BÀI 39 : BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu , thực chất quá trình
tạo thành nước tiểu , quá trình bài tiết nước tiểu .
Phân biệt được : Nước tiểu đầu và huyết tương , Nước tiểu đầu và
nước tiểu chính thức
2/ Kỹ năng:
Phát triển kỷ năng quan sát , phân tích hình
Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
3 / Thái độ :
Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết .
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
Tranh phóng to hình 39 – 1
Phiếu học tập
Bảng so sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức
Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức
–
–
–
Nồng độ các chât
Lõang
+
+
+
Đậm đặc
hòa tan
–
–
–
Chất độc chất cạn
bã
–
–
–
Chất dinh dưỡng
Có ít
Có nhiều
+
+
+
Có nhiều
+
+
+
Gần như không
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
+
Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống ?
+
Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào thực hiện ?
+
Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài: Mỗi quả thận chứa khỏang 1 triệu đơn vị chức năng để lọc máu
và hình thành nước tiểu , quá trình đó diễn ra như thế nào ?
Bài học
hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Tạo thành nư
ớc
tiểu
Mục tiêu: Hs trình bày đư
ợc sự
tạo thành nước ti
ểu . Đồng thời
chỉ ra đư
ợc sự khác nhau giữa
I/ Tạo thành nư
ớc
tiểu:
–
–
–
Sự tạo th
ành
nư
ớc tiểu gồm 3
quá trình :
nước tiểu đầu với huyết t
ương
và nước tiểu đầu với nư
ớc tiểu
chính thức.
Cách tiến hành:
–
–
–
GV yêu c
ầu học sinh quan
sát hình 39.1
tìm hi
ểu quá
trình hình thành nước tiểu
–
–
–
Yêu c
ầu các nhóm thảo lụân
:
+
Sự tạo thành nư
ớc tiểu gồm
những quá trình nào ? Di
ễn ra
ở đâu ?
–
–
–
GV tổng hợp các ý kiến .
–
–
–
GV yêu c
ầu học sinh đọc lại
chú thích hình 39.1
th
ảo
luận :
+
Thành phần nư
ớc tiểu đầu
khác với máu ( huyết t
ương )
ở điểm nào ?
+
Hòan thành b
ảng so sánh
–
–
–
Học sinh thu nhận và x
ử
lí thông tin m
ục + quan sát
hình 39 . 1, trao đ
ổi nhóm
thống nhất câu trả lời
–
–
–
Quá trình tạo th
ành
nước tiểu gồm 3 quá trình .
–
–
–
Các nhóm bổ sung
–
–
–
H
ọc sinh thảo luận
nhóm:
+
Nư
ớc tiểu đầu không có
tế bào và Prôtêin
+
Học sinh ho
àn thành
bảng so sánh
–
–
–
Đại diện các nhóm tr
ình
bày
+
+
+
Quá trình l
ọc
máu :
Ở cầu thận
tạo ra nư
ớc tiểu
đ
ầu .
+
+
+
Quá trình h
ấp
th
ụ lại ở ống thận
+
+
+
Quá trình bài
ti
ết :
H
ấp thụ lại
chất cần thiết
Bài ti
ết ti61p
ch
ất thừa , chất
thải
T
ạo
thành nư
ớc tiểu
chính thức .
II . Bài tiết nư
ớc
nước tiểu đầu và nước ti
ểu
chính thức
–
–
–
GV gọi học sinh lên sửa v
à
bổ sung
–
–
–
GV chốt lại kiến thức
Hoạt động 2: Bài tiết nư
ớc tiểu
Mục tiêu :
Cách tiến hành:
–
–
–
GV yêu cầu học sinh nghi
ên
cứu thông tin
tr
ả lời câu hỏi
:
+
+
+
Sự bài ti
ết n .tiểu diễn ra
như thế nào ?
+
+
+
Thực chất của quá trình t
ạo
thành nước tiểu là gì ?
–
–
–
GV yêu c
ầu học sinh tự rút
ra kết luận
+
Vì sao sự tạo thành nư
ớc
tiểu diễn ra liên tục mà sự b
ài
–
–
–
HS t
ự thu nhập thông tin
đ
ể trả lời
+
+
+
Mô tả đường đi của nư
ớc
tiểu
+
+
+
Thực chất quá trình t
ạo
thành nước tiểu là l
ọc máu
và thải chất cặn bã , ch
ất độc
, chất thừa ra khỏi cơ thể
–
–
–
Học sinh trình bày , l
ớp
b
ổ sung để hòan ch
ỉnh đáp
án .
–
–
–
Học sinh nêu được :
+
Máu tùan hòan liên t
ục
qua cầu thận
nư
ớc tiểu
được hình thành liên tục
tiểu:
–
–
–
Nư
ớc tiểu
chính thức
b
ể
thận
Ống dẫn
nước tiểu
tích
trữ ở bòng đái
Ong đái
ngoài
tiết nước tiểu lại gián đọan ?
K
ết luận : Học sinh đọc kết
luận cuối bài trong SGK
+
Nước tiểu đư
ợc tính trữ ở
bóng đái khi lên t
ới 200ml ,
đ
ủ áp lực gây cảm giác buồn
tiểu
Bài tiết ra ngòai
IV/ CỦNG CỐ:
–
–
–
Nước tiểu được tạo thành như thế nào ?
–
–
–
Trình bày sự bài tiết nước tiểu ?
V/ DẶN DÒ:
–
–
–
Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài .
–
–
–
Đọc mục em có biết .
–
–
–
Tìm hiểu các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết .
–
–
–
Chuẩn bị bài 39 : ” Vệ sinh hệ Bài tiết nước tiểu “