Giáo án mầm non tuần 4 ppsx

Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
KẾ HOẠCH TUẤN
Chủ đề : lớp học của bé Tuần :4
Hoạt
động
Thứ hai
(26/9)
Thứ ba
( 27/9)
Thứ tư
(28/9)
Thứ năm
(29/9)
Thứ sáu
(30/9)
Đón trẻ -
thể dục
sáng
- Trò chuyện về trường lớp mẫu giáo của bé
- Thể dục sáng :
+ Hô hấp : thổi bóng bay
+ Tay vai : Tay đưa ra trước lên cao
+ Bụng : Đứng Nghiêng người sang hai bên .
+ Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục .
+ Bật : Bật tiến về phía trước
Hoạt
động học
Phát triển
thể chất
-Chạy đổi
hướng theo

hiệu lệnh
của cô
-Trò chơi :
nu na nu
nóng
Phát triển
thẫm mĩ :
-Cắt dán
trường lớp
mẫu giáo
Phát triển
nhận
thức :đếm
đến 6 nhận
biết chữ số
6
Phát triển
nhận thức:
Trò chuyện
về ngày tết
trung thu
- Cô cùng
trẻ trang trí
cảnh trung
thu .
Phát triển
ngôn ngữ :
Truyện : cây
táo thần
Làm quen

chữ cái :
a,ă,â
Phát triển
thẫm mĩ :
Hát Vận
động :
trường
chúng cháu
là trường
MN .
- Nghe hát :
ngày đầu
tiên đi học
- TC : đoán
tên bạn hát
.
Hoạt
động
ngoài trời
- Quan sát trò chuyện về các khu vực trong trường
- Nhặc lá làm đồ chơi
- TC dân gian : lộn cầu vòng, trốn tìm.
- Trò Chơi Nhảy vào nhảy ra , ai nhanh nhất
- Dạo chơi trong sân trường .
- Đi dạo quan sát ngoài trời lao động dọn vệ sinh .
Hoạt
động góc
- Góc phân vai : cô giáo
- Góc xây dựng : xây dựng trường mầm non của bé .
- Góc nghệ thuật : nặn vẽ theo ý thích .

- Góc tạo hình :tô màu tranh trường MN
- Góc âm nhạc : hát múa các bài hát về trường MN .
Hoạt
động
chiều
Ôn thể dục
Chơi tự do ờ
các góc
Trò chuyện
về trường lớp
Hoạt
động
học: cắt
dán
trường
lớp mẫu
giáo .
Ôn trò
chuyện về
ngày tết
trung thu.
Chơi tự do
ờ các góc
Dạy trẻ
Làm quen
chữ cái a,ă,â
Chơi tự do ở
các góc.
Ôn lại truyện
cây táo thần

Nghỉ
Chủ đề trường MN 1 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
Chơi tự
do ờ các
góc
đọc :thơ cô
giáo em
Vệ sinh
trả trẻ
Vệ sinh nêu gương trả trẻ .
Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH NGÀY
A/ Đón trẻ – điểm danh :
1/ Đón trẻ :
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé .
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định .
- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cô .
2/ Thể dục sáng
Khởi động : tập các động tác xoay cổ tay, cổ chân , xoay hông ,bả vai …vừa đi
vừa kết hợp bài hát “ đi điều” cho trẻ chuyển thành vòng tròn ,hai tay chống
hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa nhỏ ) sau đó chuyển
thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1 dang tay
+ Hô hấp : thổi bóng bay
+ Tay vai : đưa tay ra trước lên cao (2*8)
TTCB : đứng thẳng khép chân
Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay đưa ra trước .
Nhịp 2 : đưa hai tay ra trước ,lòng bàn tay úp .
Nhịp 3 : về nhịp 1
Nhịp 4 về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân .
+ Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên (2*8)
TTCB: đứng thẳng khép chân
Nhịp 1 : Chân trái bước sang bên 1 bước nhỏ ,hai tay đưa lên cao .
Nhịp 2 : Đứng nghiên người sang bên trái
Nhịp 3 : về nhịp 1
Nhip 4 :về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân
+ Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục .(2*8)
TTCB: đứng thẳng khép chân
Nhịp 1 : hai tay chống hông ,chân giữ nguyên .
Nhịp 2 : ngồi xỗm
Nhịp 3 : về nhịp 1
Nhip 4 : về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như trên
+ Bật tiến về phía trước
TTCB: đứng thẳng khép chân ,hai tay chống hông
Thực hiện : bật tiến về phía trước 4 nhịp ,quay lại về về chỗ củ 4 nhịp.
3/ Điểm danh
Các bạn xem trong lớp mình có vắng bạn nào không ? ( mời các tổ trưởng đứng
lên trả lời )
Chủ đề trường MN 2 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
4/ HOẠT ĐỘNG HỌC :
Phát Triển Thể Chất
Đề tài : CHẠY ĐỔI HƯỚNG THEO HIỆU LỆNH CỦA CÔ
Trò Chơi : NU NA NU NÓNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẤU :
- Trẻ biết chảy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô .
- Trẻ chạy theo đường thẳng và mắt nhìn về phía trước .

- Rè kỉ năng khéo léo của đôi chân trẻ .
- Giáo dục trẻ thích đến trường ,đến lớp .
- Trẻ biết yêu thương kính trọng thầy cô giáo .
- Trẻ cố gắn chăm ngoan học giỏi và biết vân lời cô giáo .
II/ CHUẨN BỊ :
- Còi cho cô .
- Hình thức tổ chức trong lớp .
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
Stt Cấu
trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
Hoạt
động
1 :ổn
định
giới
thiệu :
Khởi động : vừa đi vừa kết hợp bài hát “ đi điều ” cho trẻ xếp
thành 3 hàng dọc ,từ ba hàng dọc chuyển thành vòng tròn ,hai
tay chống hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa
nhỏ ) sau đó chuyển thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1
dang tay
2
Hoạt
động 2 :
bé cùng
tạp bài
tập phát
triển

chung
Trọng động :
+ Tay vai : tay gập trước ngực quya cẳng tay và đưa ngang (2*8)
TTCB : đứng thẳng khép chân
Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay
đưa ra trước .
Nhịp 2 : đưa tay ra trước
Nhịp 3 : về nhịp 1
Nhịp 4 về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân .
+ Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên (2*8)
TTCB: đứng thẳng khép chân
Nhịp 1 : Chân trái bước sang bên 1 bước nhỏ ,hai tay đưa lên cao
Nhịp 2 : Đứng nghiên người sang bên trái
Nhịp 3 : về nhịp 1
Nhip 4 :về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân
+ Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục .(2*8)
TTCB: đứng thẳng khép chân
Nhịp 1 : hai tay chống hông ,chân giữ nguyên .
Nhịp 2 : ngồi xỗm
Nhịp 3 : về nhịp 1
Nhip 4 : về TTCB
Chủ đề trường MN 3 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
Nhịp 5,6,7,8 như trên
+ Bật tiến về phía trước
TTCB: đứng thẳng khép chân ,hai tay chống hông
Thực hiện : bật tiến về phía trước 4 nhịp ,quay lại về về chỗ củ 4
nhịp.

3
Hoạt
động 3
bé học
vận
động
- Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát cùng cô )
- Cô vừa cho các bạn hát bài hát gì ? (vui đến trường )
- Bài hát nói về gì ? ( bài hát nói về các bạn đi đến trường )
- Đến trường có vui không ? (vui)
- Các bạn đi đến trường bằng gì ? mời 2-3 bạn lên trả lời ( trẻ trả
lời )
Cô nói : các con ơi , các con thường ngày đi trên con đường đến
trường rất vui phải không ? Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau
“chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô” nhe
Bây giờ các bạn chú ý xem cô thực hiện nhe
TTCB đứng trước vạch chuẩn, chân trước chân sau một tay gập
để trước ngực một tay hơi đưa ra phía sau người hơi chồm về
trước .
TH; khi nghe hiệu lệnh của cô thì các bạn chạy về phía trước khi
chạy kết hợp đánh lăng tay, chạy đến vạch chuẩn phía trước sau
đó chạy trở về ,các con hiểu chưa .
Mời 1 cháu lên thực hiện lại (trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của
cô)
Mời lần lượt 2 cháu lên thực hiện 2 lần .
4
Hoạt
động 4 :
bé chơi
trò chơi

Trò chơi chuyển tiếp “thổi bóng bay “
Các bạn có thích đến lớp mình không nào ? (thích)
Bây giờ cô cháu ta cùng chơi trò chơi “nu na nu nóng” nhe
Cách chơi : (dạ hiểu)
Cho trẻ chơi :thử 1 lần ,chơi thật 3-4 lần
Hồi tỉnh : cho trẻ đi vung tay hít thuở nhẹ nhàng vài vòng
Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và và cô nhận xét giáo dục các
cháu .
5/CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
1 Yêu cầu
-Trẻ biết tự phân vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình, trẻ chơi đúng
luật, nắm được cách chơi, xây được trường học với nhiều kiểu khác nhau.
-Trẻ chơi một cách thành thạo và có nhiều sáng tạo, trẻ hứng thú tham gia vào
quá trình chơi không tranh giành đồ chơi và biết thu dọn sau khi chơi xong.
2 Chuẩn bị
-Góc tạo hình: tranh cho trẻ tô màu, bút màu.
-Góc xây dựng: khối gỗ, cây kiểng, hoa…
-Phân vai: trống lắc , xắc sô.
- Góc Học tập : các con vật ,bông hoa ,chữ số
Chủ đề trường MN 4 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
- Góc âm nhạc : hoa đeo tay, dây kim tiến .
3 Tiến hành
Hoạt động 1 giới thiệu góc chơi
-Các bạn cùng hát với cô bài “em đi mẫu giáo” trong trường mẫu giáo có nhiều
đồ chơi và trò chơi và hôm nay cô cũng có các góc chơi như “góc xây dựng,góc
tạo hình,góc phân vai”
Hoạt động 2 cho trẻ vào góc chơi
-Cô giới thiệu tên các góc chơi và cách chơi
-Góc tạo hình: Các bạn tô màu tranh vẽ trường MN và các hoạt động trong

trường MN, bạn nào thích chơi ở góc này (6 bạn chơi)
-Góc xây dựng: Các bạn sẽ xây về trường mẫu giáo mà các bạn đang học, để
xây được trường mẫu giáo thì các bạn xây những gì xây như thế nào? (6 bạn
chơi)
-Phân vai: làm cô giáo ,1 bạn làm cô và 5 bạn làm trẻ ,phải vân lời cô chăm
ngoan học giỏi ? (6 trẻ chơi)
- Góc âm nhạc : hát múa bài hát về trường MN , tết trung thu (5 bạn chơi)
- Góc học tập : sắp xếp đồ dùng trong phạm vi 5 , phân nhóm đồ dùng đồ chơi (
5 bạn chơi )
Hoạt động 3: Quá trình chơi
-Cho trẻ chọn vai chơi và vào góc chơi
- GV quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ những khi trẻ gặp khó khăn.
Hoạt động 4: nhận xét quá trình chơi
-Nhận xét từng góc chơi, những trẻ biết thẻ hiện vai sau đó nhận xét dến cả lớp
-Cho trẻ tự thu dọn đồ chơi
6/Đi dạo -chơi ngoài trời
THAM QUAN CÁC KHU VỰC TRONG TRƯỜNG
1.Yêu cầu:
-Trẻ biết trong khu vực trường có nhiều phòng học, cây xanh, ghế đá.
-Trẻ biết giữ gìn các khu vực trong trường xanh, sạch đẹp.
2.Chuẩn bị:
-Mũ, nước uống, phấn
-Câu hỏi đàm thoại.
3.Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định
-Cho lớp hát bài “đi dạo” vừa hát vừa di chuyển ra sân. Cho trẻ trò chơi vận
động“nhảy vào nhảy ra”
+Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm từ 10-12 trẻ. Mỗi nhóm chọn 1 trẻ để oẳn tù
tì bên nào thắng được đi trước gọi là nhóm 1, nhóm 2 ngồi xuống thành vòng
tròn nắm tay nhau để tạo thành cửa ra vào các cửa luôn giơ tay lên hạ tay xuống

để ngăn không cho người ở nhóm 1 vào nếu cửa để cho bạn nhảy vào là bị thua
Hoạt động 2: quan sát
Chủ đề trường MN 5 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
-Các bạn ơi! Chúng ta đi dạo và tham quan các khu vực trong trường các bạn nhé!
Các bạn thấy trong trương thế nào? Trường có nhiều phòng học hay ít phòng học?
(Nhiều)
-Các phòng học như thế nào? Ngồi phòng học ra có phòng gì nữa? (Văn phòng cấp 2),
Văn phòng là nơi làm việc của ai? À văn phòng là nơi làm việc của thầy cơ cấp 2 xác
bên lớp mình nè , vậy các bạn có được vào nơi đó để chơi? Vì sao?
-Các bạn thấy trong trường còn có gì khác nữa khơng? (trẻ trả lời )
-Vì sao trong khu vực trường người ta lại trồng nhiều cây xanh? (để lấy bóng
mát, hoa cho cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp…)
-Vậy muốn trường sạch đẹp ta phải làm gì? (Giữ gìn vệ sinh mơi trường, khơng
vứt rác bừa bãi) À ngồi ra các bạn còn phải biết chăm sóc cây xanh và hoa
trong khu vực trường nữa nhé.
Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ chơi.
-Vẽ phấn trên sân
+Nhận xét tun dương.
7/ Hoạt động chiều :
Ơn phát triển thể chất
Làm quen hoạt động ngày mới.
Chơi tự do ở các góc
Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH NGÀY
A/ Đón trẻ – điểm danh :
1/ Đón trẻ :
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé .
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định .

- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ .
2/ Thể dục sáng
3/điểm danh
4/ hoạt động học:
PHÁT TRIỂN THẪM MĨ
ĐỀ TÀI : CẮT DÁN TRƯỜNG MẦM NON
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Trẻ biết cắt các nét cơng, nét thẳng tạo thành lớp học của bé.
- Biết vẽ trang trí lớp đẹp
- Rèn kỹ năng cầm kéo và kỹ năng dán cho bé .
- Giáo dục trẻ u q trường lớp ,biết giữ vệ sinh trường lớp học của mình
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh mẫu của cơ 1 bức (lớp học
- Giấy , giấy màu ,bút màu ,kéo ,hồ ,đủ cho trẻ .
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
STT CẤU
TRÚC
Hoạt động của cơ và trẻ
1 Hoạt - Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát)
Chủ đề trường MN 6 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
động
1 :ổn
định
giới
thiệu
bài
- Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ?(trẻ trả lời)
- Bài hát nói về gì ? (các bạn đến trường MN)
- Các bạn có thích đến lớp MN không ? (thích)

Vậy hôm nay cô cháu ta cùng cắt dán trường mầm non của
bé nhe (trẻ nhắc lại)
2 Hoạt
động 2
- Các bạn ơi xem cô có tranh gì đây (lớp học của bé) .
- Lớp của bé có màu gì ?(màu vàng)
- Trong lớp có gì nào ? (có cửa lớn ,của sổ )
- Các bạn đang học lớp gì nào ? (lớp lá 3 )
Bây giớ các bạn chú ý lắng nghe cô giải thích để các bạn cắt
dán được trường MN của bé thật đẹp nhe .
Muốn cắt được trước tiên các bạn cắt một hình vng to làm
thân , tiếp theo cắt hình tam giác làm mái trường , cắt 2 hình
vng nhỏ làm cửa sổ ,một hình chữ nhật dài làm cửa lớn ,cơ
vừa nói vừa chỉ cho trẻ xem . Các bạn hiểu chưa (hiểu)
Cắt xong rồi chúng ta làm gì ? (dán)
Chúng ta ướm thử trước , rồi sau đó phết hồ lên mặt sau của
giấy màu dán vào giấy , xong các bạn dùng giấy trắng cơ để
sẳn vuốt để lấy hồ dư ra nhe ,cố gắng dán cho thẳng ,cho điều
và đẹp nhe .
Mời lớp đọc bài thơ “trong lớp” (trẻ đọc theo cô)
Cô mời 1 bạn lên nhắc lại cách cắt dán và cơ phát giấy
,kéo,hồ cho trẻ cắt dán .
3 Hoạt
động 3
trẻ thực
hành
Cô phát giấy A4 cho mỗi bạn 1 tời ,bút chì ,bút màu
,kéo ,hồ, cho trẻ cắt dán (trẻ cắt dán ) cô quan sát sữa sai
nhắc trẻ cách cắt cho đẹp.các bạn cố gắn dán cho đẹp để treo
lên tường trang trí lớp nhe

- Kết thúc tiết học .
4 Hoạt
động 4
đánh
giá sản
phẩm
Cô nhận xét sản phẩm
Mời nhóm cắt dán đẹp đem sản phẩm lên (trẻ đem sản phẫm
lên treo) cô và lớp cùng nhận xét
Mời trẻ cắt dán chưa đẹp đem sản phẩm lên cô khuyến
khích chỉ cho trẻ xem
5 Hoạt
động 4
kết thúc
Hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non” (trẻ hát)
Cô vừa dạy các bạn làm gì nào ?(cắt dán trường mầm non)
Các bạn ơi trường học giống như ngôi nhà của chúng ta
vậy ,ở nhà các bạn giữ vệ sinh nhà cửa gon gàng sạch sẽ
,khi đến lớp thì các bạn phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và phải
Chủ đề trường MN 7 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
biết kính trọng thây cô giáo nhe .
Kết thúc : cho trẻ đọc bài “cơ giáo em” (trẻ đọc theo cơ)
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
BÀI : ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6
I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết số lượng 6
- Nhận biết chữ số 6.
- Biết sắp xếp đồ chơi có số lượng 6 .
- Rèn kỉ năng sắp xếp đồ dùng .

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp ,thích đến lớp học .
II/ CHUẨN BỊ :
Chữ số từ 4,5,6 , 6 bông hoa , 6 cái cập, 5 viên gạch …
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
STT CẤU
TRÚC
Hoạt động của cơ và trẻ
1 Hoạt
Động
1
n đònh: hát bài tập đếm (trẻ hát)
Cơ vừa cho các bạn hát bài gì ? (tập đếm)
Trong bài hát dạy các bạn đếm đến mấy ? (đếm từ 1-5 )
Vậy hơm nay cơ cháu ta cúng “đếm đến 6 nhận biết chữ số 6 nhe
” nhe .
2 Hoạt
động 2
Hát bài: vui đến trường (trẻ hát)
Các nhìn xung quanh lớp xem có đồ vật nào có số lượng 5 (trẻ
trả lời ) có 5 viên gạch ,5 con thỏ . Bây giớ bạn nào lên gắn cho
cơ 5 đố vật lên bản xem nào ? mời một bạn (trẻ lên gắn 5 bơng
hoa )
Bạn nào gắn chữ số tương ứng với số lượng ? (trẻ lên gắn số 5 )
Cho lớp đọc số 5 (2 lần ) cơ lấy số 5 xuống , cơ có mấy bơng hao
trên bảng (5 bơng hoa) 5 bơng hoa thêm 1 bơng hoa nữa là mấy
bơng hoa ( trẻ trả lời) à 5 bơng hoa thêm 1 bơng hoa là 6 bơng
hoa có đúng khơng ? muốn biết chúng ta cùng đếm nhe
1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 bơng hoa
Tương tự cố gắn 6 cái cập
Cơ cũng có tương ứng chữ số 6

Mời lớp đọc 3 lần (trẻ đọc cùng cơ)
Mời tổ ,nhóm, cá nhân lên đọc (trẻ đọc )
3 Hoạt
động 3
luyện
tập
Đọc bài thơ “trong lớp”(trẻ đoc)
Cơ phát đồ chơi cho trẻ 7 bơng hoa và chữ số 6 , cho trẻ xếp
trước mặt đếm và đọc số lượng , xếp số tương ứng (trẻ xếp và
đếm theo u cầu của cơ)
4 Hoạt
động 4
:kết
thúc
Cho trẻ hát bài “đêm trung thu” (trẻ hát)
Cơ sẽ cho các bạn chơi trò chơi “về đúng số nhà” .
Cách chơi : cố có 3 ngơi nhà mang chữ số 4,5,6 gắn ở các góc ,cơ
phát cho mỗi bạn 1 thẻ chữ só tương ứng với ngơi nhà, các bạn
Chủ đề trường MN 8 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
cầm chữ số vừa đi vừa hát ,cơ nói trời mưa to ,bạn nào cầm thẻ
chữ số nào thì về đúng ngơi nhà đó vào sai sẽ bị thua bị phạt
nhảy lò cò , vào đúng sẽ được khen nhe , hiểu chưa (hiểu )
Cho trẻ chơi thử 1 lần
Chơi thật 3-4 lần .
Cơ vừa cho các bạn chơi trò gì ? (về đúng số nhà)
Nhận xét tun dương : lớp ,tổ ,cá nhân.
Kết thúc: cho trẻ hát bài “vui đến trường” (trẻ hát ) và thu dọn
đồ chơi
5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

TRỊ CHƠI DÂN GIAN “TRỐN TÌM”
1) u cầu
-Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi, chơi một cách thành thạo hứng thú tham
gia vào trò chơi.
2) Chuẩn bị
-Sân chơi rộng sạch thống mát.
3) Tiến hành
-Cách chơi: Các cháu oẳn tù tì ai thua thì làm người đi tìm, nhắm mắt lại và đếm
từ 1-10 trong khi đó các bạn khác tìm chổ trốn bao giờ đến 10 thì phải trốn xong
và cháu đi tìm mở mắt ra và đi tìm các bạn nếu trẻ đi tìm nhìn thấy
bạn trốn thì chỉ tay về phía bạn đó và nói tên bạn đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cơ vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ? (trốn tìm)
6/HOẠT ĐỘNG GĨC
Thực hiện như đầu tuần
7/HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Phát triển nhận thức : đếm đến 6 , nhận biết số lượng 6
Ơn các hoạt động học buổi sáng
Làm quen các hoạt động ngày mới
Chơi tự do ở các góc
Thứ tư ngày 28 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH NGÀY
A/ Đón trẻ – điểm danh :
1/ Đón trẻ :
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé .
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định .
- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ .
2/ Thể dục sáng
3/điểm danh
4/ Hoạt động học:

 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
BÀI : TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU CỦA BÉ
I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tết trung thu là ngày 15/8 hàng năm,biết được các hoạt động
trong ngày 15/8 như rước đè, vui múa hát dưới trăng. Biết được một số loại
bánh, quả trong ngày 15/8.
Chủ đề trường MN 9 Trường mẫu giáo liêu tu
Thch Th Thu Liu Lp lỏ 3
- Phỏt trin ngụn ng cho tr
- Tr t ho v gi gỡn truyn thng dõn tc, khụng nờn n quỏ nhiu bỏnh d b
bnh.
II/CHUN B:
-Tranh cho tr quan sỏt.
-Bỳt mu
III /Tin hnh:
STT CAU
TRUC
Hot ng ca cụ v tr
1 Hoaùt
ẹoọng
1
-Cho lp hỏt birc ốn di trng
-Cỏc bn va hỏt bi gỡ? Ni dung bi hỏt nũi v iu gỡ? Vy
cỏc bn cú bit tt trung thu vo ngy no khụng?V vo ngy
ú cú nhng s kin gỡ xy ra hụm nay cụ v cỏc bn cựng trũ
chuyn v ngy tt trung thu nhộ
2 Hot
ng 2
-Cỏc bn xem cụ cú ranh v gỡ õy? (Mỳa s t)
-Mỳa s t vo dp no? (tt trung thu)

-Cỏc bn nh trong tranh ang lm gỡ? (Rc ốn)
-Hỡnh dỏng cỏc lng ốn nh th no? (Cỏ, bm .)
-Trong ngy tt trung thu cú nhng loi bỏnh gỡ? (In, pớa, trung
thu )
-Cỏc bn cú c n cỏc loi bỏnh ú cha? Mựi v ra sao? (Tr
li)
-Tt trung thu din ra vo ngy no? (15/8 õl hng nm)
-Vo ngy 15/8 trờn tri xut hin gỡ? (Mt trng) Trng nh
th no? (trũn, sỏng v p)
-Bỡnh thng cỏc bn cú thy mt trang khụng? (cú)
-! Trng xut hin trờn tri nhng thng vo ngy rm hay
cũn gi 15 hng thỏng thỡ trng trũn v sỏng nhng c bit vo
ngy 15/8 thỡ trng sỏng nht v p nht.
-Sp n ngy trung thu ri cỏc bn cú c ba m mua cho
lng ốn cha? Hỡnh dỏng cỏc lng ốn ú nh th no? Gia
ỡnh cỏc bn cú nhng hot ng gỡ chun b ún tt trung thu?
(Mua nhiu loi bỏnh, qu )
-Cỏc bn bit khụng tt trung thu hay cũn gi l tt nhi ng
trong ngy tt cú nhiu loi bỏnh mt nhng cỏc bn nh khụng
nờn n nhiu quỏ d b bnh cỏc bn nhộ.
3 Hot
ng 3
trũ
chi
-Cho tr chi by mõm ng qu trong ngy 15/8
-Cỏch chi: chun b sn cỏc loi qu bng nha,cho tr chi
theo nhúm .Nhúm no by nhanh p l thng.
-Chi ghộp tranh cỏc loi bỏnh
-Cỏch chi: Chia tr lm 2 i khi cú hiu lnh ca cụ thỡ tr
Ch trng MN 10 Trng mu giỏo liờu tu

Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
đầu hàng chạy nhanh lên ghép một mảnh tranh sau đó chạy về
chạm tay bạn và bạn kế tiếp chạy lên ghép tranh và cứ như vậy
đến bạn cuối cùng đội nào ghép nhanh và đúng là thắng cuộc.
-Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được ghép một mảnh.
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
4 Hoạt
động
4 :kết
thúc
Nhận xét tun dương : lớp ,tổ ,cá nhân.
Kết thúc: cho trẻ hát bài “đêm trung thu ” (trẻ hát )
-Cho trẻ nặn, vẽ các loại bánh trong ngày tết trung thu.
5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
CHƠI LẠI TRỊ CHƠI :TRỐN TÌM
6/HOẠT ĐỘNG GĨC
Như đầu tuần
7/ Hoạt động chiều
Ơn hoạt động buổi sáng đã học rồi
Chơi tự do ở các góc
Làm quen các hoạt động tiếp theo của ngày mới
Thứ năm ngày 29 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH NGÀY
A / Đón trẻ – điểm danh :
1/ Đón trẻ :
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé .
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định .
- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ .
2/ Thể dục sáng
3/Điểm danh

4 / Hoạt động học
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
ĐỀ TÀI : TRUYỆN “ CÂY TÁO THẦN”
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện .
- Trẻ nhớ được các nhna6 vật trong truyện .
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và chú ý cho trẻ .
- Giáo dục trẻ biết tơn trọng thầy cơ giáo,u q và giúp đỡ bạn bè khi khó
khăn .
II/CHUẨN BỊ :
Cơ câu truyện , tranh
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
STT CẤU
TRÚC
Hoạt động của cơ và trẻ
1 Hoạt
Động
n đònh: hát bài cơ và mẹ (trẻ hát)
Cơ vừa cho các bạn hát bài gì ? (cơ và mẹ)
Chủ đề trường MN 11 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
1
Trong bài hát nói về ai ? (nói về cô và mẹ )
Thế ở lớp cô thường dạy các bạn những gì nào ? các bạn có
thích cô không? (thích)
Vậy hôm nay cô kể cho các bạn nghe câu truyện “cây táo thần
” nhe .(dạ)
2 Hoạt
động 2
Hát bài vui đến trường (trẻ hát)

Các con lắng nghe cô kể truyện nhe .
Cô kể lần 1 diễn cảm
Cô kể lần 2 cử chỉ điệu bộ.
Đọc lần 3 giảng nội dung
- Đoạn 1 :đoạn này nói về cây táo to ở ngoại ô ,hàng ngày các
bạn trẻ cúng nhau nô đùa dưới góc cây , có một cậu bé đến và
đuổi hết các bạn đi , cậu bé đã nắm mơ thấy cây táo có 1 cái
hóc thật to , cậu bé đói bụng muốn ăn quả táo ,nhưng khi tay
cậu gần chạm vào quả táo để hái thì cành quay qua chỗ khác và
quả táo rơi vào hóc cho đến chỉ còn 1 quả táo trên cành cô trích
kể đoạn 1 “từ đầu …chỉ còn lại 1 quả trên cánh ”
Cau mày : nhướng chân mày lên làm cho khuôn mặt dận dữ
- Đoạn 2 : phần còn lại nói về nói về cuột trò chuyện của cậu bé
với cây táo ,và cậu bé đã hiểu rằng niếm vui và hạnh phúc là
phải cùng chia sẽ với mọi người , thế là cậu đả gọi các bạn lại
và xin lỗi cô trích kể đoạn 2 “tiếp theo đến hết ”

3 Hoạt
động 3
đàm
thoại
Chơi trò chơi “con thỏ” (trẻ chơi cùng cô)
- Cô vừa kể cho các bạn nghe câu truyện gì ? (cây táo thần )
- Câu truyện nói về ai ? (cây táo thần và cậu bé)
- Một cậu bé không biết từ đâu đến đã làm gì ? (đuổi hết các
bạn đi)
- Mặt cậu bé như thế nào ? (cậu bé cau mày )
- Giộng của cậu bé như thế nào ? (hống hách), Bạn nào nói
được giộng hống hách giống cậu bé ? (2 bạn giả giọng cậu bé)
- Các con thấy cậu bé là người như thế nào? (ích kỉ nhỏ nhen)

- Nghe câu bé nói vậy thì thái độ các bạn như thế nào ? (buồn
rầu bỏ đi)bạn nào có thể làm buồn rầu như các bạn (trẻ làm )
- Ai đã làm phép cho cậu bé ngủ thiếp đi ? (cây táo thần)
- Trong giấc mơ cậu bé còn thấy gì nữa ? (thấy quả táo rơi cả
vào hóc chỉ còn 1 quả )
- Khi chỉ còn một quả táo cậu bé đã làm gì ? (ngồi dưới góc cây
khóc )
- Ông táo thần hỏi cậu bé như thế nào ? (Làm sao con khóc)
-Giọng ông táo như thế nào ? (giọng ông to và trầm )
-Ai có thể giả được giọng ông táo? (trẻ giả giộng ông táo)
-Lúc này cậu bé không khóc nữa mà cậu bé buồn rầu và trả lời
ông táo như thế nào?(ông ích kỉ quá ,ông ăn hết cả táo,ông
Chủ đề trường MN 12 Trường mẫu giáo liêu tu
Thch Th Thu Liu Lp lỏ 3
khụng cho chỏu 1 qu no .chỏu úi lm ri ,ụng )
- Khi nghe cu bộ núi vy ụng tỏo thỡ ụng tỏo ó núi gỡ ? ( chỏu
cú nh .chỏu cú ớch k khụng)
-Cu bộ cú thỏi nh th no ? ( õn hn)
- Thỏi ụng tỏo lỳc ny nh th no ? ( vui) vỡ sao con bit ?
(ụng tỏo ci) ai ci c ging nh ụng tỏo (tr ci )
- Khi tnh li cu bộ nh li gic m cu ó lm gỡ ?(xin li cỏc
bn v mi cỏc bn quay tr li ) ging cu bộ nh th no ?
(vui hn lờn)
Cụ núi : cỏc bn i khi c cỏi gỡ ngon cỏc con nờn chia s vi
bn bố ,iu ú lm cho cỏc bn cm thy vui v hnh phỳc hn
nhe .
4 Hot
ng
4 :kt
thỳc

Chi trũ chi thi búng bay(tr chi)
Cụ k cho cỏc bn c bi th gỡ ? tỏc gi no ?
Nhn xột tuyờn dng
Cho tr hỏt bi no chỳng ta cựng tp th dc v mỳa theo bi
hỏt .
Kt thỳc: cho tr tụ mu tranh truyn
PHT TRIN NGễN NG
TI : LM QUEN CH CI A,,
1/Yờu cu:
- Tr nhn bit v phỏt õm ỳng ch cỏi a,,õ
- Rốn k nng so sỏnh phõn bit c s khỏc nhau cỏc ch a, , õ quan sỏt
ghi nh cú ch nh tr
- Tr chỳ ý trong gi hc, chm phỏt biu
2/Chun b:
-Tranh chi cựng bn n cm cao thp
-Th ch cho cụ v tr
3/Tin hnh:
STT CAU
TRUC
NOI DUNG
1 Hoaùt
ẹoọng
1
-Cho lp hỏt bi vui n trng ( C lp hỏt)
-Cỏc bn va hỏt bi gỡ? Ni dung bi hỏt núi v iu gỡ? (Tr
tr li)
Cỏc bn cú nhiu bn chi khụng? ! Vy khi chi chung
vi bn cỏc bn phi bit nhng nhn bn nhộ!( Tha cụ nghe)
-Nhỡn xem, nhỡn xem (xem gỡ, xem gỡ)
-Cỏc bn xem cụ cú tranh v gỡ? (tr tr li)

-! õy l tranh bụng hoa trong tranh bụng hoa cụ cú t bụng
hoa cho tr dc li t chi cựng bn.Hụm nay cụ s dy cỏc
bn lm quen ch cỏi A,, qua cỏc bc tranh ny cỏc con
cú thớch khụng?(Tha cụ thớch !).Cụ cho c lp nhc li 2ln.
Ch trng MN 13 Trng mu giỏo liờu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
2 Hoạt
động 2
-Trong từ “bông hoa” có chữ cái nào mà các bạn học rồi? (o,ô)
Mời trẻ lên tìm chữ học rồi (o,ô)
-Cho lớp phát âm lại chữ o,ô
+Trên đây còn nhiều chữ cái mới nhưng hôm nay cô dạy các
bạn nhận biết phát âm 1 chữ đó là chữ a.
-Giáo viên giới thiệu chữ a với trẻ.
-Các bạn lắng nghe cô phát âm nhé
-Giáo viên phát âm trẻ nghe 3 lần (a, a, a)
-Mời cả lớp phát âm
-Nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân 1-3 trẻ
-Giáo viên chú ý sữa sai cách phát âm cho trẻ
-Giới thiệu chữ a viết thường cho trẻ phát âm
+Phân tích :Chữ a được cấu tạo bởi 2 nét gồm 1 nét cong kín
bên trái và nét sổ thẳng ngắn bên phải đọc là chữ a
-Cho trẻ nhắc lại
*Tương tự giáo viên giới thiệu chữ ă trong từ “cái cặp” chữ â
trong từ “cao thấp”
So sánh cho trẻ so sánh chữ a, ă tìm điểm giống và khác nhau
*Giống: Đều có nét cong kín bên trái và nét sổ thẳng ngắn bên
phải
*Khác Chữ a không có dấu ngoặc,chữ ă có dấu ngoặc
So sánh chữ a, â

* Chữ a không có dấu nón,chữ â có dấu nón.
So sánh ă, â
* Chữ ă có dấu nón ngược,chữ â có dấu nón xuôi
3 Hoạt
động 3
Cho lớp chơi tìm chữ cái theo hiệu lệnh cũa cô
+Cách chơi: mỗi trẻ có một rổ chữ cái và yêu cầu trẻ tìm nhanh
chữ cái đưa lên
+Luật chơi: Phải đưa nhanh và chính xác
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Trò chơi cho trẻ chơi trò chơi về đúng lớp
+Cách chơi: treo tranh vẽ các lớp học có mang chữ cái ở các
góc cho trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói trời tối thì trẻ nhanh chân
về đúng lớp mình có chữ cái giống trên tay trẻ cầm.
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
4 Hoạt
động
4
:nhận
xét sản
phẩm
Chơi trò chơi “thổi bóng bay”(trẻ chơi)
Cô vừa dạy các bạn làm quen chữ cái gì ? (a,ă,â)
Nhận xét tuyên dương :lớp .tổ ,cá nhân
Cho trẻ hát bài “nào chúng ta cùng tập thể dục” và múa theo bài
hát .
Kết thúc :cho trẻ thu dọn đồ dùng .
5 /HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
CHƠI LẠI TRÒ CHƠI :TRỐN TÌM
Chủ đề trường MN 14 Trường mẫu giáo liêu tu

Thch Th Thu Liu Lp lỏ 3
6/HOT NG GểC
Nh u tun
7/ Hot ng chiu :
Phỏt trin ngụn ng : lm quen ch cỏi a,,õ.
ễn phỏt trin th cht
Lm quen hot ng ngy mi.
Chi t do cỏc gúc
Th sỏu ngy 30 thỏng 09 nm 2011
K HOCH NGY
A/ ún tr im danh :
1/ ún tr :
- Trũ chuyn vi tr v trng lp mu giỏo ca bộ .
- Nhc nh tr ct dựng nh nún ,dộp ỳng ni quy nh .
- Nhc nh tr khi vo lp phi bit tha cụ .
- Phi bit võn li cụ giỏo .
2/ Th dc sỏng
3/im danh
4 / Hot ng hc
PHT TRIN THM M
TI : VN NG BI HT TRNG CHNG CHU L
TRNG MM NON
I/ MC CH YấU CU :
- Tr thuc bi hỏt trng mm non
- Bit vn ng theo cụ bi hỏt trng mm non.
- Rốn k nng v tay theo tit tu cho tr .
- Giỏo dc tr phi bit chm ngoan hc gii ,phi võn li cụ giỏo .
II/ CHUN B:
- Cụ thuc bi hỏt bn tay cụ giỏo v vn ng tt bi hỏt trờn.
- sc xụ, trng lc, phỏch tre cho cụ v tr.

III/ CCH TIN HNH :
STT CAU
TRUC
HOT NG CA Cễ V TR
1 Hoaùt
ẹoọng
1
Oồn ủũnh: chi trũ chi con th (treỷ chi)
Cụ va cho cỏc bn chi trũ chi gỡ ? (con th)
Trong trũ chi th i õu no ? (th n trng )
Th n trng cỏc bn c cụ dy cỏc bn nhng gỡ ?(tr k)
cỏc bn cú thớch cụ khụng? (thớch)
Cỏc bn ang hc trng no ? (trng MN)
Vy hụm nay cụ chỏu ta cựng hỏt bi hỏttrng chỳng chỏu l
trng mm non nhe .(d)
2 Hot
ng 2
Cho lp hỏt 2 ln (tr hỏt)
mi cỏ nhõn 3 bn hỏt li
Ch trng MN 15 Trng mu giỏo liờu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
3 Hoạt
động 3
bé học
vận
động
Chơi trò chơi “con thỏ” (trẻ chơi cùng cô)
- Cô thấy các bạn hát rất hay ,cô sẽ cùng các bạn vận động vỗ
tay theo tiết tấu bài hát “trường chúng cháu là trường mầm non”
Cô vỗ cho trẻ xem 2 lần

Vỗ lần 2 giải thích
Các bạn hát và vỗ ba lần vào từ “ai”, “hỏi”, “cháu” mở ra một
lần cứ như thế vỗ cho đến hết bài
Mời lớp hát và vận động 2 , lần(trẻ hát và vận động)
Mời tổ, nhóm ,cá nhân hát và vận động (trẻ hát và vận động)
Cô nói : các bạn ơi cô là người dạy dỗ chúng ta những điều hay
lẽ phải ,cô còn bày nhiều trò chơi nữa vì vậy các bạn phải cố
gắn chăm ngoan học giỏi để làm vui lòng cô giáo nhe .
4 Hoạt
động
4
:nghe
hát
Chơi trò chơi “thổi bóng bay”(trẻ chơi)
Các bạn ơi ngày đầu các bạn đến lớp được ai đưa đến (mẹ)
Các bạn cảm thấy như thế nào ? (trẻ trả lời)
Vậy hôm nay cô có một bài hát nói về ngày đầu tiên các bạn đi
học đó là bài hát “ngày đấu tiên đi học” nhạc và lời
Cô hát lần 1 diễn càm kết hợp nhún theo bài hát .
Cô hát lần 2 múa minh họa và giảng nội dung
Bài hát : nói về các bạn nhỏ ngày đầu tiên đến lớp được mẹ đưa
,em vừa đi vừa khóc ,nhưng bây giờ em đã lớn khôn lại nhớ về
ngày xưa cảm thấy rất vui và rất yêu mẹ .
Cô hát lần 3 múa (nếu có máy caset cô mở cho trẻ nghe )
Cô hát cho các bạn nghe bài hát gì ? tác gải nào ? (trẻ trả lời)
5 Hoạt
động
5 : kết
thúc
Trời tối ,trời sáng

Cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi “đoán tên bạn hát”
Cô giải thích cách chơi : cho trẻ chơi thật 2-3 lần (trẻ chơi )
Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ? (đoán tên bạn hát)
Nhận xét tuyên dương :lớp .tổ ,cá nhân
Kết thúc
Chủ đề trường MN 16 Trường mẫu giáo liêu tu
Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3
ĐÓNG CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON
- Trưng bày sản phẩm của trẻ đã làm về chủ đề trường mầm non cho trẻ
giới thiệu sản phâm của trẻ về chủ điểm và những điều trẻ biết về chủ đề
- Cô đàm thoại với trẻ về những gì trẻ đã được khám phá ở chủ đề trường
mầm non
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về các bài trẻ
đã học
-Trẻ biểu đạt tình cảm của mình đã khám qua chủ đề trường mầm non. Về
tình cảm của trẻ với trường lớp với cô giáo bạn bè quang cảnh trong trường tái
hiện lại những điều trẻ đã được học bằng kinh nghiệm qua trò chơi, giao tiếp với
bạn và cô
Chủ đề trường MN 17 Trường mẫu giáo liêu tu