Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH THUỶ SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ppt

THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH
BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH PHÁT
TRIỂN CỦA NGÀNH THUỶ SẢN Ở
ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
- HS cần hiểu được đầy đủ hơn ngoài thể mạnh lương thực,
vùng còn thế mạnh về thuỷ sản.
- Biết phân tích tình hình phát triển ngành thuỷ sản, hải sản ở
vùng đồng bằng sông Cửu Long.
2. Về kĩ năng:
- Củng cố và phát triển kĩ năng xử lí số liệu thống kê và phân
tích biểu đồ- Xác lập mối quan hệ giữa các điều kiện với phát
triển sản xuất của ngành thuỷ sảncủa đồng bằng sông Cửu Long.
3. Về tư tưởng: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
- Bản đồ tự nhiên của vùng đồng bằng sông Cửu Long
- Bản đồ nông, lâm, ngư nghiệp Việt Nam
- Một số tranh ảnh vùng
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
?Đồng bằng sông Cửu Long có những điều kiện thuận lợi gì để
trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nhất của cả nước
? Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm
có ý nghĩa như thế nào đối với sản xuất nông nghiệp ở Đồng
bằng sông Cửu Long?
? Tại sao Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh phát triển
nghề
nuôi trồng và đánh bắt thủy sản?
2. GT bài mới:

3.Bài mới:
1. Bài 1: Dựa vào bảng 37.1 (sgk) vẽ biểu đồ thích hợp thể
hiện tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cà nuôi tôm nuôi,ở
ĐBSCL và ĐBSH so với cả nước. (cả nước = 100%)
HĐ1: Cả lớp
-GV cho HS đọc nội dung của bài tập 1, xác định yêu cầu của
bài tập
- GV hỏi Để làm được bài tập này chúng ta cần tiến hành công
đoạn nào? (xử lí số liệu)
- GV yêu cầu HS tính tỉ lệ %
Sản lượng ĐBSCL ĐBSH Các vùng
khác
Cả nước
Cá biển khai
thác
41.5 4,9 53,6 100
Cá nuôi 58.3 22.8 18.9 100
Tôm nuôi 76.7 3.9 19.4 100
HĐ2: Cá nhân
Bước1: GV cho 1 HS lên bảng vẽ
Bước 2: HS nhận xét (HS có thể vẽ biểu đồ cột chồng, biểu đồ
hình tròn, mỗi loại thuỷ sản vẽ một biểu đồ)



18.9
22.8
58.3
19.4
3.9

76.7
§BSCL
§BSH
Caùc vuøng
khaùc
53.6
4.9
41.5






Biểu đồ tỉ trọng sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm
nuôi ở ĐBSCL & ĐBSH so với cả nước
HĐ3:HS làm việc theo nhóm:
Hai nhóm một câu hỏi
2. Bài tập 2
Chú ý phân tích biểu đồ đã vẽ
1. Đồng bằng sông Cửu Long có những thế mạnh gì để
phát triển ngành thuỷ sản?
- Về điều kiện tự nhiên :Nhiều sông ngòi, kênh rạch. Diện tích
vùng nước trên cạn và trên biển lớn, nguồn tôm cá dồi dào, bãi
tôm trên biển rộng lớn
- Nguồn lao động có kinh nghiệm tay nghề nuôi trồng đánh bắt
thuỷ sản đông đảo, người dân đồng bằng sông Cửu Long thích
ứng linh hoạt với kinh tế thị trường , năng động và nhạy cảm
trong sản xuất kinh doanh, đồng bằng sông Hồng giỏi thâm canh
lúa nước.

- Cơ sở chế biến:Có nhiều cơ sở chế biến thuỷ sản
- Thị trường tiêu thụ: Rộng lớn
2. Tại sao Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh đặc biệt trong
nghề nuôi tôm xuất khẩu?
- Về điều kiện tự nhiên: Diện tích vùng nước rộng lớn
trên bán đảo Cà Mau do nuôi tôm, cá ba sa đem lại thu
nhập lớn
- Nguồn lao động
- Cơ sở chế biến:
- Thị trường tiêu thụ
3. Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngành thuỷ sản ở
Đồng bằng sông Cửu Long? Nêu một số biện pháp khắc phục?
Khó khăn chính về đầu tư đánh bắt xa bờ, hệ thống công nghiệp
chế biến chất lượng cao, chủ động nguồn giống an toàn và năng
suất, chất lượng cao, chủ động thị trường , chủ động tránh né các
hàng rào của các nước nhập khẩu thuỷ sản.
DUYÊT CÛA BGH TUÂN 25
… ………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
4.Củng cố, đánh giá
Chuẩn bị bài sau: Bài ôn tập