Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 14 : I . MỤC TIÊU :BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH ppt

BÀI 14 : BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH

I . MỤC TIÊU :
1 . Kiến thức :
–

Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác
nhân gây nhiễm .
–

Nêu được khái niệm miễn dịch
–

Phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miển dịch nhân tạo .
2 . Kỹ năng :
–

Rèn luyện kỹ năng phân tích .
3 . Thái độ :
–

Có ý thức tiêm phòng bệnh .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
–

Tranh : Sơ đồ hoạt động thực bào ; Sơ đồ tiết kháng thể để vô
hiệu hoá các kháng nguyên ; Sơ đồ hoạt động của tế bào T phá huỷ tế
bào cơ thể đã nhiễm bệnh .
2 . Học sinh :
III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :

1 . Ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ :


Máu gồm những thành phần nào ? Chức năng của huyết tương
và hồng cầu ?


Môi trường trong cơ thể gồm những thành phần nào ? Chúng có
quan hệ với nhau ra sao ?
3 . Bài mới :
–

Chân dẫm phải gai , chân có thể bị sung và đau vài hôm rồi khỏi .
Vậy chân khỏi đau do đâu? Cơ thể đã tự bảo vệ mình như thế nào ?
BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH .
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI
Hoạt động 1 : Các hoạt động chủ
yếu của bạch cầu .
Mục tiêu : Nhận biết hoạt động
của bạch cầu tạo nên những hàng
rào phòng thủ để bảo vệ cơ thể .

Tiến hành :
–

Quan sát sơ đồ hoạt động

–

Thảo luận để trả
I . Các hoạt động
chủ yếu của bạch
cầu :


Bạch cầu đã
tạo hàng rào
phong thủ để
bảo vệ cơ thể :
thực bào hãy cho biết bạch cầu
nào diệt khuẩn bằng cách thực
bào và quá trình thực bào diễn ra
như thế nào ?
–

Quan sát sơ đồ tiết kháng thể
để vô hiệu hoá kháng nguyên
.Hãy cho biết bạch cầu còn có
cách nào bảo vệ cơ thể chống vi
khuẩn?
–

Quan sát : Sơ đồ hoạt động
của tế bào T đã phá huỷ các tế

bào cơ thể nhiễm vi khuẩn , virut
bằng cách nào ?
–

Củng cố : tóm tắc lại bạch
cầu đã tạo nên những hàng rào
phòng thủ nào để bảo vệ cơ thể ?
–

GV nhận xét ghi kết luận .
Kết luận : Bài ghi
Hoạt động 2 : Miển dịch .
Mục tiêu : Hình thành , khái
niệm miễn dịch , phân biệt miễn
dịch tự nhiên và miễn dịch nhân
tạo .
Tiến hành :
–

Đọc thông tin pần II và trả
lời câu hỏi :


Miễn dịch là gì ?


Nêu sự khác nhau giữa miễn
dịch tự nhiên và miễn dịch nhân
tạo ?
–

GV nhận xét
Kết luận : bài ghi .
–

Một người mắc bệnh đậu
mùa , thương hàn … sau đó một
thời gian hoặc cả đời không mắc
nữa . Đây là loại miễn dịch gì ?
–

Tiêm vacxin phòng bệnh (
bạch hầu , uốn ván … ) thuốc
loại miễn dịch gì ?
–

GV gọi vài HS trả lời . Vậy
lời lần lược 3 câu hỏi
.

–

HS khác nhận xét
bổ sung ý kiến .


–

HS hoạt động cá
nhân

–

HS thảo luận theo
nhóm
–

Đại diện nhóm
phát biểu , nhóm
khác nhận xét và bổ
sung.



–

HS trả lời , HS
khác nhận xét .

–

Sự thực bào
do các bạch cầu
trung tính và đạo
thực bào ( bạch
cầu Môno) thực
hiện bằng cách
hình thành chân
giả bắt và nuốt
các vi khuẩn vào
trong tế bào rồi
tiêu hoá chúng .
–

Tạo kháng
thể để vô hiệu
hoá kháng
nguyên ( TB
Limphô B
–

Phá huỷ các
TB đã bị nhiễm
bệnh ( TB
limphô T )
II . Miễn dịch :
1 . Khái niệm :

–

Miễn dịch là
khả năng cơ thể
không mắc một
bệnh nào đó .
2 .Phân loại :
–

Miễn dịch tự
nhiên


Có được từ
khi cơ thể mới
sinh ra ( miễn
dịch bẩm sinh)


Sau khi cơ
thể đã nhiễm
bệnh ( miễn dịch
tập nhiễm )
–

Miễn dịch
nhân tạo : Có
được do con
người chủ động
tiêm vácxin có tác dụng gì ?

tiêm Vácxin khi
cơ thể chưa mắc
bệnh .

IV . CỦNG CỐ :


Nêu các hoạt động của bạch cầu ?


Phân biệt miễn dịch tự nhiên và nhân tạo ?
V . DẶN DÒ :


Học bài


Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập .


Chuẩn bị bài : “ Đông máu và nguyên tắc truyền máu “