Giáo án tiếng pháp 11 - Phần 3 docx

Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

SÉANCE 11: gra. 2 , exercices
DURÉE
OBJECTIF : Remettre le dialogue dans l’ordre, les fons d’exprimer le prix, de
demander un objet ou un prix, l’accord de l’adjectif
I/SALUTATION
5’
II/CONTRÔLE:
Jeu du soleil: compléter les mots avec la lettre “u” et s’entendent “y”
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU
30'







Faites des questions pour des
réponses suivantes (travail en
couple)



Affiche murale

• Exercices :
1/ Faites des phrases avec les mots donnés :

a/ Il / avoir/ amis / chinois.
→ Il a des amis chinois.
b/ Ils / être / journaliste / vietnamien.
→ Ils sont journalistes vietnamiens
c/ Marie / être / comédien.
→ Marie est comédienne
d/ Je/ avoir / amie / bon / vietnamien.
→ J’ai une bonne amie vietnamienne
• Réponses :

- Oui, je suis étudiant
→ Tu es étudiant ?
- J’habite à Paris
→ Tu habites òu ?
- Non, je suis journaliste.
→ Vous êtes musicien ?
- J’ai le cours à 7 heures.
→ Tu as cours à quelle heure ?
- Je préfères le bleu
→ Quelle couleur préfères- tu ?

5’
IV/ CONSOLIDATION:

Faire des remarques sur l’accord
et la place des adjectifs


5’
V/ RECOMMANDATION
À la maison

Revoir les exercices.
Préparer:"pour aller plus loin "


SÉANCE 10: pour aller plus loin
DURÉE
OBJECTIF :
CE :Remettre dans l’ordre le dialogue
I/SALUTATION
Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

5’
II/CONTRÔLE:
Jeu du soleil: compléter les mots avec la letter “u” et s’entendent “y”
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU
30'

Travail en groupe et mise en
commun.







Pour aller plus loin:
a/ Remettre le dialogue dans l’ordre:
Bonjour madame, vous désirez?
Je cherche un livre.
Un livre, oui, mais quell livre: un roman, une
B.D, une pièce de théâtre, des poèmes?
Je voudrais une B.D. C ‘est pour un garçon de
15 ans.
Vous avez les B.D de Margerin. Les jeunes
aiment beaucoup lire ses B.D.
Très bien. C’est combien? Ça fait 75F.
Voilà. Merci. Au revoir monsieur.
Au revoir mademoiselle.
b/ Dire autrement:
Je voudrais une B.D ↔ Je cherche une B.D.
C’est combien? ↔ Ça fait combien?
Vous désirez? ↔ Qu’est- ce que vous
cherchez?
Très bien. ↔ D’accord.
Ça fait 75 F↔ C’est 75F

5’
IV/ CONSOLIDATION:
Jeu de rôle entre le client et le
vendeur









5’
V/ RECOMMANDATION
À la maison


Revoir les exercices.
Préparer:"lon 8 "
LON 8:
À L’AUTO - ÉCOLE
 DURÉE: 8 SÉANCES.
Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

 PRÉPARATION: dessins, affiches murales, livres, cassette, étiquettes, plans .
 OBJECTIFS:
Les élèves sont capables d’indiquer une direction, de donner un ordre.
¾ Grammaire:

- Impératif
- Conjugaison des verbes aller et prendre
- Article contracté
¾ Thème:
- Lieu, quartier
¾ Vocabulaire:
- Une adresse, une avenue, un boulevard
- Un café, un commissariat, la conduite, une école de conduite, un feu, un frère,
une gare, un parc, une pharmacie, une poste, un restaurant, un sens.
- Interdit, rouge, deuxième.
- Prendre, tourner, passer.
- Devant, à droite de, à gauche de, là, tout droit















SÉANCE 11: on s’entraine1
DURÉE
OBJECTIF : Fournir la grammaire: article contracté

I/SALUTATION
Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

15’
II/CONTRÔLE: Contrôle 15 minutes :
1/ crivez en lettre :
a/ 78 b/ 95 c/ 359 d/ 1984 e/ 161
2/ Mettez les verbes à la forme convenable :
a/ Tu ( faire) les exercices.
b/ Vous ( aller) òu ? Je ( aller) au cinéma .
c/ Vous ( être) étudiants ?
d/ Ils ( avoir) des amis américains.
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU
30'




Créer le dialogue entre un
étranger et un passager


Fournir la grammaire : article
contracté

Pratiquer pour demander
l’itinéraire

 On s’entrne 1:
a/ Dialogue:
Pour aller au cinéma” Rex”?
Tu prends la rue de la gare, tu passes devant
le restaurant du ciméma. C’est là.
• Article contracté:
+ le → au de + le→ du.
À + la → à la de + la → de la.
À + les → aux de + les → des
À + nom propre : À Paris.
De + nom propre : De Paris.
b/ Demander l’itinéraire pour ….
La poste:Pour aller à la poste , s’il vous plt?
La pharmacie: Pour aller à la pharmacie , s’il
vous plt?
Le restaurant: Pour aller au restaurant, s’il
vous plt?


5’
IV/ CONSOLIDATION:

Travail en couple et puis mise en
commun.

*Tu prends le boulevard Danton, tu passes

devant la gare, tu prends la première rue à
gauche, près du café. La poste est là, dans la
rue Zola.





5’
V/ RECOMMANDATION
À la maison
Étudier la grammaire
Préparer:" gram.1,2"

SÉANCE 12: Gramaire 1,2
DURÉE
OBJECTIF : Exercices d’application pour la grammaire: article contracté
I/SALUTATION
Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

5’
II/CONTRÔLE: Jeu de loto pour vérifier le vocabulaire sur le plan
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU
30'

Faire rappel




Travail en couple et puis mise en
commun.




Travail en groupe: trouver les
phrases les plus possibles

• Article contracté:
+ le → au de + le→ du.
À + la → à la de + la → de la.
À + les → aux de + les → des
 Grammaire:
1/Compléter les demandes:
Pour aller à la gare du nord?
Pour aller aux magasins Unis?
Pour aller au
restaurant “Le gourmand”?
Pour aller au
théâtre de l’Avenue?
Pour aller à la place Stanislas?
2/ Relier les éléments:
Prenez :
1/ la rue de la gare.

2/ le boulevard du lycée.
3/ l’avenue des Bons- amis
4/ la place des Espagnols.
………….

5’
IV/ CONSOLIDATION:

1/ Complétez avec un article contracté :
a/ Pour aller …………… restaurant « Le
gourmand » ?
b/ C’est le boulevard ………………… poste.
c/ Tourne à la place …………. Comédiens.
d/ Pour aller ………………. Magasins Unis.
e/ C’est l’avenue …………… hôtel.
f/ Pour aller à la place ……………. Marie-
Curie.


5’
V/ RECOMMANDATION

À la maison
Étudier la grammaire, revoir les exercices.
Préparer:" on s’entrne 2"

SÉANCE 13: on s’entraine 2 : IMPÉRATIF
DURÉE
OBJECTIF : CE: les panneaux d’interdiction( impératif), pour idiquer le chemin
I/SALUTATION