Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU - ppsx

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 3: ĐẶC ĐIỂM
CHUNG CỦA THỰC VẬT

I. MỤC TIÊU
- Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật.
- Tìm hiểu sự đa dạng phong phú của thực vật.
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. kĩ năng hoạt động
cá nhân, hoạt động nhóm.
- Giáo dục lòng yêu tự nhiên, bảo vệ thực vật.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh ảnh khu rừng vườn cây, sa mạc, hồ
nước
- HS: Sưu tầm tranh ảnh các loài thực vật sống trên
Trái Đất. Ôn lại kiến thức về quang hợp trong sách
“Tự nhiên xã hội” ở tiểu học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kể tên một số sinh vật sống trên cạn, dưới nước
và ở cơ thể người?
- Nêu nhiệm vụ của sinh học?
3. Bài mới
Hoạt động 1: I. SỰ PHONG PHÚ ĐA DẠNG
CỦA THỰC VẬT
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu c
ầu HS hoạt
động cá nhân và:
Quan sát tranh, ghi nh
ớ
kiến thức.

- Ho
ạt động nhóm 4
người
- HS quan sát hình 3.1
tới 3.4 SGK trang 10 và
các tranh ảnh mang theo.
Chú ý: Nơi sống của
thực vật, tên thực vật.
- Phân công trong
nhóm:
+ 1 bạn đọc câu hỏi
+ Th
ảo luận câu hỏi
SGK trang 11.
-
GV quan sát các
nhóm có th
ể nhắc nhở
hay g
ợi ý cho những
nhóm có học lực yếu.



- GV yêu c
ầu đại diện
nhóm trình bày, các nhóm
khác nhận xét, bổ sung.

- Yêu c
ầu sau khi thảo
lu
ận HS rút ra kết luận về
thực vật.
- GV tìm hiểu có bao
nhiêu nhóm có k
ết quả
(theo thứ tự cho cả nhóm
cùng nghe)
+ 1 bạn ghi chép nội
dung trả lời của nhóm.
VD: + Thực vật sống ở
mọi nơi trên Trái Đất, sa
mạc ít thực vật còn đồng
bằng phong phú hơn.
+ Cây sống trên mặt
nước rễ ngắn, thân xốp.
- HS lắng nghe phần
trình bày của bạn, bổ
sung nếu cần.
đúng, bao nhiêu nhóm
cần bổ sung.
Tiểu kết:
- Thực vật sống ở mọi nơi trên Trái Đất chúng có
rất nhiều dạng khác nhau, thích nghi với môi trường
sống.
Hoạt động 2: II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA
THỰC VẬT
- Yêu cầu HS làm bài

tập mục  SGK trang 11.

- GV kẻ bảng này lên
bảng.
- GV chữa nhanh vì nội
dung đơn giản.
- GV đưa ra một số hiện
- HS kẻ bảng SGK
trang 11 vào vở, hoàn
thành các nội dung.
- HS lên bảng trình bày.

- Nhận xét: động vật có
di chuyển còn thực vật
không di chuyển và có
tượng yêu cầu HS nhận
xét về sự hoạt động của
sinh vật:
+ Con gà, mèo, chạy,
đi.
+ Cây trồng vào chậu
đặt ở cửa sổ 1 thời gian
ngọn cong về chỗ sáng.
- Từ đó rút ra đặc điểm
chung của thực vật.
tính hướng sáng.



- Từ bảng và các hiện

tượng trên rút ra những
đặc điểm chung của thực
vật
Tiểu kết:
- Thực vật có khả năng tạo chất dinh dưỡng, không
có khả năng di chuyển.
4. Củng cố
- GV nhắc lại nội dung trọng tâm của bài.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK :
+ Thực vật sống ở những nơi nào trên Trái Đất?
+ Đặc điểm chung của TV là gì?
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài nắm bắt kiến thức nêu được: đặc điểm
chung của TV, chứng minh được sự phong phú của
TV.
- Chuẩn bị tranh vẽ cây hoa hồng, hoa cải.
- Thu thập mẫu cây: dương xỉ, cây cỏ