Giáo án lớp 7 môn Hình Học: LUYỆN TẬP ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC potx

LUYỆN TẬP ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

A.

Mục tiêu: - Bước đầu tập cho hs phát biểu định lý từ tính chất
- Rèn kỹ năng vẽ hình và viết gt , kl bằng kí hiệu.
- Tập cho hs cách lập luận có căn cứ.
B. Chuẩn bị của GV và HS: Ê ke , thước , bảng phụ.
C. Tiến trình bài dạy:
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ : Làm bt 51/Sgk/101
(7’) Hs1:- Hãy viết định lý nói về một đường thẳng vuông góc với
một trong hai đường
thẳng song song.
- Hãy chỉ rõ gt,kl của định lý.
Hs2: Vẽ hình và viết gt , kl của định lý.





3/ Bài mới:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
GHI BẢNG
Hđ1:Bt 52/101Sgk I/Sửa bài tập:

a

b
c
a//b
gt c

a

kl

c


b



8’

8’






Gv dùng bảng phụ
cho hs quan sát bài
tập.
Gv gọi hs lên bảng
điền vào chổ trống.

Gv: Ở khẳng định 1
em hãy giải thích vì
sao ?
tương tự như trên hãy
điền vào các chổ ……
còn lại


Hđ2: Cả lớp làm
nháp
cũng bài tập trên em
hãy cm : Ô
2
= Ô
4

( yêu cầu hs trình bày

cách cm gọn gàng)
Gv chốt:
Hs1 lên bảng điền:
GT:……….
KL:…

Hs1 lên bảng
Hs2
Hs3




Hs trình bày cách
cm









Bài tập:52/101Sgk

2
3 1
4
Các khẳng định Căn

cứ của kđ
(1) Ô
1
+ Ô
2
=1800 vì
Ô
2
và Ô
1
kb
(2) Ô
3
+ Ô
2
= 1800 vì
Ô
2
và Ô
3
kb
(3) Ô
1
+ Ô
2
= Ô
3
+ Ô
2
(cc

vào1,2 )
(4) Ô
1
= Ô
3

II/Bài tập mới:





y










17’

Ở bài tập trên ta dùng
khẳng định và ccứ của
kđịnh để cm. Vậy để
ghi vào bài ta nên ghi
1 cách có hệ thống và

gọn gàng hơn.
Gv treo bảng phụ cách
trình bày 1 bài toán
c/m.
Hđ3: Làm bt 53/101
Sgk
Gv dùng bảng phụ ghi
bài tập 53/10
1 em hs đọc lại đề
1 em hs lên bảng vẽ
hình ghi GT và KL
của định lý ?
Gv dùng bảng phụ và
gọi từng hs lên bảng
điền vào chỗ trống ?







Hs lên bảng trình
bày ?
4 hs lần lượt lên
bảng

Bài 53/101 Sgk

GT xx’cắt yy’
tại O
O
xÔy=900
x x’ KL yÔx’=
x’Ôy’=
y’
=yÔx =900



Chứng minh:
Ta có:
xÔy + x’ Ôy = 1800 ( vì
2 góc kb)
Theo gthiết thì: xÔy =
900 (1)
Giống như bt52 em
hãy trình bày cách cm

bài toán 1 cách chặt
chẽ hơn ?



Nên: 900 + x’ Ô y = 1800

Suy ra: x’ Ô y = 900
Lại có:x’Ôy’= xÔy (2) ( 2
gócđ2)
Từ (1) và (2) suy
ra:x’Ôy’=900
Lại có : y’Ôx=x’Ôy
(3)(2góc đđ)
Từ (1) và(3) suy
ra:y’Ôx=900
HĐ4: HDVN: (5’)


Làm bài 40, 41/sbt/trang80-81.


Xem lại các bài tập đãhọc.


Hai góc đđ.


Tiên đề Ơclic


Đường tt của đoạn thẳng.