ lại cách thêu dấu nhân
và 1 HS lên thực hành thêu mẫu
lại cho cả lớp theo dõi

- HS nêu


- HS nêu

- HS thực hành thêu dấu nhân.



lúng túng.
* Hoạt động 4: Đánh giá sản

phẩm
- Yêu cầu HS trưng bày sản
phẩm
- GV ghi bảng và nêu yêu cầu
đánh giá
- Cử 3 HS lên đánh giá sản
phẩm của các bạn.
- GV nhận xét đánh giá kết quả
học tập .
IV. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh
thần học tập và kết quả thực
hành của học sinh.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau để cắt
khâu thêu túi sách tay

- HS trưng bày sản phẩm

- 3 HS lên đánh giá bài của bạn

- HS nghe


- HS nghe