Giáo án lớp 5 môn Kỹ Thuật: BÀI 4: THÊU CHỮ V pot

BÀI 4: THÊU CHỮ V ( 3 TIẾT)
I. Mục tiêu
HS cần phải:
- Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V
- Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy định.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu thêu chữ V ( được thêu bằng len hoặc sợi trên vải , hoặc tờ bìa
khác màu. Kích thước múi thêu lớn gấp 3, 4 lần kích thước mũi thêu
trong SGK
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V ( váy, áo,
khăn )
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ một mảnh vải trắng hoặc màu kích thước 35cm x 35 cm.
+ Kim khâu len.
+ Len , sợi khác màu vải.
+ phấn vạch, thước kẻ, kéo, khung thêu có đường kính 20- 25 cm
III. Các hoạt động dạy học
TIẾT 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ
dùng của học sinh
- GV nhận xét sự chuẩn bị của
HS
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài và nêu mụch
đích bài học
2. Nội dung bài
*Hoạt động 1: Quan sát và

nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu thêu chữ V.


- HS để đồ dùng lên bàn




- HS nghe




- HS quan sát mẫu
- HS quan sát h1 SGK
+ Thêu chữ v là cách thêu tạo
H: Em hãy quan sát h1 và nêu
đặc điểm của đường thêu chữ V
ở mặt phải, mặt trái đường thêu.



H: Thêu chữ V được trang trí ở
đâu?


- GV nhận xét và nhắc lại
* Hoạt động 2: Hướng dẫn
thao tác kĩ thuật.

- Yêu cầu HS đọc nội dung mục
II trong SGK
H: Hãy nêu các bước thêu chữ V

- Yêu cầu hS đọc mục 1 SGK
thành các chữ V nối nhau liên
tiếp giữa 2 đường thẳng song
song ở mặt phải đường thêu.
Mặt trái đường thêu là 2 đường
khâu với các mũi khâu dài bằng
nhau và cách đều nhau.
+Thêu chữ v được ứng dụng để
thêu trang trí viền mép cổ áo,
nẹp áo, khăn tay



- HS đọc SGK

- HS nêu
- HS đọc
- HS nêu như SGK
H: Nêu cách vạch dấu đường
thêu chữ V
- HD HS cách vạch đường dấu
thêu chữ V
- Yêu cầu hS quan sát h3, 4
SGK
H: Hãy nêu cách bắt đầu thêu và
cách thêu mũi thêu thứ nhất, thứ

hai,
- GV thực hiện cac sthao tác
thêu mũi thứ nhất, thứ hai
- Gọi HS lên bảng thực hiện
mẫu
Lưu ý GV nên căng vải vào
khung thêu để thực hiện các
thao tác thêu được dễ dàng
+ Thêu theo chiều từ trái sang

- HS quan sát

- HS quan sát
- HS nêu

- HS quan sát

- 2 HS lên bảng thực hiện thêu
mẫu







phải
+ Các mũi thêu được luân phiên
thực hiện trên 2 đường dấu song
song .

+ Xuống kim đúng vào vị trí
vạch dấu. mũi kim hướng về
phía trái.
+ Sau khi lên kim cần rút chỉ từ
từ, chặt vừa phải để mũi kim
thêu không bị dúm.
- Yêu cầu HS nêu và thực hiện
các thao tác kết thúc đường thêu
- GV hướng dẫn nhanh lần 2 các
thao tác thêu chữ V
- Yêu cầu HS nhắc lại cách
thêu?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS




- HS nêu

- HS quan sát

- HS nêu
- HS thực hành thêu trên giấy

và tổ chức cho HS thêu chữ V
trên giấy

TIẾT 2, 3
* Hoạt động 3: HS thực hành
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu

chữ V
- GV nhận xét và hệ thống lại
cách thêu
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của
HS
- Gọi 2 HS nêu các yêu cầu của
sản phẩm ở mục III.SGK
- GV nhắc lại và nêu thời gian
thực hành ( 50 phút)
- HS thực hành thêu
- GV quan sát uốn nắn HS còn

- HS lên bản thực hiện thao tác
thêu 2, 3 mũi thêu chữ V


- 2 HS trả lời



- HS thực hành thêu trong 2 tiết
học


lúng túng
* Hoạt động 4: Đánh giá sản
phẩm
- HS trưng bày sản phẩm
- 2 HS lên đánh giá sản phẩm
của bạn theo yêu cầu nêu trong

mục III SGK
- GV nhận xét đánh giá kết quả
học tập của HS
IV. Nhận xét dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS ,
thái độ học tập và kết quả thực
hành thêu chữ V của HS
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

- HS trưng bày sản phẩm.
- 2 HS lên đánh giá bài của bạn