BÀI 14: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
I.
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-
Thấy được tác dụng của trang trí đường diềm ở đồ vật.
-
Trang trí được đường diềm ở đồ vật.
-
Tích cực suy nghĩ, sáng tạo, thêm yêu đồ vật do mình tự trang trí.
II.
CHUẨN BỊ
1.
Giáo viên
-
Giáo án.
-
Một số đồ vật có trang trí đường diềm hoặc hình ảnh.
-
Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ.
2. Học sinh
-
Sách, vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
-
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-
Ổn định lớp:
-
Kiểm tra bài cũ:
HĐ
NỘI
DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS
1
Quan sát
nhận xét
-
Giới thiệu bài
-
Giới thiệu một số hình ảnh, đồ
vật có trang trí đường diềm.
-
Gợi ý cho Hs trả lời câu hỏi :
Dùng để trang trí những
đồ vật nào?
Khi được trang trí bằng
đường diềm thì đồ vật sẽ trông
ntn so với không trang trí?
Thường dùng họa tiết gì
-
Quan sát
-
Trả lời
Túi
xách, tà áo,
chén, dĩa, …
Đồ vật
đẹp hơn
Hoa lá,
chim thú,
2
Cách
trang trí
đối xứng
Minh họa
Thực
để trang trí?
Chốt ý chính:
Hoạ tiết giống -> sắp xếp
cách đều nhau theo hàng
ngang, dọc.
Họa tiết khác -> sắp xếp
xen kẽ.
Có thể trang trí 1 đồ vật
bằng nhiều đường diềm nhưng
sắp xếp cân đối, hài hoà với
đồ vật.
-
Giới thiệu cách vẽ hoặc minh
hoạ bảng.
-
Các bước vẽ: 4 bước
Tìm vị trí, xác định kích
thước đường diềm, kẻ 2
hình kỉ hà,
…
-
Quan sát
3
4
hành
Nhận xét
– Đánh
giá
đường cách đều.
Chia khoảng cách họa tiết.
Vẽ họa tiết
Vẽ màu họa tiết, nền.
-
Cho một số Hs lên bảng trang
trí.
-
Hướng dẫn cụ thể từng đối
tượng.
-
Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận
xét:
Cách sắp xếp hoạ tiết.
Cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu.
-
Đánh giá chung.
-
Làm bài tập.
-
Nhận xét, rút
kinh
nghiệm.
IV.
CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-
Nhắc lại cách trang trí .
-
Nhắc nhở HS biết trân trọng, giữ gìn các vật dụng trang trí.
V.
DẶN DÒ
-
Sưu tầm tranh ảnh về Quân đội.