Giáo án Đại Số lớp 10: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG (TIẾT 3) pptx

GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG (TIẾT 3)
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:

1/ Về kiến thức
 Củng cố khái niệm các giá trị lượng giác của 1 cung
 Củng cố các công thức lượng giác cơ bản, cung có liên
quan đặc biệt .

2/ Về kỹ năng
 Biết vận dụng các công thức lgiác, bảng dấu để tính các
gtlg còn lại.
 Biết tính gtlg của các cung hơn 90
0
, chứng minh biểu thức
nhờ vào gtrị đặc biệt và mối liên quan đặc biệt.

3/ Về tư duy
 Nhớ, Hiểu, Vận dụng

4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.
 Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …

III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.

IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.

1/ Kiểm tra kiến thức cũ
HĐ 1

2/ Bài mới
HĐ 1: Nhắc lại bảng dấu và các công thức lượng giác cơ bản, làm
bài 4b/148

Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng


+ phát biểu.


+ tính toán trên bảng

+ Theo dõi làm nháp


+ Gv cho hs nhắc lại các gtlg đặc
biệt, bảng dấu

+ Yêu cầu hs tính

+ Sau 5’ tiến hành Bước nhận xét,
đánh giá

HÌnh vẽ, các kn,
tính chất đã học
từ tiết trước.
Bài làm của hs



HĐ 2: Củng cố Công thức lượng giác cơ bản
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng


+ Lên bảng giải
+ Lớp theo dõi
+ Công thức lg cơ
bản 1

+ Phát biểu theo hd
của gv

+ Theo hd, yêu cầu
của gv


+ Gọi 02 hs lênbảng làm bài 2/148


+ Dựa vào công thức nào ?

+ Sau khi hs làm xong, giáo viên
đổi dấu để kiểm tra mức độ hiểu
của hs
+ NHận xét, đánh giá vàcho điểm
+ 02 hs khác lên giải bài 4c, d/148
Tiến hành tương tự như trên
+ Bài 5 phát biểu tại chỗ.


Các công thức
lượng giác cơ
bản


Những kết quả
đúng, bài giải
đúng của hs

HĐ 3: Củng cố Các giá trị lượng giác của các cung có liên quan
đặc biệt

Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng


+ Nhắc lại

+ Phát biểu theo yêu
cầu của gv

+ Suy nghĩ làm
bài,lên bảng giải

+ Dựa vào hình vẽ, cho hs nhắc lại
các công thức về mối liên hệ.

+ Trong tamgiác ABC, chứng
minh
sin(A+B) = sinC; sin(A/2 +B/2) =
cosC/2
tương tự đối với cos, tan, cot
+ Sau 10’ tiến hành bước sửa chữa


Các giá trị
lượng giác của
các cung có liên
quan đặc biệt




HĐ 3: Củng cố
Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi
bảng
+ Phát biểu

+ Suy nghĩ, sau 7 phút
trình bày
Gv cho hs nhắc lại các công thức,
các khái niệm
Làm bài tập
1. Cho tanx = 2, tính gt biểu thức
A=(sin
2
x+2cos
2
x)/(2cos
2
x-sin
2
x)

2. Tính nhanh: sin
2
1
0
+ sin
2
2
0

+ +sin
2
90
0

NHững kết
quả đúng

3/ BTVN: Hoàn thành các bài tập trang 148 và những bài ở
củng cố.