Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY pot

CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY

A/ MỤCTIÊU CẦN ĐẠT:
1/ Kiến thức
- Học sinh cần nắm được tên và vị trí của các quốc gia cổ đại phương
Tây.
- Điều kiện tự nhiên của vùng Địa Trung Hải không thuận lợi cho sự
phát triển nông nghiệp (điều này khác với điều kiện hình thành các
quốc gia cổ đại phương Đông
- Những đặc điểm và nền tảng kinh tế, cơ cấu thể chế nhà nước Hy
lạp và Rôma cổ đại.
- Những thành tựu lớn của các quốc gia cổ đại phương Tây.
2/ Tư tưởng
- Học sinh cần thấy rõ hơn sự bất bình đẳng trong xã hội có giai cấp.
3/ Kĩ năng
- Học sinh bước đầu thấy rõ mối quan hệ logic giữa điều kiện tự nhiên
và sự phát triển kinh tế ở mỗi khu vực.
B/THIẾT BỊ DẠY HỌC:
-Bản đồ châu âu:
C/Các họat động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ :( TG) 4 Phút
- Kể tên những quốc gia cổ đại phương Đông và xác định vị trí của
quốc gia này trên lược đồ các quốc gia cổ đại?
- Các quốc gia cổ đại phương Đông gồm có những tầng lớp nào?
Tầng lớp nào là lực lượng chủ yếu sản xuất ra của cải vật chất nuôi
sống xã hội?
2/ Bài mơi
* Sự xuất hiện nhà nước không chỉ xảy ra ở phương Đông, nơi có điều
kiện tự nhiên thuận lợi mà còn xuất hiện cả ở những vùng khó khăn của
phương Tây……17

TG

Hoạt Động GV-HSø NỘI DUNG
15

GV
:
Hướng dẫn HS xem bản đồ
thế giới và xác định ở phía Nam
1/ Sự hình thành các quốc
gia cổ đại phương Tây.

















Âu có 2 bán đảo nhỏ vươn ra Địa
Trung Hải. Đó là bán đảo Ban

Căng và Italia. Nơi đây, vào
khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN,
đã hình thành hai quốc gia Hy Lạp
và Rôma.
GV: Các quốc gia cổ đại phương
Đông ra đời từ bao giờ?
HS: Cuối thiên niên kỉ IV đầu
thiên niên kỉ III TCN.
GV: Các quốc gia cổ đại phương
Tây ra đời sau các quốc gia cổ đại
phương Đông
GV: Dùng bản đồ và yêu cầu HS
trả lời câu hỏi.
+ Địa hình của các quốc gia cổ
đại phương Đông và phương Tây

có gì khác nhau?
GV: hướng dẫn HS trả lời
+ Địa hình của các quốc gia cổ
đại phương Tây không giống các
quốc gia cổ đại phương Đông.
+ Các quốc gia cổ đại phương
Tây không hình thành ở 2 lưu vực
các con sông lớn, nông nghiệp
không phát triển.

- Các quốc gia này hình thành
ở những vùng đồi, núi đá vôi
xen kẽ là các thung lũng
( khoảng thiên niên kỉ I TCN)
đi lại khó khăn, ít đất trồng
trọt ( đất khô, cứng) chỉ thích
hợp cho việc trồng các cây lâu
măm ( nho, ô liu) lương thực
phải nhập ở nước ngoài.
- Hy Lạp, Rôma được biển
bao quanh, bờ biển khúc
khuỷu, nhiều vịnh, hải cảng tự
nhiên.





10

GV: Giải thích thêm
+ Các quốc gia này bán : những
sản phẩm luyện kim, đồ gốm,
rượu nho, dầu ô liu cho Lưỡng Hà,
Ai Cập.
+ Mua lương thực
+ Kinh tế chủ yếu của các quốc
gia này là công thương nghiệp và
ngoại thương.
+ Họ giàu lên nhanh chống nhờ
buôn bán đường biển.
GV: Gọi HS đọc mục 2 trang 15
GSK
GV: Kinh tế chính của các quốc
gia này là gì? ( Công thương
nghiệp và ngoại thương).
- Ngoại thương phát triển.

18



2/ Xã hội cổ đại Hy Lạp,
Rôma gồm những giai cấp
nào?












10

- Với nền kinh tế đó, xã hội đã
hình thành tầng lớp nào? ( Chủ
xưởng, chủ lò, chủ thuyền giàu và
có thế lực chính trị. Họ là chủ nô).



GV: Giải thích thêm
_ Nô lệ bị coi như một thứ hàng
hoá, họ bị mang ra chợ bán, không
được quyền lập gia đình, chủ nô
có quyền giết nô lệ. Cho nên
người ta gọi xã hội này là xã hội
chiếm nô.Nô lệ bị đối xử rất tàn
nhẫn. Năm 73 – 71 TCN đã nổ ra
cuộc khởi nghĩa lớn của nô lệ thu
hút hàng chục vạn người tham gia,
- Chủ nô sống rất sung
sướng.
- Nô lệ làm việc cực nhọc
trong các trang trại, xưởng thủ
công, khuân vác hàng hóa,
chèo thuyền. Thân phận và
lao động của họ hoàn toàn
phụ thuộc vào chủ nô.

đó là cuộc khởi nghĩa Xpáctacút ở
Rôma.
GV:Gọi HS đọc mục 3 trang 15,
16 SGK và đặt câu hỏi.
+ Em hãy cho biết xã hội cổ
đại phương Đông bao gồm những
tầng lớp nào?
HS:+ Đứng đầu nhà nước là vua (
có quyền lực tối cao).
+ Sau vua là quý tộc ( quan
lại)
+ Nông dân công xã ( đông
đảo nhất) họ là lao động chính
nuôi sống xã hội.
+ Nô lệ
GV: Xã hội cổ đại phương Tây
gồm có những giai cấp nào?



3/ Chế độ chiếm hữu nô lệ

HS
:
+ Chủ nô và nô lệ. Nhưng nô
lệ rất đông đảo. Họ là lực lượng
chủ yếu nuội sống xã hội. Nô lệ
bị bóc lột tàn nhẫn.



GV: Giải thích thêm
+ Các quốc gia này dân tự do
và quý tộc có quyền bầu ra những
người cai quản đất theo hạn định
+ Ở Hy Lạp, “ Hội đồng công
xã” hay còn gọi là “ Hội đồng
500” là cơ quan quyền lực tối cao
của quốc gia (như Quốc hội ngày
nay) có 50 phường, mỗi phường

cử ra 10 người điều hành công

- Xã hội Hy Lạp và Rôma
gồm 2 giai cấp chính là chủ
nô và nô lệ.
- Xã hội chủ yếu dựa vào lao
động của nô lệ.họ bị bóc lột
tàn nhẫn, bị coi là hàng hoá.
- Cho nên, xã hội đó gọi là xã
hội chiếm hữu nô lệ.

việc trong 1 năm (chế độ này có từ
thế kỉ I TCN đến thế kỉ V)
+ Đây là chế độ dân chủ, chủ nô
không có vua.
+ La Mã ( có vua đứng đầu).

3/ Sơ kết bài:
Xã hội cổ đại phương tây hình thành muộn hơn ở phương
đông.Nhưng kinh tế nơi này nhanh chống phát triển nhờ có các cảng lớn
dẫn tới hình thành hai giai cấp chủ nô –nô lệ.
4/. Đánh giá : ( TG) 4 Phút
- Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành ở đâu và từ bao
giờ?
- Em hiểu thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ?
5 / DẶN DÒ HỌC SINH : ( TG) 1 Phút
- Xác định vị trí các quốc gia cổ đại phương Tây trên bản đồ thế giới.
- Học thuộc các câu hỏi cuối bài.
- So sánh sự khác nhau giữa các quốc gia cổ đại phương Đông và
phuơng Tây (sự hình thành, sự phát triển về kinh tế và thể chế chính

trị), xem bài 6 ở nhà trước.