Giáo án Đại Số lớp 10: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH pot

ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
 Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm của phương trình.
 Điều kiện của của phương trình, phân biệt phương trình
chứa tham số và phương trình không chứa tham số.
2/ Về kỹ năng
 Biết tìm điều kiện của phương trình (có thể không cần giải
cụ thể).
 Biết xác định nghiệm của một phương trình
3/ Về tư duy
 Nhớ, Hiểu , Vận dụng
4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới
 Giáo án, SGK, ….
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ (lồng vào bài dạy)
2/ Bài mới

HĐ 1: Phương trình và các khái niệm liên quan

Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên

Tóm tắt ghi bảng
- Lấy vd về pt
- giá trị thoả mãn 2 vế
- Tìm x, y,…,nghiệm ?
- Cho hs tiến hành hoạt
động 1
- Thế nào là nghiệm của
1 pt ?
- Giải pt là đi tìm gì ?
I. Khái niệm
phương trình
1. Phương trình 1
ẩn
gọi là gì ?

HĐ 2: Tìm điều kiện của một phương trình
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng

- Trả lời hđ 2
- Giống như quá trình
tìm TXĐ
- Làm nháp, xong lên
bảng
- Yêu cầu học sinh tiến
hành hoạt động 2.
- Liên quan gì đến vấn đề
tìm TXĐ của hàm số
không ?

- Nếu giải điều kiện mà
quá phức tạp thì không
cần giải cụ thể
- Cho làm hoạt động 3,
xem như là 1 vdụ
2. Điều kiện của 1
pt
Ví dụ: Hđ 3


HĐ3 : Phương trình nhiều ẩn, pt chứa tham số
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Nhìn , lắng nghe

- Thay vào tính toán
- Nghiệm


- Hs phát biểu
- Ghi bài
- Tham số
- Giới thiệu 1 số pt nhiều ẩn
- Đưa 1 số giá trị x, y… cho hs
thay vào 2 vế . Kết luận ?
- Những giá trị đó gọi là gì ?
- Như vậy nghiệm là những cặp
số, hoặc 1 bộ các số thoả mãn 2
vế (2 vế bằng nhau), tuỳ theo pt

đó là mấy ẩn
- Giới thiệu pt chứa tham số
- Nghiệm của pt chứa tham số
phụthuộc vào yếu tố ? đi đến kn
giải và bluận
3. Phương trình
nhiều ẩn




4. Phương trình
chưa tham số
HĐ 4: Củng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo Tóm tắt ghi bảng
viên
- Làm nháp, lên bảng - Tìm đk của bài 4/57 Ghi những câu
đúng