Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 13: Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI ppt

BÀI 13: Tập nặn tạo dáng
NẶN DÁNG NGƯỜI
I.

MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-

Nhận biết được đặc điểm một số dáng người đang hoạt động.
-

Nặn được một số dáng người đơn giản.
-

Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người.
II.

CHUẨN BỊ
1.

Giáo viên
-

Giáo án.
-

Tranh ảnh về các dáng người đang hoạt động.
-

Một số tượng nhỏ về con người (nếu có).
2. Học sinh

-

Sách, đất nặn hoặc giấy màu, tranh ảnh dáng người (nếu có).
3. Phương pháp dạy học
-

Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm.
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-

Ổn định lớp:
-

Kiểm tra bài cũ:

HĐ

NỘI
DUNG
CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS

1

Quan sát
nhận xét








-

Giới thiệu bài
-

Giới thiệu tranh ảnh và tượng
về các dáng người.
-

Gợi ý một số câu hỏi:


Các bộ phận của cơ thể
người?


Hình dạng của từng bộ
phận?




Nêu một số dáng hoạt

-

Quan sát

-

Trả lời


Đầu,
thân, …


Đầu
dạng tròn,
chân tay
dạng hình

trụ, …



2




3




4



Cách
nặn




Thực
hành

Nhận xét
– Đánh
động của con người?



Khi hoạt động, các bộ
phận của cơ thể người thay
đổi ntn?

-

Hướng dẫn cách nặn:


Nặn các bộ phận chính
trước.


Nặn các chi tiết sau.


Ghép dính các bộ phận và
chỉnh sửa cho cân đối, tạo
dáng hoạt động.
-

Thực hành theo nhóm, sắp
xếp thành một đề tài.
-

Chọn 1 dáng hoặc nhiều dáng
khác nhau.


Đi,
đứng, chạy,
nhảy, cúi,
quay,…



-

Quan sát
-

Tiếp thu



-

Làm bài tập
theo nhóm.



giá -

Hướng dẫn cụ thể từng nhóm.
-

Chú ý giữ vệ sinh bàn ghế,
quần áo.
-

Nhận xét bài nặn của các
nhóm về:


Tỉ lệ của hình nặn


Dáng hoạt động phù hợp
với đề tài


Đẹp hay chưa đẹp
-

Đánh giá chung.

-

Tập nhận xét,
rút kinh
nghiệm.

IV.

CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-

Nhắc nhở Hs phải biết giữ gìn các tác phẩm nghệ thuật tượng vì
đó là kết quả làm việc của các nghệ nhân qua nhiều thời kì.
V.

DẶN DÒ
-

Sưu tầm tranh ảnh về trang trí đường diềm ở đồ vật (nếu có).