Giáo án lịch sử 8_TIẾT 1 doc

TIẾT 1
NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN
ĐẦU TIÊN.

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức: giúp HS nắm được:
- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa LS của c/m Hà
Lan giữa TK 16, c/m Anh giữa TK 17, chiến tranh giành
độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập
Hợp chủng Quốc Châu Mỹ (Hoa Kỳ)
- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm
“cách mạng tư sản”.
2/ Tư tưởng:
- Thông qua các sự kiện cụ thể, bồi dưỡng cho HS:
+ Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân
trong các cuộc cách mạng.
+ Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ
bóc lột thay thế cho chế độ PK.
3/ Kĩ năng: rèn luyện cho HS kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
- Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề được đặt ra
trong quá trình học tập, trước hết là các câu hỏi, bài
tập trong SGK.
II/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU:
- Bản đồ thế giới (xác định vị trí các nước)
- Vẽ phóng to các lược đồ SGK.
- Tìm hiểu các thuật ngữ, khái niệm lịc h sử trong bài,
sưu tầm một vài tài liệu tham khảo cần thiết, liên quan
đến những nội dung cơ bản trong bài.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ On định:

2/ KT bài cũ: giới thiệu sơ nét về lịch sử lớp Cách Mạng
Tháng Tám
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài mới:
GV nhắc lại những kiến thức đã học ở lớp 7 để chuyển sang
bài mới: “Trong lòng chế độ PK suy yếu đã nảy sinh và
bước đầu phát triển nền sản xuất TBCN; dẫn tới mâu thuẫn
ngày càng tăng giữa PK với TS và các tầng lớp nhân dân
lao động. Một cuộc c/m sẽ nổ ra”.
b/ Dạy và học bài mới:
Tiết 1:
I/ SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ XÃ HỘI TÂY ÂU
TRONG CÁC THẾ KỈ XV – XVII. CÁCH MẠNG HÀ
LAN TK XVI.

Hoạt động 1:
________________________________________________
______




 Nền sx mới ra đời trong điều
kiện lịch sử ntn? (trong lòng
XHPK đã suy yếu; bị chính quyền
PK kềm hãm; song không ngăn
được sự phát triển của nó).
 Vì sao nó không bị ngăn chặn?

1/ Một nền sản xuất mới ra

đời:
 Những sự kiện nào chứng tỏ
nền sx mới TBCN phát triển?
- Trên cơ sở nền sx công
trường thủ công, ở Tây Âu
 Nền sản xuất mới ra đời như thế nào?
 Diễn biến và kết quả của cách mạng Hà Lan.
(chú ý sự ra đời các xưởng, nhân
công; trung tâm sx, buôn bán,
ngân hàng…)
xuất hiện các xưởng dệt vải,
luyện kim, nấu đường… có
thuê mướn nhân công. Nhiều
thành thị trở thành trung tâm
sản xuất và buôn bán. Các
ngân hàng được thành lập và
ngày càng có vai trò lớn.
 đó là nền sx TBCN
 Cùng với sự phát triển sx, sự
chuyển biến của XH ra sao?
 Trình bày vai trò của các giai
cấp này trong XH (SGK đoạn chữ
nhỏ /4)
- Xã hội hình thành 2 giai cấp
mới: tư sản và vô sản.
 Mâu thuẫn mới nào nảy sinh?
(nhắc lại mâu thuẫn cơ bản của
==> mâu thuẫn giữa chế độ
PK với giai cấp tư sản và các
XHPK) tầng lớp nhân dân.

 Dẫn tới hệ quả nào? (đấu
tranh)

* Hãy nêu những biểu hiện mới
về kinh tế, XH ở Tây Âu trong
các TK 15-17?


2/ Cách mạng Hà Lan TK
XVI.
- Dùng BĐTG giới thiệu vị trí
vùng đất Nêđeclan (Hà Lan, Bỉ
ngày nay)

GV giảng thuật: a/ Diễn biến:
 Vì sao c/m bùng nổ?
. kt Nêđeclan phát triển (đầu
TK16) I Tây Âu bị TBN ngăn cản
- 8/1566: nhân dân Nêđeclan
đấu tranh mạnh mẽ chống
TBN  bị đàn áp đẫm máu.
sự phát triển này.
 Kết quả:
(Cuộc đấu tranh của nhân dân
Nêđeclan => giải phóng đất nước,
thành lập nước Cộng Hòa: là cuộc
CMTS đầu tiên trên thế giới)
 Giải thích k/n CMTS?
b/ Kết quả:
- 1581 các tỉnh miền Bắc

thành lập nước Cộng Hòa (các
tỉnh liên Hiệp) (sau gọi là Hà
Lan)
- 1648: Hà Lan được công
nhận độc lập.
 Vì sao? (đánh đổ CĐPK; xây
dựng 1 XH mới tiến bộ hơn)
=> CM Hà Lan được xem là
cuộc CMTS đầu tiên trên thế
giới.
* Trình bày diễn biến và kết quả
của CM Hà Lan?

II/ CÁCH MẠNG ANH GIỮA THẾ KỈ XVII:

Hoạt động
2:______________________________________________
________






- GV gợi ý  sự phát triển của
các công trường thủ công, ngoại
thương không chỉ làm cho quan
hệ TBCN phát triển mạnh (HS
nêu những sự kiện thể hiện điều
này)

1/ Sự phát triển của
CNTB ở Anh:
- Quan hệ TBCN phát triển
mạnh:
 Công trường thủ công
ra đời.
 Nhiều trung tâm lớn

 Sự phát triển của CNTB ở Anh?

 Tiến trình cách mạng ở Anh?

 Ý nghĩa lịch sử cuộc cách mạng
ở Anh?

HS thảo luận: dựa vào SGK
 QH TBCN phát triển ở
những điểm nào?
- HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK/5

- Sự phát triển của CNTB ở
Anh (CT/TC và ngoại thương)
đưa lại hệ quả gì?
HS dựa vào SGK trả lời (phần
XH biến đổi)
- Tìm hiểu thuật ngữ “quý tộc
mới” (SGK/156). Nêu vị trí,
tính chất của tầng lớp này.
về công nghiệp, thương
mại, tài chính hình thành

(Luân Đôn)
 Phát minh mới về kĩ
thuật, các hình thức tổ
chức lao động hợp lí.
- Xã hội biến đổi:
 Địa chủ  quý tộc
mới.
 ND cùng khổ
- Kinh tế thay đổi  TS,
quý tộc mới >< chế độ
quân chủ chuyên chế.
- Vẽ sơ đồ cấu tạo XH Anh.
- GV tổng kết, nhấn mạnh các
=> CM  lật đổ chế độ
PK, xác lập quan hệ sx
>< CM TBCN

Trình bày sự phát triển
CNTB ở Anh và những hệ
quả của nó?


2/ Tiến trình cách mạng:
-GV cho hs quan sát bản đồ và
tranh (SGK), sau đó, GV trình
bày diễn biến, kết quả CM.
a/ Giai đoạn 1: (1642 –
1648):
-HS: lần lượt trình bày diễn
biến CM (theo BĐ). Chủ yếu

là nêu và so sánh lực lượng
của nhà vua với qh qua vùng
đất chiến giữ.
- Tường thuật cuộc nội chiến
(lược đồ) và quang cảnh xử tử
- 8/1642: nội chiến bùng
nổ.
- Quân đội QH đánh bại
quân đội nhà vua  1648
nội chiến chấm dứt.
vua XacLơ I để nêu rõ CM đạt
đến đỉnh cao.
b/ Giai đoạn 2: (1649 –
1688)
 Kết quả CM? Việc xử tử
Saclơ I có ý nghĩa gì? (HS
xem tranh)
- GV trình bày lần lượt sự
thay đổi các chế độ ở Anh sau
1649.
- 30/1/1649: Saclơ I bị xử
tử  nước Anh trở thành
nước Cộng Hòa
- Crôm-Oen thiết lập chế
độ độc tài quân sự.
- Quần chúng bất mãn 
QT mới và TS khôi phục
chế độ quân chủ.
 Cuộc đảo chính 1688 dẫn
đến kết quả gì? (CĐ/ QCLH)

 Giải thích thế nào là
- 12/1688: chế độ quân chủ
lập hiến ra đời.
QCLH? (thực chất vẫn là CĐ
TB) (là chế độ chính trị của 1
nước trong đó vua ko nắm
thực quyền, mọi quyền lực
thuộc về TS và QT mới,
quyền lực của vua bị hạn chế,
hiến pháp do QH tư sản lập
ra)
 Vì sao phải lập
CĐ/QCLH? (chống lại cuộc
đấu tranh của nhân dân nhằm
đẩy CM đi xa hơn, bảo vệ
quyền lợi của QT mới và TS)
- GV tổng kết và nhấn mạnh 1
số ý để củng cố nhận thức của
hs.

Vì sao nước Anh từ CĐ
Cộng hòa lại trở thành CĐ
quân chủ lập hiến?

3/ Ý nghĩa lịch sử của
CMTS Anh giữa thế kỉ
XVIII:
- GV?: cuộc CMTS Anh đưa
lại quyền lợi cho ai? Ai lãnh
đạo CM? CM có triệt để

không?
- HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK/6

- GV?: Em hiểu ntn về câu nói
trên của Mác?
( g/c TS và QT mới thắng lợi

4/ Củng cố:
- Trình bày diễn biến, kết quả của CM Hà Lan?
- Thuật lại tiến trình CM Anh? Y nghĩa lịch sử?
đã xác lập chế độ TB CN
(hình thức là quân chủ lập
hiến) sx TBCN phát triển và
thoát khỏi sự thống trị của CĐ
PK))
 Nêu kết quả của CM TS
Anh?
- CMTS Anh mở đường
cho CNTB phát triển
mạnh; đem lại thắng lợi
cho GCTS và QT mới.
- Hạn chế: quyền lợi của
nhân dân lao động không
được đáp ứng.
5/ Dặn dò:
- Học thuộc bài.
- Lập niên biểu CM Anh? (niên đại, các sự kiện chính)
- Xem trước III/ bài 1 và lược đồ SGK/7.