Giáo án Âm Nhạc lớp 8: Bài Mùa Thu Ngày Khai Trường ppt

Bài Mùa Thu Ngày Khai Trường
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Tập một bài hát với giai điệu nhanh đi liền
với đảo phách.
- Hát ngân dài 3 phách trong nhịp
2
4
.
2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu bài hát.
- Biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách.
3- Thái độ: - Thông qua bài hát giáo dục HS tình yêu quê
hương, trường lớp, có tình cảm gắn bó với nhà
trường.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại - Sách
giáo khoa và giáo viên Âm nhạc 8.
- Thiết kế bài giảng Âm nhạc 8.
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, (song
loan), băng nhạc, máy hát, bảng phụ.
+ Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh
phách.
3. Kiểm tra bài cũ: 1- Nhắc lại ý nghĩa tính chất của nhịp
4
2

III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.

3- Bài mới.

NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

Nội dung
1: Tìm
hiểu bài
- Giới thiệu vắn tắc
về nhạc sĩ Vũ Trọng
Tường
- Lắng nghe giới
thiệu về tác giả của
bài hát

- Các tác phẩm: Lời
ru của mẹ, Chị
Hằng, Cây bàng mùa
hạ,
- Lắng nghe trích
đoạn các bài hát này


- Cho 02 Hs đọc lời
ca bài hát
- Đọc lời ca bài hát
- Bài hát nói lên điều
gì?
- Ta cảm nhận được

không khí tưng
bừng của ngày khai

NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

trường, tiếng trống
trường như rộn rã,
nhộn nhịp, thúc giục
các em mau bước
đến trường chào
mừng năm học mới.
- Bài hát có thể chia
làm mấy đoạn?
- Hai đoạn
Đoạn 1: "Tiếng
trống
trường
trong tiếng
hát thu mùa"

NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

Đoạn 2: "Mùa thu
ơi như trời thu"

Nội dung

2: Học
hát
- Hãy nêu sắc thái
bài hát?
- Vui vẻ, trong sáng,
rộn rã

- Những từ nào được
luyến trong bài?
- Các từ được luyến
là: nắng, tiếng, tâm.

- Trong tồn bộ tiết
tấu bài hát có gì đặc
biệt?
- Trong bài hát có
xuất hiện đảo phách

- Những từ nào ngân
dài 3 phách?
- Phải ngân dài 3
phách ở các từ: thu,
mơ, thắm, em, mới,

NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

trường
- Cho HS nghe bài

hát
- Lắng nghe bài hát
- Yêu cầu HS luyện
thanh khởi động
giọng

- Dạy hát từng câu
 hết bài
- Tập hát từng câu
đến hết bài theo đàn

- Cho HS hát tồn bài

- Hát tồn bài theo
đàn


- Lưu ý HS đảo
phách
- Tập hát đảo phách
đúng nhịp

- Cho Hs hát kết hợp - Hát theo đàn kết
NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

gõ đệm theo nhịp
4
2

hợp gõ đệm theo
nhịp
- Hát và đánh nhịp - Hát kết hợp đánh
nhịp
4
2


- Chia nhóm luyện
hát
- Luyện tập theo
nhóm

- Đệm đàn cho HS
hát tồn bài
- Hát tồn bài theo
đàn


* Đánh giá kết quả học tập:
- Thể hiện được sắc thái bài hát, kết hợp
đánh nhịp chính xác.
- Còn vài HS chưa hát đúng đảo phách có
trong bài.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời kết hợp gõ phách hoặc
đánh nhịp
4
2

- Trả lời câu hỏi số 1 trang 6 SGK.
2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 1 về cao độ, trường
độ.
- Tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Cho HS tập hát đảo phách nhiều lần cho
chính xác.
- Nhắc HS khi hát chú ý sắc thái ở hai đoạn.