Giáo án Mỹ Thuật lớp 8: Đề tài gia đình pot

Đề tài gia đình

I.Mục tiêu.
*Kiến thức:-Học sinh biết tìm nội dung và cách vẽ trang về đề tài gia
đình.
*Kỹ năng:- Vẽ được tranh theo ý thích.
*Thái độ:- Yêu thương bố mẹ, ông bà, anh em và các thành viên
khác trong họ hàng dòng tộc
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Tài liệu, tranh ảnh nói về gia đình.
- Bộ tranh đồ dùng MT lớp 8
Học sinh; - Tranh ảnh nói về gia đình.
- Đồ dùng vẽ
2.Phương pháp dạy học: Quan sát, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: Lớp 8
2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thiết
bị tài
liệu

Hoạt động 1. Hướng dẫn HS
tìm và chọn nội dung đề tài.

GV cho HS xem những bức

tranh về gia đình của các họa
sĩ, để các em cảm thụ vẻ đẹp
và nhận biết được hình ảnh,
bố cục, màu sắc…
? Tranh có nội dung gì.
? Có những hình tượng nào.
? Màu sắc được thể hiện như
thế nào.
? Có thể vẽ những tranh nào

I. Tìm và chọn nội dung đề
tài.

Học sinh quan sát tranh của
giáo viên treo trên bảng.

Tranh
của
các
hoạ sỹ
và học
sinh

về đè tài gia đình.
Sau khi HS nhận xét GV cho
học sinh giơí thiệu tranh của
mình sưu tầm được qua hình
vẽ, bố cục, màu sắc.
GV kết luận: Vẽ tranh về gia
đình là phản ánh sinh hoạt
đời thường của một gia đình
trong các ngày lễ, tết …
Mỗi nội dung có cách thể
hiện khác nhau về hình vẽ,
bố cục, màu sắc.

Hoạt đông 2. Hướng dẫn HS
cách vẽ.
GV minh họa cách vẽ trên
bảng;





- Có nhiều nội dung về đề

tài gia đình như;
+ Bữa cơm gia đình
+ Thăm ông bà.
+ Ông bà kể chuyện cháu
nghe
+ Đi chợ cùng mẹ vào ngày
tết.


II. Cách vẽ.

-

Tìm và chọn nội dung
đề tài

Hình
minh













Hoạt động 3. Hướng dẫn HS
làm bài.
GV nhắc HS làm bài theo
từng bước như đã hướng dẫn.

GV gợi ý cho từng Hs về:
-

Bố cục mảng chính ,
phụ
-

Tìm hình ảnh, chính
phụ

-

Tô màu theo không
gian, thời gian, màu
tươi sáng….






Học sinh làm bài vào vở
thực hành



họa
cách
vẽ

+ Cách bố cục trên tờ giấy.
+ cách vẽ hình
+ Cách vẽ màu.

Hoạt động 4.
Đánh giá kết qủa học tập.
Gv treo một số bài vẽ để HS
nhận xét về;
+ Bố cục
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc
GV kết luận và cho điểm một
số bài vẽ đẹp.




HDVN.

Học sinh tự đánh giá bài vẽ
theo sự cảm nhận của mình.






Bài vẽ
của
học
sinh
-

Vẽ một bức tranh tùy
thích
-

Chuẩn bị bị bài sau