Sinh học lớp 9 - Bài 55: Ô nhiễm môi trường (TIẾP) potx

Sinh học lớp 9 - Bài 55: Ô nhiễm môi trường
(TIẾP)
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
+ Giải thích được nguyên nhân của sự mất rừng, hiệu
ứng nhà kính, thủng tầng ôzôn và hậu quả của chúng.
 Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường: các
khí công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, các tác
nhân gây đột biến
 Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức
khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người và sinh
vật.
+ Nờu cỏc biện phỏp hạn chế tỏc hại của ụ nhiễm
mụi
- Học sinh nắm được các nguyên nhân gây ô nhiễm,
từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống.
- Hiểu được hiệu quả của việc phát triển môi trường
bền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích số liệu và kênh hình.
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu
vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
- Vấn đáp, trực quan.
- Làm việc với sách giáo khoa.
3. Thái độ:
- GD ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
- Yêu thiên nhiên, yêu khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh phóng to H 55.1 tới 55.4 SGK.
- Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, tranh ảnh về

xử lí rác thải, trồng rừng, trồng rau sạch.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu
vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
- Vấn đáp, trực quan.
- Làm việc với sách giáo khoa
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra theo câu 1, 2, 4 SGK trang 165.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hạn chế ô nhiễm môi trường (14- 16’)
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội Dubg
- GV yêu c
ầu các
nhóm báo cáo v
ấn
- Các nhóm đ
ã
làm s
ẵn báo cáo ở
1: Hạn chế ô
nhiễm môi
đ

ề ô nhiễm môi
trư
ờng theo sự
chuẩn bị sẵn trư
ớc
ở nhà.
+ Nguyên nhân
gây ô nhi
ễm không
khí (ho
ặc ô nhiễm
nguồn nư
ớc, ô
nhi
ễm do thuốc
b
ảo vệ thực vật, ô
nhiễm do chất rắn)
+ Hậu quả:
+ Bi
ện pháp hạn
ch
ế ô nhiễm môi
trường.
+ Bản thân em đ
ã
làm gì đ
ể góp phần
gi
ảm ô nhiễm môi

nhà dựa trên v
ốn
ki
ến thức, vốn
hiểu biết, sưu t
ầm
tư li
ệu, tranh H
55.1 tới 55.4.
- Đ
ại diện báo
cáo, yêu cầu n
êu
được:
+ Nguyên nhân
+ Hậu quả
+ Bi
ện pháp khắc
phục
+ Đóng góp c
ủa
bản thân

trường

trư
ờng (mỗi nhóm
trình bày từ 5 – 7
phút).
-

GV và 2 HS làm
giám khảo chấm.
-
Sau khi các nhóm
trình bày xong các
nội dung th
ì giám
khảo sẽ công bố
điểm.
Hoạt động 2: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm (
12- 14’)
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS Nội Dung
-
GV cho HS hoàn
thành bảng 55
SGK.
- GV thông báo
- HS đi
ền nhanh kết
quả vào bảng 55 kẻ
sẵn vào vở bài tập.
- Đại diện nhóm n
êu
2: Các tác
nhân chủ yếu
gây ô nhiễm
đáp án đúng.
- GV mở rộng: có

bảo vệ đư
ợc môi
trường không bị ô
nhiễm thì các th
ế
hệ hiện tại v
à
tương lai m
ới
đư
ợc sống trong
b
ầu không khí
trong lành, đó là
sự bền vững.
kết quả và nêu được:
1- a, b, d, e, i, l, n, o
,p.
2-
c, d, e, g, i, k, l, m,
o.
3- g, k, l, n.
4- g, k, l
5- HS ghi thêm k
ết
quả
=> K
ết luận: Biện
pháp h
ạn chế ô

nhiễm môi trư
ờng
(SGK bảng 55).
4. Củng cố
- Cho HS đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 169.
- Các nhóm chuẩn bị nội dung: điều tra tình trạng ô
nhiễm môi trường ở các bảng 56.1 tới 56.3 SGK.
V. RÚT KINH NGHIỆM: