Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN potx

THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG
BIẾN

I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Nhận biết được một số thường biến ở một số lượng thường
gặp
- Phân biệt được thường biến với đột biến
- Thường được tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào
kiểu gen tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của môi
trường
- Rèn luyện kĩ năng, quan sát phân tích

II. Phương tiện:
a. Tranh ảnh:
Tranh minh hoạ thường biến:
- Ảnh chụp các mầm khoai lang, khoai tây được tách ra cùng
một số củ đặt trong tối và đặt ngoài ánh sáng.
- Ảnh chụp 2 chậu gieo hạt thuần chủng của một giống lúa,
một chậu đặt trong tối, một đặt ngoài sáng
- Ảnh chụp cây rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống bờ
nước và trái trên mặt nước
- Ảnh chụp riêng ruộng mạ mô tả ven bờ tốt hơn so với các cây
mạ trong ruộng
Ảnh minh hoạ thường biến là biến dị không di truyền
- Ảnh chụp và sơ đồ minh hoạ sự giống nhau giữa các cây lúa
mọc từ hạt bắt nguồn từ các cây mạ ven bờ và trong ruộng
- Ảnh chụp và sơ đồ minh hoạ 2 đoạn thân dừa nước khi cho
mọc trên mặt nước đều có thân, lá to và rễ biến thành phao
Ảnh minh hoạ ảnh hưởng khác nhau của cùng một điều kiện môi
trường đối với tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng

Ảnh chụp 2 luống su hảo trồng từ một giống nhưng được bón phân
tưới nước khác nhau và 2 củ điển hình từ 2 luống đó.
b. Mẫu vật :
- Mần khoai lang hoặc khoai tây mọc trong bóng tối và ngoài
sáng
- Cây mạ mọc trong bóng tối và ngoài sáng
- Một cây rau dừa nước mọc từ mô đất cao, bò xuống ven bờ
và trải trên mặt nước
- Hai củ su hào của một giống nhưng được bón phân, tưới
nước khác nhau

III. Tiến trình
Gv cho hs quan sát tranh và mẫu
vật về các dạng thường biến, để
nhận biết và nguyên nhân gây ra
thường biến
Gv lưu ý hs: So sánh màu sắc của
2 loại mầm khoai và 2 chậu mạ ở
trong tối và ngoài ánh sáng. So
sánh màu sắc của con thằn lằn khi
Bảng
Bài 27. Thực hành quan sát thường
biến
I. Nhận biết các thường biến trên
tranh minh hoạ

- Màu sắc của các mầm khoai tây và
chậu mạ để ngoài ánh sáng xanh hơn.
ở ngoài sáng và trong bóng râm.
Hs quan sát tranh, mẫu vật về các

dạng thường biến, trao đổi nhóm,
để nêu lên sự khác nhau và nguyên
nhân của các dạng thường biến


Chuyển tiếp:
GV hướng dẫn hs quan sát tranh
về ruộng lúa gieo từ ngững hạt
thóc bắt nguồn từ các cây mạ ven
bờ và trong ruộng ,rút ra kết luận.
Gv hướng dẫn cho hs hoạt động
nhóm về việc quan sát thân cây rau
dừa nước ở trên cạn được chuyển
sang sống trong môi trường nước
Màu sắc của con thằn lằn trong bóng
râm thì sẫm hơn
- Nguyên nhân của sự khác nhau trên là
do sự tác động của môi trường khác
nhau đến cơ thể sinh vật
II. Quan sát và phân tích sơ đồ minh
hoạ thường biến không di truyền
được
NX: Ruộng lúa bao gồm những cây lúa
phát triển đồng dều (không có gì khác
nhau nhiều )




Chuyển tiếp

Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh
vẽ 2 luống su hào của cùng một
giống nhưng được chăm bón
khác nhau để rút ra kết luận về
sự ảnh hưởng của môi trường
đến tính trạng chất lượng và số
lượng
Gv nhận xét và bổ xung để đưa
ra kết luận
Thương biến (sự khác nhau từ đời trước)
không di truyền được
III. Những ảnh hưởng khác nhau của
cùng một điều kiện môi trường với tính
trạng số lượng và chất lượng
KL:
- Kích thước cảu các của su hào ở luống
được chăm sóc nhiều thì to hơn ở luống ít
được chăm sóc.Điều đó chứng tỏ tính trạng
số lượng chịu ảnh hưởng nhiều ở điều kiện
ngoại cảnh
- Hình dạng các củ su hào ở 2 luống là
giống nhau. Điều đó chứng tỏ tính trạng
chất lượng ít chịu ảnh hưởng của điều kiện
môi trường.